Экономическая география и регионалистика в системе экономического образования

Экономическая география и регионалистика

в системе экономического образования

(ст. преподаватель кафедры гуманитарных наук филиала

ЮУРГУ в г. Озерске Горяйнова Я.О.)

Согласно современным вузовским программам экономическую географию и регионолистику преподают будущим географам, экономистам и управленцам. Столь широкое общественное признание объясняется уникальной функцией экономической географии в развитии знаний и мышления, а именно — синтезом всей разнообразной информации об окружающем нас мире, ее удобным представлением в виде карт, атласов, справочников, энциклопедий, баз данных, геоинформационных систем и других накопителей информации, пользование которыми необходимо для понимания крайне сложных процессов изменения окружающего мира и принятия опережающих решений на перспективу.

Являясь составной частью географии, экономическая география и регионалистика обеспечивают пространственный синтез естественнонаучной, социально-экономической, экологической и технологической информации. Поэтому в системе экономического образования они выполняют важную функцию, отвечая за развитие пространственной, экологической, системной и проблемной составляющих экономического, географического и управленческого мышления. В свою очередь, экономическая география и регионалистика транслируют новые знания и представления, вырабатываемые экономической наукой и менеджментом.

Необходимость развития системной и проблемной составляющих в изучении экономической географии и регионалистики определяется тем, что современный мир постоянно усложняется, и чем большее количество взаимосвязанных факторов способен учитывать экономист при выработке экономического решения, т.е. чем большим объемом информации он владеет, тем меньше риск принятия ошибочного решения и потери ресурсов в ходе реализации проекта.

С пространственной составляющей тесно связаны мировая экономика, национальная, региональная экономика, экономика города и пространственная экономика, с экологической — ресурсная, экономика природопользования, экологическая экономика и эколого-экономические проблемы крупных городов, с системной — сравнительная экономика, экономика России и СНГ, региональная экономика и политика ЕС, международный бизнес.

В системе географических наук, которую можно представить в виде пирамиды, экономическая (общественная) география занимает верхний этаж, получая первичную информацию (первый этаж) от прикладных наук (геологии, метеорологии и климатологии, гидрологии и океанологии, почвоведения и многих других), а также синтезированную физико-географическую информацию (второй этаж) и объединяя ее с экономической и социальной информацией.

Экономическая география и регионалистика входят в систему экономических наук, поскольку изучает размещение производительных сил и территориальную организацию хозяйства. Она увязывает теоретические положения с практикой решения задач в области размещения производства и совершенствования территориальной организации хозяйства, от которых зависят повышение эффективности хозяйственной деятельности и улучшение

благосостояния населения. В то же время, изучая взаимодействие природы и общества, экономическая география и регионалистика занимают место на стыке экономических и естественных наук. Они учат методам научного подхода к освоению и рациональному использованию обществом природных богатств, пониманию связей природных и общественно-экономических явлений.

В условиях становления рыночной экономики расширяется круг вопросов, изучаемых этой наукой, за счет включения в ее сферу региональных финансово-кредитных отношений, а также процессов формирования внутрирегиональных и межрегиональных рынков.

Такое многоаспектное содержание дисциплины дает основание судить о ее значительной роли в подготовке специалистов-экономистов широкого профиля.

Экономическая география и регионалистика закладывают научную основу для изучения специальных дисциплин и представляет собой единственную дисциплину, предметом которой является территория. А без знания территории немыслима никакая экономическая и управленческая деятельность. Главная особенность данной дисциплины - комплексность подхода, нацеленность на поиск системного решения наиболее сложных территориальных проблем.

В переходный к рынку период регионы и страна в целом испытывают острые кризисные явления во всех сферах экономики и социальной сфере. Для преодоления кризиса необходимо изучение уже осуществленных рыночных реформ в высокоразвитых странах мира и использование наиболее целесообразного опыта их внедрения с учетом исторических, экономических и национальных особенностей России.

Таким образом, экономическая география и регионалистика выступают как базовые учебные дисциплины для целого комплекса экономических дисциплин. Будущие экономисты должны синтезировать информацию о природе, хозяйстве и населении территорий, которую получают либо в виде энциклопедических описаний, атласов, региональных и страноведческих характеристик, либо в виде специальной информации (экспертиза проектов, планы, программы и прогнозы развития стран, городов и регионов, оценочные процедуры, обоснования проектов и т.д.).

Список литературы:

1. Вавилова Е.В. Экономическая география и регионалистика. - М.: Гардарики, 2004.-148с.

2. Морозова Т.Г., Победина М.П., Шишов С.С. Экономическая география России. Учебное пособие для ВУЗов. – М.: ЮНИТИ, 2000. - 527 с.

3. Сидоров М.К. Социально-экономическая география и регионалистика России: Учебник-атлас. - М.: ИНФРА-М, 2002. - 400 с.

4. Экономическая география России: Учебник/под общей ред. акад. В.И. Видяпина - М.:ИНФРА-М, 2004. - 568 с.