«IT- технологии в образовании на примере создания интерактивных тестов»

МОАУ СОШ №2 г.Шимановска им. П.Г.Эпова

проект

«IT- технологии в образовании на примере создания интерактивных тестов»

Автор: Очкуров Степан Денисович,

Ученик 7б класса МОАУ СОШ №2 г.Шимановска

Научный руководитель: Куулар М.М,

Учитель информатики

2023год

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ        3

ПЛАН СОЗДАНИЯ ПРОЕКТА ……………………………………………………………5

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА        6

ЗАКЛЮЧЕНИЕ        7

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ        8

Введение

Современная компьютеризация общества объясняет проникновение компьютеров практически во все сферы человеческой жизни и деятельности. В последнее время повышается тенденция применения персональных компьютеров в целях обучения. Для этих целей уже довольно давно используются разнообразные программные средства: от электронных учебников до программ-симуляторов определенных процессов.

Высокая  эффективность применения компьютерных средств обучения по сравнению с «классическими» средствами, такими, как обычные учебники обусловливается положительными характеристиками, которые присущи электронным средствам обучения:

• возможность динамического отображения материала (при помощи видеороликов или анимации) предоставляет излагаемый материал более наглядно и удобно для человеческого восприятия;
• компактность и мобильность электронных средств обучения;
• удобство и быстрота поиска требуемой информации;
• возможность объективного контроля и оценки уровня знаний и навыков пользователя в изучаемой области, реализованная посредством тестирования с жестко предписанной системой оценивания.

«Интерактивный тест для учащихся 7 класса по геометрии - программа, созданная для контроля знаний, которая позволит ученику интересным способом проверить свои знания, а учителю – возможность понаблюдать за действиями ученика, а также исправить ошибки и выставить оценку прямо в программе.

Цель проекта: создать интерактивный тест по геометрии в среде программирования Scratch и в программе MyQuiz

Задачи проекта:

1. Изучить программное обеспечение Scratch и MyQuiz.
2. Дать характеристику программ по созданию интерактивных тестов.
3. Разработать интерактивный тест в технологии Scratch и MyQuiz.
4. Представить создание интерактивного теста пользователям.

В качестве объекта исследования были выбраны визуальная среда программирования Scratch и MyQuiz, с помощью которой любой учащийся может создать авторский продукт при поддержке преподавателя. Это могут быть мультфильмы, игры или интерактивное пособие. В качестве продукта проекта была выбрана интерактивный тест.

Актуальность исследования обусловлена следующими причинами:

1. Привлечение интереса учащихся к программированию;
2. Визуальная среда программирования Scratch и MyQuiz позволяют сформировать навыки разработки проектов: интерактивных историй, квестов, интерактивных игр, обучающих программ, мультфильмов, моделей и интерактивных презентаций.

Гипотеза исследования – при помощи визуальной среды программирования Scratch MyQuiz можно создать интерактивный тест, и мы полагаем, что интерактивные тесты помогут обучающимся более эффективно получать знания.

Методы исследования:

1. Анализ возможностей визуальной среды программирования Scratch и MyQuiz;
2. Систематизация знаний по среде программирования;
3. Эксперимент по созданию алгоритмов для реализации интерактивного теста;

Новизна данного исследования заключается в   создании интерактивного теста в среде программирования Scratch и MyQuiz, который не используется в школьном курсе.

Результатом работы стало создание интерактивного теста.

Практическая значимость проекта

Разработанная интерактивный тест в формате scratch и MyQuiz можно использовать на занятиях для детей, могут быть использованы педагогами как дидактический материал по изучению бесплатной среды программирования Scratch и MyQuiz.

План создания проекта

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА

Scratch – визуальная объектно-ориентированная среда программирования для обучения школьников. Она основана на построении программ из разноцветных кирпичиков-команд.

Среда Scratch оказывает огромное влияние на формирование личности - дети, обучаясь и играя в этой новой среде программирования, с малых лет впитывают навыки XXI века.

MyQuiz – это бесплатный образовательный онлайн-сервис, позволяющий создавать и проводить викторины, использовать выбранные из каталога готовые викторины.

Я начал свою работу с того, что написал примерный скрипт в Scratch для начала программы. Проверила как он работает, устранил недостатки. Затем этот же тест сделал в MyQuiz.

Интерфейс программы Scratch:

Тест находится по ссылке https://scratch.mit.edu/projects/786606753/editor/ 

Интерфейс программы MyQuiz:

Тест находится по ссылке https://play.myquiz.ru/HostInstance/Show?hostId=d1113966-9c9d-482f-83e8-70b33614beaa 

Заключение

        На сегодняшний день актуальность использования информационных технологий в образовательном процессе в школе обусловлена, прежде всего, социальной потребностью в повышении качества образования и практической потребностью в использовании в образовательных учреждениях современных компьютерных программ.

В ходе работы над проектом, познакомился с новыми для меня разделами информатики – алгоритмизация и программирование. Изучил некоторые возможности среды программирования Scratch и . MyQuiz. Благодаря яркому интерфейсу программы, с ней интересно работать. Создание тестов на компьютере может понадобиться в разных ситуациях, но особенно важны такие программы для учебных целей.

Проект - интерактивный тест более серьёзная работа, потребовавшая от меня много усилий и терпения. Пришлось самому находить и исправлять ошибки в работе программы. Одним из самых трудных этапов реализации проекта считаю этап работы со скриптами движения и управления героев, а также выбор сценария, так как хотелось создать полезный тест.

При создании интерактивного теста  в Scratch и MyQuiz не требуется написания текстов программ на формализованных языках программирования, так как здесь предоставлены все необходимые графические средства для изображения данных и структур управления.

Знания, умения и навыки, полученные при разработке интерактивного теста уже не оставят равнодушным других учителей-предметников, так как эта среда позволит любые уроки сделать более интересными, яркими и практичными.

Данный проект очень занимательный, интересный, практичный.

Список литературы

1. Великович Л., Цветкова М. Программирование для начинающих. – М.: Бином, 2007
2. Онокой, Л.С. Компьютерные технологии в науке и образовании: Учебное пособие / Л.С. Онокой, В.М. Титов. - М.: ИД ФОРУМ, Инфра-М, 2012. - 224 c.
3. Рындак В. Г., Дженжер В. О., Денисова Л. В. Проектная деятельность школьника в среде программирования Scratch: учебно-методическое пособие.  —  Оренбург: Оренб. гос. ин-т. менеджмента, 2009.  — 116 с.
4. Официальный сайт Скретч http://scratch.mit.edu/ 
5. Официальный сайт  Майквиз https://myquiz.ru/
6. С. Шапошникова Введение в Scratch, Лаборатория юного линуксоида https://younglinux.info/scratch/