№  урока

Тема

часы

Тип /

форма урока

Планируемые результаты обучения

Виды и формы контроля

Дата проведения

(план)

Примечание

Освоение предметных знаний

УУД

Начальные геометрические сведения

10

Формулировать определения и иллюстрировать понятия отрезка, луча; угла, прямого, острого, тупого и развернутого углов; вертикальных и смежных углов; биссектрисы угла.

Формулировать  определения перпендикулярных прямых;

Регулятивные: 

оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные: 

строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные: контролировать действия партнера.

1

Прямая и отрезок.

1

ИНМ

ФО,СП, ВП,

2

Луч и угол

1

ИНМ

ФО, работа с текстом и тетрадью

3

Сравнение отрезков и углов

1

ИНМ

СП, ВП,

4

Измерение отрезков.

1

ИНМ

ЗИМ

СП, ВП, УО,

5

Решение задач по теме: «Измерение отрезков»

1

УОСЗ

ФО, РК, ПР

6

Измерение углов

1

ИНМ

ФО, работа с учебником и тетрадью

7

Смежные и вертикальные углы

1

ИНМ

ФО,

8

Перпендикулярные прямые

1

СЗУН

Т, СР, РК

9

Решение задач. Подготовка к контрольной работе

1

СЗУМ

СП, ВП, УО,

10

Контрольная работа № 1 по теме: «Начальные геометрические сведения»

1

КЗУ

КР

Треугольники

18

11

Треугольник.

1

ИНМ

ФО, работа с учебником и тетрадью

12

Первый признак равенства треугольников

1

ИНМ

Формулировать определения прямоугольного, остроугольного, тупоугольного, равнобедренного, равностороннего треугольников; высоты, медианы, биссектрисы, средней линии треугольника; распознавать и изображать их на чертежах и рисунках.

Формулировать определение равных треугольников, формулировать и доказывать теоремы о признаках равенства треугольников.

Объяснять и иллюстрировать неравенство треугольника.

Формулировать и доказывать теоремы о свойствах и признаках равнобедренного треугольника.

Регулятивные: 

учитывать правило в планировании и контроле способа решения, различать способ и результат действия.

Познавательные: ориентироваться в разнообразии способов решения задач.

Коммуникативные: учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве, контролировать действия партнера

ФО, УО, работа с учебником и тетрадью

13

Решение задач на применение первого признака равенства треугольников

1

ЗИМ

СП, ВП, РК, Т

14

Медианы, биссектрисы и высоты в треугольнике

1

ИНМ

ФО,СП, ВП, УО

15

Свойства равнобедренного треугольника

1

ИНМ

ФО, УО, работа с учебником и тетрадью

16

Решение задач по теме: «Равнобедренный треугольник»

1

ЗИМ

ФО, УО, РК, СР, ПР

17

Второй признак равенства треугольников

1

ИНМ

СП, ВП, УО

Т, СР, РК

18

Решение задач на применение второго признака равенства треугольников

1

ЗИМ

ФО, УО, ПР

19

Третий признак равенства треугольников

1

ИНМ

ФО, работа с учебником и тетрадью

20

Решение задач на применение признаков равенства треугольников

1

СЗУМ

ФО, УО, СП, ВП, ПР

21

Окружность

1

ИНМ

ФО, УО, работа с учебником и тетрадью

22

Примеры задач на построение

1

ЗИМ

Работа с учебником и тетрадью,

23

Решение задач на построение

1

СЗУН

24-25

Решение задач на применение признаков равенства треугольников

2

СЗУН

УО,

РК , ПР

26

Подготовка к контрольной работе

1

УОСЗ

Т, ФО, СР, ВП

27

Контрольная работа № 2 по теме: « Треугольники»

1

КЗУ

КР

28

Работа над ошибками

1

УОСЗ

ВП, СП

Параллельные прямые

13

29-30

Признаки параллельности двух прямых

2

ИНМ

ЗИМ

Формулировать определения параллельных прямых; углов, образованных при пересечении двух параллельных прямых секущей; Формулировать и доказывать теоремы, выражающие признаки параллельности двух прямых и свойства параллельных прямых. Объяснять, что такое условие и заключение теоремы, какая теорема называется обратной по отношению к данной теореме; объяснять, в чем заключается метод доказательства от противного; приводить примеры использования этого метода; решать задачи на вычисление , доказательство и построение, связанные  с параллельными прямыми. 

Регулятивные: 

различать способ и результат действия.

Познавательные: 

владеть общим приемом решения задачи.

Коммуникативные: договариваться и приходить к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.

СП, ВП, УО

Т, СР, РК

31

Практические способы построения параллельных прямых

1

ЗИМ

ФО, ВП, Т

32

Решение задач по теме: «Признаки параллельности прямых»

1

СЗУН

ФО,РК, СП,ПР

33

Аксиома параллельных прямых

1

ИНМ

СП, ВП, УО

Т, СР, РК

34-35

Свойства параллельных прямых

2

ИНМ

ЗИМ

ФО, РК, СР, РК

36-38

Решение задач по теме: «Параллельные прямые»

3

ЗИМ

СЗУН

УОСЗ

ФО, РК, СР, РК

39

Подготовка к контрольной работе

1

СЗУН

СП, ВП, УО

СР, РК

40

Контрольная работа № 3

1

КЗУ

КР

41

Работа над ошибками

1

УОСЗ

ФО, СП

Соотношение между сторонами и углами треугольника

20

42-43

Сумма углов треугольника

2

ИНМ

ЗИМ

Формулировать и доказывать теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника, сумме углов треугольника, внешнем угле треугольника. Формулировать и доказывать теоремы о точках пересечения серединных перпендикуляров, биссектрис, медиан, высот или их продолжений. Исследовать свойства треугольника с помощью компьютерных программ.

Решать задачи на построение, доказательство и вычисления. Выделять в условии задачи условие и заключение. Моделировать условие задачи с помощью чертежа или рисунка, проводить дополнительные построения в ходе решения. Опираясь на условия задачи, проводить необходимые доказательные рассуждения. Интерпретировать полученный результат и сопоставлять его с условием задачи

Решать задачи на построение, доказательство и вычисления. Выделять в условии задачи условие и заключение. Моделировать условие задачи с помощью чертежа или рисунка, проводить дополнительные построения в ходе решения. Опираясь на данные условия задачи, проводить необходимые рассуждения. Интерпретировать полученный результат и сопоставлять его с условием задачи

Развитие умений работать с учебным математическим текстом (анализировать, извлекать необходимую информацию), точно и грамотно выражать свои мысли в устной и письменной речи с применением математической терминологии и символики, проводить классификации, логические обоснования, доказательства математических утверждений, оценивать логическую правильность рассуждений, распознавать логически некорректные рассуждения

Регулятивные: целеполагание, самоопределение, смыслообразование, контроль

Познавательные: 

анализ, синтез, сравнение, обобщение, аналогия.

Коммуникативные: планирование действий, выражение своих мыслей, аргументация своего мнения, учет мнений соучеников

ВП, УО

Т, СР, РК

44-45

Соотношения между сторонами и углами треугольника

2

ИНМ

ЗИМ

СП, ВП, УО

Т, СР, РК

46

Неравенство треугольника

1

ИНМ

47

Подготовка к контрольной работе

1

УОСЗ

48

Контрольная работа № 4 по теме: «Соотношения между сторонами и углами треугольника»

1

ИНМ

ЗИМ

СЗУН

СП, ВП, УО

Т, СР, РК

49

Анализ контрольной работы

1

УОСЗ

50

Прямоугольные треугольники и некоторые их свойства

1

ИНМ

ЗИМ

СЗУН

СП, ВП, УО

Т, СР, РК

51

Решение задач на применение свойств прямоугольного треугольника

1

СЗУН

ФО,СП,ВР,  ПР

52

Признаки равенства прямоугольных треугольников

1

ИНМ

ФО, работа с учебником и тетрадью

53

Прямоугольный треугольник. Решение задач

1

ЗИМ

ФО, РК, СП, ПР

54

Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми.

1

ИНМ

ФО, работа с учебником, СР

55-58

Построение треугольника по трем элементам.

4

ИНМ
ЗИМ

СЗУН

УОСЗ

ВП, УО

Т, СР, РК

59

Подготовка к контрольной работе

3

СЗУН

СЗУН

УОСЗ

СР, РК, Т, ПР

60

Контрольная работа № 5 по теме: «Соотношения между сторонами и углами треугольника»

1

КЗУ

КР

61

Анализ контрольной работы

1

УОСЗ

ФР, СР

Повторение. Решение задач.

62

Повторение темы «Начальные геометрические сведения»

1

УОСЗ

Знать основные понятия и формулировать теоремы.

Уметь решать задачи по данным темам.

Регулятивные: 

оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки.

Познавательные: 

строить речевое высказывание в устной и письменной форме.

Коммуникативные: контролировать действия партнера.

ФО, СП,ВП, Т

63-64

Повторение темы «Признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник.»

1

УОСЗ

ФО,СП,ВП,РК,Т,ПР

65-66

Повторение темы «Параллельные прямые»

1

УОСЗ

ФО,СР,,Т,пр

67

Повторение темы: «Соотношения между сторонами и углами треугольника»

1

УОСЗ

ФО,Т

68

Повторение темы: «Задачи на построение»

1

УОСЗ

ПР

69-70

Итоговая контрольная работа.

2

КЗУ

Т,КР

Всего

68