Визитная карточка

Визитная карточка

Я иду на урок

Посреди неразбуженных улиц.

Тихо падает снег,

Заметая канавки дорог.

А ребята, ребята, наверное, только проснулись.

Я иду на урок.

Я иду на урок.

Я пока ещё точно не знаю,

Где начало его, где итог.

Но за счастьем иду,

Это я уж давно понимаю.

Я иду на урок.

Я иду на урок.

Нынче Пушкин, Ахматова, Бродский,

А ещё Лев Толстой

И у маленьких самых Крылов.

Интересно, а как это?

Как это в них отзовётся?

Я иду на урок.

Я иду на урок.

Никого, только снега немножко.

Вот… знакомая дверь,

Удивительный школьный порог.

Ничего нет дороже,

Конечно же, нету дороже,

Я иду на урок.

     Эти замечательные слова из стихотворения Инны Львовны являются моим учительским девизом. Так же, как и героиня этого стихотворения… Я иду на урок. И вот уже 22 года.

     В 2002 году я закончила ТГПИ и после этого мне пришлось работать в Целинской школе №8. И за все эти 22 года я не разу не усомнилась в правильности выбора своей профессии. Я и в школе, и в юности встречала среди учителей только самых лучших. Замечательных людей. Их интеллект, воспитанность, порядочность, отношение к своему делу повлияли на мой внутренний мир. Их уроки я усвоила. И до сих пор стараюсь быть похожей на них.

     Самыми главными предметами в школе я считаю русский я зык и литературу, потому что русский язык даёт инструмент для познания всех остальных наук. А литература воспитывает душу. А в нашем деле воспитание на первом месте.

       Моим жизненным кредо являются слова «Движение – это жизнь». Я учу детей никогда не останавливаться на достигнутом, развиваться всегда и везде физически, нравственно, морально, интеллектуально. Не забывать прошлого, стремиться к будущему.

     Работать с детьми интересно, но непросто. Чтобы добиться положительной динамики и получить желаемые результаты в овладении детьми знаний, надо приложить немало труда, старания, творчества.

     Да, в нашей профессии много трудностей. Но только здесь можно получить удовлетворение от проделанной работы, реализовать свой творческий потенциал, получить заряд энергии. Не стоит бояться рисковать, меняться, учиться жизни. Стоит пробовать, дерзать, творить.

     Самая большая награда для меня за мой труд – это горящие понимающие глаза учеников на уроке! Всеми своими радостями и горестями дети делятся со мной. Нужно найти время всех выслушать и понять.

    Однажды мне попалось на глаза стихотворение А. Присмановой «Храм моей души»:

                                           В душе мы два теченья различаем.

                                            Душа у нас – чудесный водоём:

                                            Она полна, когда мы получаем,

                                            Ещё полней, когда мы отдаём.

     Я благодарна своим ученикам за то, что они, такие добрые, такие чистые и наивные наполняют мою душу добротой, позволяют мне отдавать им частичку своей души.

      Школа – это мой второй дом. Ей я отдаю свое время и силы. Жить по-другому не хочу. А когда не остаётся сил, вспоминаю глаза своих учеников и с новыми силами начинаю следующий учебный день.

     Современной системе образования нужен современный педагог -  это требование времени. Современное оборудование и инновационные технологии - это часть новой системы образования. Учитель сам постоянно учится, совершенствуя своё мастерство, находясь в поиске новых методов, приёмов, форм работы. Путь учителя – это вечное развитие, движение вперёд.

     И ещё хочу сказать, что мне повезло: я работаю в коллективе мудрых, опытных преподавателей, готовых оказать помощь в любой ситуации.

     Я часто ловлю себя на мысли, что я поистине счастливый человек: у меня замечательная семья, любимая профессия…. И завтра я снова иду в школу…

     Свою работу я хочу закончить такими словами:

                                          В нашей жизни всё неповторимо,

Так ведётся издавна, в веках.

Только лишь одно бесспорно, зримо,

Кто учил - живёт в учениках.

Учит, значит, видит в жизни бег.

Верю я, что истинный учитель,

На земле счастливый человек!