ОДОБРЕНА

цикловой методической комиссией

«__»______________20__года

Председатель ЦМК _____________

УТВЕРЖДЕНА

Зам. директора по УМР

«___» ___________ 20__ года

______________ И. В. Колесова

стр.

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ        ДИСЦИПЛИНЫ

6

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

8

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

9

5. ЛИТЕРАТУРА

10

КОД ПК, ОК

Умения

Знания

ОК 1, ОК 2, ОК 4, ОК 5, ОК 9, ОК 10, ОК 11,

ПК 3.4, ПК 5.1, ПК 5.7,

ПК 6.4, 6.5, ПК 7.3, 7.5, ПК 9.7, 9.9, ПК 11.1

У1 Находить и использовать необходимую экономическую информацию.

У2 Рассчитывать по

принятой методологии основные техникоэкономические показатели деятельности организации.

• Общие положения экономической теории.
• Организацию производственного и технологического процессов.
• Механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях.
• Материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования.
• Методику разработки бизнес-плана.

Вид учебной работы

Объем

часов

Обязательные аудиторные учебные занятия (всего)

36

в том числе:

- теоретические занятия

22

- практические занятия

14

- курсовая работа

Не предусмотрена

Самостоятельная работа (всего)

18

Итоговая АТТЕСТАЦИЯ в форме дифференцированного зачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем в часах

1

2

3

ВВЕДЕНИЕ

Отрасль в системе национальной экономики.

8

Тема 1.

Общие основы функционирования субъектов хозяйствования

Содержание учебного материала

6

Перспективы развития отрасли. Понятие «предприятие». Основные признаки предприятия. Классификация предприятий.

В том числе практических занятий и лабораторных работ

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 2.

Ресурсы хозяйствую щих субъектов и эффективность их использования

Содержание учебного материала

8

6

6

Общее понятие об основном капитале и его роль в производстве. Классификация элементов основного капитала и его структура. Учет и оценка основного капитала Показатели эффективного использования и воспроизводства основного капитала (основных фондов). Общее понятие оборотного капитала. Роль оборотного капитала в процессе производства. Состав и структура оборотного капитала. Оборотные средства: состав и структура.

Персонал хозяйствующего субъекта и его классификация. Списочный и явочный состав работающих. Планирование кадров и их подбор. Рабочее время и его использование. Бюджет рабочего времени. Характеристика производительности труда персонала. Мотивация труда. Тарифная система оплаты труда.

В том числе практических занятий и лабораторных работ

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 3. Результаты коммерческой деятельности

6

Понятие и состав издержек производства и обращения. Классификация затрат по признакам. Калькуляция себестоимости и ее значение. Методика составления смет косвенных расходов и их включение в себестоимость. Ценовая политика субъекта хозяйствования. Цены и порядок ценообразования. Ценовая стратегия предприятия. Понятие качества продукции. Сертификация продукции. Понятие

конкурентоспособности. Понятие «продукт» и «услуга», методы и единицы измерения продукции.

6

4

Доход предприятия, его сущность и значение. Общий финансовый результат - балансовая прибыль. Состав балансовой прибыли и особенности формирования в современных условиях. Рентабельность - показатель эффективности работы субъекта хозяйствования. Виды рентабельности. Финансовое обеспечение хозяйствующих субъектов. Собственность и заемные средства.-

В том числе практических занятий и лабораторных работ

Самостоятельная работа обучающихся

Тема 4.

Планирование и

развитие

деятельности

хозяйствующего

субъекта

Содержание учебного материала

8

Показатели технического развития и организации производства. Показатели экономической эффективности капитальных вложений в новую технику: приведенные затраты, коэффициент эффективности и срок окупаемости.

В том числе практическая работа

Самостоятельная работа

6

Перечень практических работ:

-определение состава и структуры основного капитала предприятия, отрасли; -расчет амортизации основного капитала,

-определение показателей эффективности использования основного капитала; -определение показателей эффективности использования оборотного капитала; -планирование численности рабочих;

-расчет экономии труда от воздействия факторов роста производительности труда; -расчет зарплаты различных категорий работников

- расчет себестоимости и процента снижения себестоимости единицы доходов. -калькуляция себестоимости единицы продукции;

-составление калькуляции и сметы затрат;

-расчет прибыли и рентабельности;

Итоговая  аттестация                             дифференцированный зачет

Всего:

36

Результаты обучения

Критерии оценки

Формы и методы оценки

1 Находить и использовать необходимую экономическую информацию.

У2 Рассчитывать по принятой методологии основные технико-экономические показатели деятельности организации.

Полнота ответов, точность формулировок, не менее 70% правильных ответов.

Не менее 75% правильных ответов.

Актуальность темы, адекватность результатов поставленным целям, полнота ответов, точность формулировок, адекватность применения профессиональной терминологии

Текущий контроль при проведении:

-письменного/устного опроса; -тестирования;

-оценкирезультатов внеаудиторной (самостоятельной) работы (сообщений теоретической части проектов, учебных исследований и т.д.

Промежуточная аттестация

в форме дифференцированного зачёта по учебной дисциплине

31. Общие положения экономической теории.

-Организацию производственного и технологического процессов.

32. Механизмы ценообразования на продукцию (услуги), формы оплаты труда в современных условиях.

- Материально-технические, трудовые и финансовые ресурсы отрасли и организации, показатели их эффективного использования.

33. Методику разработки бизнес-плана.

Правильность, полнота выполнения заданий, точность формулировок, точность расчетов, соответствие требованиям

Адекватность, оптимальность выбора способов действий, методов, техник, последовательностей действий и т.д. Точность оценки

Соответствие требованиям инструкций, регламентов

Рациональность действий и т.д.

Текущий контроль:

• защита отчетов по практическим занятиям;
• оценка заданий для внеаудиторной (самостоятельной) работы
• экспертная оценка демонстрируемых умений, выполняемых действий в процессе практических занятий

Промежуточная аттестация

• экспертная оценка выполнения практических занятий на дифференцированном зачёте