Методические и иные документы
Предварительный просмотр:
Приложение № к образовательной программе среднего профессионального образования по профессии 43.01.09 Повар, кондитер, утвержденной решением педагогического совета БУ «Нижневартовский строительный колледж» (протокол от 09.06.2021 № (04))
Рассмотрена на заседании МО Сфера обслуживания Протокол № 10. | Рекомендована к утверждению на заседании методического совета Протокол № 05 |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины | ОУД.20 | Основы финансовой грамотности | |
(индекс) | (наименование) | ||
Профессия | 43.01.09 | ||
Повар, кондитер | |||
код | (наименование) | ||
Наименование учебного цикла | Общепрофессиональный цикл | ||
(согласно учебному плану) | |||
Составитель | Преподаватель, Сапежинская М.А. |
(должность, фамилия, инициалы)
2021 г.
Содержание
1. Паспорт рабочей программы дисциплины
2. Структура и содержание дисциплины
3. Условия реализации дисциплины
4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
1. Паспорт рабочей программы дисциплины
1.1. Область применения рабочей программы дисциплины
Рабочая программа дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по 43.01.09 Повар, кондитер.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в общеобразовательный цикл.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у студентов формируются следующие общие и профессиональные компетенции.
ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.
ОК 11. Использовать знания по финансовой грамотности, планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.
(в ред. Приказа Минпросвещения России от 17.12.2020 N 747)
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- Структуру семейного бюджета и экономику семьи.
- Пенсионное обеспечение: государственная пенсионная система, формирование личных пенсионных накоплений.
- Виды ценных бумаг.
- Основные элементы банковской системы.
- Налоги (понятие, виды налогов, налоговые вычеты, налоговая декларация).
- Правовые нормы для защиты прав потребителей финансовых услуг.
- Признаки мошенничества на финансовом рынке в отношении физических лиц.
уметь:
- грамотно применять полученные знания для оценки собственных экономических действий в качестве потребителя, налогоплательщика, страхователя, члена семьи и гражданина;
- сопоставлять свои потребности и возможности, оптимально распределять свои материальные и трудовые ресурсы, составлять семейный бюджет и личный финансовый план;
- определять назначение видов налогов, характеризовать права и обязанности налогоплательщиков, рассчитывать НДФЛ, применять налоговые вычеты, заполнять налоговую декларацию.
иметь практический опыт в:
- принятие решений при возникновении финансовой задачи;
- рациональном распоряжении финансовыми инструментами;
- в применение методов личного экономического и финансового планирования для достижения текущих и долгосрочных финансовых целей.
2. Структура и содержание дисциплины
2.1. Виды учебной работы и объем часов дисциплины
Виды учебной работы | Объем часов |
Максимальная /общая[1] учебная нагрузка обучающихся | 36 |
Обязательная учебная нагрузка обучающихся, в том числе: | |
Лекции, уроки | 24 |
практические занятия | 12 |
лабораторные занятия | - |
курсовая работа (проект) | - |
консультации | - |
Самостоятельная работа обучающихся | - |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 |
2.2. Содержание и тематический план дисциплины
Наименование разделов и тем | Содержание дисциплины | Количество часов | в том числе | Коды ОК, ПК | ||||||
Л | ПЗ | ЛЗ | СР | К | ПА | П | ||||
Раздел 1. | Предмет, метод и задачи статистики | 2 | ОК 03. ОК 11. | |||||||
Статистика как общественная наука. Методологические основы статистической науки. Отрасли статистической науки. Актуальность статистики в условиях становления рыночной экономики. Роль статистики в информационном обеспечении процесса управления деятельностью предприятия, в коммерческих исследованиях. | 2 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Раздел 2. | Статистическое наблюдение | 10 | ОК 03. ОК 11. | |||||||
Понятие о статистическом наблюдении и требования, предъявляемые к данным статистического наблюдения. | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
План статистического наблюдения, его значение, составные элементы. | 1 | ОК 11. | ||||||||
Понятие и задачи статистической сводки и группировки. | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Группировочные признаки: атрибутивные и количественные | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Составление различных видов группировок и их оформление в виде статистических таблиц | 2 | ОК 11. | ||||||||
Понятие о статистических графиках и их составные элементы. | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Виды графиков | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Составление и построение диаграмм и графиков разных видов | 2 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Раздел 3. | Статистические показатели | 8 | ОК 03. ОК 11. | |||||||
Относительные величины: понятие, виды. | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Их роль в анализе явлений и процессов социально-общественной жизни | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Исчисление различных видов средних величин и показателей вариации | 2 | ОК 11. | ||||||||
Понятие о рядах динамики, их табличное и графическое представление | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Виды рядов динамики | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Исчисление показателей анализа рядов динамики. Выравнивание рядов динамики различными способами. | 2 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Раздел 4. | Индексы в статистических исследованиях | 16 | ОК 03. ОК 11. | |||||||
Общие понятия об индексах и индексном методе анализа. | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Классификация индексов. | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Индекс Ласпейреса и Пааше. | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Индексы средних величин, их назначение, формулы для расчета, использование. | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Ряды индексов с постоянной и переменной базой | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Анализ динамики. | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Исчисление различных видов индивидуальных и агрегатных индексов | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Исчисление средних, базисных и цепных индексов | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Понятие о выборочном наблюдении и его значение. | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Основные способы формирования выборочной совокупности | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Взаимосвязи общественных явлений. | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Виды взаимосвязей. | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Признаки по характеру их роли во взаимосвязи | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Методы изучения взаимосвязей | 1 | ОК 03. ОК 11. | ||||||||
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 | ОК 11. | ||||||||
Всего | 36 | |||||||||
Сокращения:
Л – лекции
ПЗ – практические занятия
ЛЗ – лабораторные занятия
СР – самостоятельная работа
К – консультации
ПА– промежуточная аттестация
П – практика (в том числе учебная и производственная) (только в рабочих программах профессиональных модулей)
3. Условия реализации дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы осуществляется в учебном кабинете социально-экономических наук.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- рабочая меловая доска;
Технические средства обучения:
- ПК;
- Мультимедиа проектор;
- проекционный экран.
3.2. Информационное обеспечение
Основные источники (печатные издания):
- Шитов, В.Н., Основы финансовой грамотности : учебное пособие / В.Н. Шитов. — Москва : КноРус, 2023. — 250 с.
- Гарнов, А.П., Основы финансовой грамотности : учебное пособие / А.П. Гарнов. — Москва : Русайнс, 2022.
- Фрицлер, А. В. Основы финансовой грамотности : учебное пособие для среднего профессионального образования / А. В. Фрицлер, Е. А. Тарханова. — Москва : Издательство Юрайт, 2023. — 154 с. — (Профессиональное образование).
(электронные издания)
1. Официальный сайт Банка России: http://cbr.ru/
2. Официальный сайт Министерства финансов РФ и РК: http://minfin.ru, http://minfin.rkomi.ru
Дополнительные источники (печатные издания)
- Зеленцова, А.В. Повышение финансовой грамотности населения: международный опыт и российская практика / А.В. Зеленцова, Е.А. Блискавка, Д.Н. Демидов. – М. : КноРус, 2012.
(электронные издания)
- Официальный сайт Федеральной налоговой службы: https://www.nalog.ru/
- Официальный сайт Пенсионного фонда Российской Федерации: http://www.pfrf.ru/
4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Планируемый результат | Основные показатели оценки результатов освоения дисциплины |
Знать: основные финансовые термины и понятия; | Умеет спланировать свой личный или семейный бюджет; ведёт учёт доходов и расходов |
проблемы и перспективы развития финансовых отношений | Демонстрирует осознанное инвестирование и приумножение капитала |
Уметь: приводить примеры: эффективных и ресурсосберегающих технологий в бюджете семьи, вкладов, кредитов, инвестиций, ценных бумаг, налогов; | Определяет резервный фонд на непредвиденные расходы |
использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни | Разбирается в финансовых инструментах |
Иметь практический опыт в: навыками обоснования собственных действий финансовым понятиям | Способен принимать обоснованные экономические решения в различных областях жизнедеятельности |
[1] Терминологию выбрать в соответствии с терминологией учебного плана.
Предварительный просмотр:
Приложение № к образовательной программе среднего профессионального образования по специальности / профессии 38.02.01 экономика и бухгалтерский учет (по отраслям), утвержденной решением педагогического совета БУ «Нижневартовский строительный колледж» (протокол от 09.06.2021 № (04))
Рассмотрена на заседании МО Сфера обслуживания Протокол № 10. | Рекомендована к утверждению на заседании методического совета Протокол № 05 |
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
Дисциплины | ОПЦ.10 | Статистика | |
(индекс) | (наименование) | ||
Специальность | 38.02.01 | ||
Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям) | |||
код | (наименование) | ||
Наименование учебного цикла | Общепрофессиональный цикл | ||
(согласно учебному плану) | |||
Составитель | Преподаватель, Сапежинская М.А. |
(должность, фамилия, инициалы)
2021 г.
Содержание
1. Паспорт рабочей программы дисциплины 18
2. Структура и содержание дисциплины 19
3. Условия реализации дисциплины 21
4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины 22
1. Паспорт рабочей программы дисциплины
1.1. Область применения рабочей программы дисциплины
Рабочая программа дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих, служащих в соответствии с ФГОС СПО по 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учет (по отраслям).
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в общеобразовательный цикл.
1.3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате освоения дисциплины у студентов формируются следующие общие и профессиональные компетенции.
ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;
ПК 4.3. Составлять (отчеты) и налоговые декларации по налогам и сборам в бюджет, учитывая отмененный единый социальный налог (ЕСН), отчеты по страховым взносам в государственные внебюджетные фонды, а также формы статистической отчетности в установленные законодательством сроки.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные понятия и категории статистики;
- методы и формы организации статистического наблюдения;
- методологию первичной обработки статистической информации;
- систему организации государственной статистики в России
уметь:
- определять цель, задачи, методы и формы для конкретного статистического
- наблюдения, выделять в каждом конкретном случае факторные и результирующие признаки;
- устанавливать классификационные и группировочные признаки и проводить
- сводку и группировки собранных данных, проводить их первичную обработку;
- оценивать абсолютные, относительные и средние показатели исследуемой совокупности;
- осуществлять адекватное представление полученной информацию.
иметь практический опыт в:
- специальной статистической терминологии и лексике данной дисциплины;
- основных методах экономического анализа статистической информации;
- навыках самостоятельного овладения новыми знаниями в области статистических методов в экономике.
2. Структура и содержание дисциплины
2.1. Виды учебной работы и объем часов дисциплины
Виды учебной работы | Объем часов |
Максимальная /общая[1] учебная нагрузка обучающихся | 36 |
Обязательная учебная нагрузка обучающихся, в том числе: | |
Лекции, уроки | 24 |
практические занятия | 12 |
лабораторные занятия | - |
курсовая работа (проект) | - |
консультации | - |
Самостоятельная работа обучающихся | - |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 |
2.2. Содержание и тематический план дисциплины
Наименование разделов и тем | Содержание дисциплины | Количество часов | в том числе | Коды ОК, ПК | |||||||
Л | ПЗ | ЛЗ | СР | К | ПА | П | |||||
Раздел 1. | Предмет, метод и задачи статистики | 2 | ОК 02. ПК 4.2. | ||||||||
Статистика как общественная наука. Методологические основы статистической науки. Отрасли статистической науки. Актуальность статистики в условиях становления рыночной экономики. Роль статистики в информационном обеспечении процесса управления деятельностью предприятия, в коммерческих исследованиях. | 2 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Раздел 2. | Статистическое наблюдение | 10 | ОК 02. ПК 4.2. | ||||||||
Понятие о статистическом наблюдении и требования, предъявляемые к данным статистического наблюдения. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
План статистического наблюдения, его значение, составные элементы. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Понятие и задачи статистической сводки и группировки. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Группировочные признаки: атрибутивные и количественные | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Составление различных видов группировок и их оформление в виде статистических таблиц | 2 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Понятие о статистических графиках и их составные элементы. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Виды графиков | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Составление и построение диаграмм и графиков разных видов | 2 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Раздел 3. | Статистические показатели | 8 | ОК 02. ПК 4.2. | ||||||||
Относительные величины: понятие, виды. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Их роль в анализе явлений и процессов социально-общественной жизни | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Исчисление различных видов средних величин и показателей вариации | 2 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Понятие о рядах динамики, их табличное и графическое представление | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Виды рядов динамики | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Исчисление показателей анализа рядов динамики. Выравнивание рядов динамики различными способами. | 2 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Раздел 4. | Индексы в статистических исследованиях | 16 | ОК 02. ПК 4.2. | ||||||||
Общие понятия об индексах и индексном методе анализа. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Классификация индексов. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Индекс Ласпейреса и Пааше. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Индексы средних величин, их назначение, формулы для расчета, использование. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Ряды индексов с постоянной и переменной базой | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Анализ динамики. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Исчисление различных видов индивидуальных и агрегатных индексов | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Исчисление средних, базисных и цепных индексов | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Понятие о выборочном наблюдении и его значение. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Основные способы формирования выборочной совокупности | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Взаимосвязи общественных явлений. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Виды взаимосвязей. | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Признаки по характеру их роли во взаимосвязи | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Методы изучения взаимосвязей | 1 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета | 2 | ОК 02. ПК 4.2. | |||||||||
Всего | 36 | ||||||||||
Сокращения:
Л – лекции
ПЗ – практические занятия
ЛЗ – лабораторные занятия
СР – самостоятельная работа
К – консультации
ПА– промежуточная аттестация
П – практика (в том числе учебная и производственная) (только в рабочих программах профессиональных модулей)
3. Условия реализации дисциплины
3.1. Материально-техническое обеспечение
Реализация программы осуществляется в учебном кабинете социально-экономических наук;
(указывается наименование)
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- рабочая меловая доска;
Технические средства обучения:
- ПК;
- Мультимедиа проектор;
- проекционный экран.
3.2. Информационное обеспечение
Основные источники (печатные издания):
- Общая теория статистики. Практикум : учебное пособие для вузов / М. Р. Ефимова, Е. В. Петрова, О. И. Ганченко, М. А. Михайлов ; под редакцией М. Р. Ефимовой. — 4-е изд., перераб. и доп. — Москва : Издательство Юрайт, 2022. — 355 с. — (Высшее образование). — ISBN 978-5-534-04141-5.
- Гладун, И.В., Статистика. : учебник / И.В. Гладун. — Москва : КноРус, 2022. — 232 с. — ISBN 978-5-406-09778-6.
- Статистика : учебник / Е.И. Ларионова, И.Ю. Глебкова, Л.М. Гохберг [и др.] ; под ред. М.Г. Назарова. — Москва : КноРус, 2023. — 407 с. — ISBN 978-5-406-11019-5.
Дополнительные источники (печатные издания)
- Батракова, Л.Г., Теория статистики : учебное пособие / Л.Г. Батракова. — Москва : КноРус, 2022. — 526 с. — ISBN 978-5-406-09379-5. —URL:https://book.ru/book/943067
- Экономическая статистика. Практикум : учебное пособие / Т.И. Чинаева, Э.Ю. Чурилова, Б.Ю. Левит [и др.] ; под ред. В.Н. Салина, Е.П. Шпаковской. — Москва : КноРус, 2022. — 642 с. — ISBN 978-5-406-09497-6.
4. Контроль и оценка результатов освоения дисциплины
Планируемый результат | Основные показатели оценки результатов освоения дисциплины |
Знать: предмет, метод и задачи статистики; | Умеет собирать и регистрировать статистическую информацию |
общие основы статистической науки; принципы организации государственной статистики; современные тенденции развития статистического учета | Демонстрирует расчет статистических показателей, характеризующих социально-экономические явления |
Уметь: определять цель, задачи, методы и формы для конкретного статистического наблюдения, выделять в каждом конкретном случае факторные и результирующие признаки | Проводит первичную обработку и контроль материалов наблюдения |
осуществлять адекватное представление полученной информации | Выполняет расчеты статистических показателей и формулировать основные выводы |
Иметь практический опыт в: специальной статистической терминологией и лексикой данной дисциплины | Осуществляет комплексный анализ изучаемых социально-экономических явлений и процессов, в том числе с использованием средств вычислительной техники |
[1] Терминологию выбрать в соответствии с терминологией учебного плана.