Рабочая программа учебной дисциплины "Основы экономики" для подготовки квалифицированных рабочих кадров по профессии начального профессионального образования "Сварщик"

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ

ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

«ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 4 г. ВОРОНЕЖА»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.06. ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ

(общепрофессиональный цикл)

для подготовки квалифицированных рабочих по профессии НПО

  150709.02        Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

на базе среднего (полного) общего образования

ВОРОНЕЖ 2012

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06. Основы экономики разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессии начального профессионального образования (далее – НПО) 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), входящей в состав укрупнённой группы профессий 150000 Металлургия, машиностроение и металлообработка, по направлению подготовки 150700 Машиностроение.

       Организация-разработчик: государственное образовательное бюджетное учреждение начального профессионального образования Воронежской области «Профессиональный лицей № 4 г. Воронежа»

       Автор:  Илларионов А.Г., преподаватель ГОБУ НПО ВО «Профессиональный лицей № 4 г. Воронежа»

                                                                                                                                                              © Илларионов А.Г., 2012

                                                                                                                                                              © ГОБУ НПО ВО «Профессиональный лицей № 4 г. Воронежа», 2012

СОДЕРЖАНИЕ

1.  Пояснительная записка

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06. Основы экономики является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС и предназначена для подготовки квалифицированных рабочих по профессии НПО 150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), входящей в состав укрупнённой группы профессий 150000 Металлургия, машиностроение и металлообработка, по направлению подготовки 150700 Машиностроение.

Изучение учебной дисциплины ОП.06. Основы экономики должно проводиться в тесной взаимосвязи с учебными дисциплинами общеобразовательного и общепрофессионального цикла, профессиональными модулями. Базой для учебной дисциплины ОП.06. Основы экономики являются такие учебные дисциплины, как: История, Обществознание, Право, Математика, и, в свою очередь, ОП.06. Основы экономики является основой для изучения следующих учебных дисциплин и профессиональных модулей:

1. ОП.02. Основы автоматизации производства;
2. ОП.03. Основы электротехники;
3. ОП.04. Основы материаловедения;
4. ОП.05. Допуски и технические измерения;
5. ОП.07. Безопасность жизнедеятельности;
6. ПМ.01. Подготовительно-сварочные работы;
7. ПМ.02. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях;
8. ПМ.03. Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление;
9. ПМ.04. Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений.

Широкое использование межпредметных связей позволяет преподавателю более рационально распределить время, отводимое на изучение отдельных вопросов, предусмотренных рабочей программой.

Изучение программного материала должно способствовать формированию у учащихся экономического мышления, повышению специальных знаний, формированию у будущих рабочих современных теоретических и практических знаний, умений и навыков в области экономики.

Программа предполагает применение активных методов проведения теоретических и практических занятий в виде разбора ситуационных задач, организации деловых игр и дискуссий по актуальным проблемам экономики, обсуждения рефератов и докладов.

Для лучшего усвоения учебного материала его изложение необходимо проводить с применением аудиовизуальных технических средств, технических средств программированного обучения, тренажёров, компьютерных средств обучения.

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06. Основы экономики состоит из следующих разделов:

1. Предприятие, отрасль в условиях рынка;
2. Основой и оборотный капитал предприятия;
3. Оплата труда в организации;
4. Себестоимость, цена, прибыль и рентабельность

В результате изучения учебной дисциплины учащиеся должны знать:

1. общие принципы организации производственного и технологического процесса;
2.   механизмы ценообразования на продукцию, формы оплаты труда в современных    условиях;
3.   цели и задачи структурного подразделения, структуру организации, основы экономических знаний, необходимых в отрасли

В результате изучения учебной дисциплины учащиеся должны уметь:

4. находить и использовать экономическую информацию в целях обеспечения собственной конкурентоспособности на рынке труда

Рабочая программа учебной дисциплины ОП.06. Основы экономики рассчитана на 24 аудиторных часа (в том числе 6 часов – практические занятия).

Для проверки знаний учащихся проводятся зачёты, контрольные и практические работы.

Итоговой формой контроля является дифференцированный зачёт во 2-м семестре.

2.  Тематический план учебной дисциплины

3.  Содержание учебной дисциплины

Введение

Номер, наименование и содержание занятий

Занятие № 1. Введение в предмет. Содержание дисциплины и её задачи. Связь с другими дисциплинами. Значение дисциплины для подготовки квалифицированных рабочих кадров в условиях многообразия различных форм собственности.

Требования к знаниям и умениям учащихся

þ После изучения данной темы учащиеся должны иметь представление:

- о роли и месте знаний по дисциплине;

        - о структуре учебной дисциплины

Межпредметная связь с другими дисциплинами учебного плана

þ Данная тема имеет межпредметную связь со следующими учебными дисциплинами и профессиональными модулями:

1. ОП.02. Основы автоматизации производства;
2. ОП.03. Основы электротехники;
3. ОП.04. Основы материаловедения;
4. ОП.05. Допуски и технические измерения;
5. ОП.07. Безопасность жизнедеятельности;
6. ПМ.01. Подготовительно-сварочные работы;
7. ПМ.02. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях;
8. ПМ.03. Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление;
9. ПМ.04. Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений.

РАЗДЕЛ 1. ПРЕДПРИЯТИЕ, ОТРАСЛЬ В УСЛОВИЯХ РЫНКА        

Тема 1.1. Отраслевые особенности предприятий

Номер, наименование и содержание занятий

Занятие № 2. Понятие и классификация предприятий. Предприятие – понятие и основные признаки. Классификация предприятий по отраслевому признаку, экономическому назначению, размерам.

Занятие № 3. Функционирование предприятия. Механизм функционирования предприятия.

Тема 1.2. Организационно-правовые формы предприятий

Номер, наименование и содержание занятий

Занятие № 4. Виды предпринимательства в рыночной экономике. Понятие и виды предпринимательства. Предприятие как хозяйствующий  субъект в рыночной экономике. Характеристика организационно-правовых форм хозяйствования.

Тема 1.3. Производственная структура предприятия

Номер, наименование и содержание занятий

Занятие № 5. Элементы производственной структуры предприятия. Типы производства. Производственный процесс: понятие, содержание, структура. Производственный цикл. Основное и вспомогательное производство. Технологический процесс, его элементы. Совершенствование производственной структуры предприятия в условиях рынка.

Занятие № 6. Качество и конкурентоспособность продукции. Понятие качества и конкурентоспособности продукции. Показатели качества и конкурентоспособности продукции. Пути повышения качества и конкурентоспособности продукции.

Резерв учебного времени

Занятие № 7. Контрольная работа № 1. Контроль знаний учащихся по разделу 1.

Требования к знаниям и умениям учащихся

þ После изучения данного раздела учащиеся должны знать:

- основные признаки предприятия;

- организационно-правовые формы предприятий;

- механизм функционирования предприятия;

- элементы производственной структуры предприятия;

- показатели качества и конкурентоспособности продукции

þ После изучения данного раздела учащиеся должны уметь:

- применять полученные знания на практике

Межпредметная связь с другими дисциплинами учебного плана

þ Данный раздел имеет межпредметную связь со следующими учебными дисциплинами и профессиональными модулями:

10. ОП.02. Основы автоматизации производства;
11. ОП.03. Основы электротехники;
12. ОП.04. Основы материаловедения;
13. ОП.05. Допуски и технические измерения;
14. ОП.07. Безопасность жизнедеятельности;
15. ПМ.01. Подготовительно-сварочные работы;
16. ПМ.02. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях;
17. ПМ.03. Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление;
18. ПМ.04. Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений

Виды самостоятельной работы учащихся

- работа с учебниками и учебными пособиями (основная и дополнительная литература);

- чтение конспектов занятий;

- работа с периодическими изданиями;

- работа с методическими пособиями, составленными преподавателем;

- поиск информации в сети Интернет при подготовке к занятиям;

- решение задач и выполнение упражнений;

- оформление презентации по теме раздела;

- повторение учебного материала.

РАЗДЕЛ 2. ОСНОВНОЙ И ОБОРОТНЫЙ КАПИТАЛ предприятия

Тема 2.1. Основной капитал предприятия

Номер, наименование и содержание занятий

Занятие № 8. Характеристика основного капитала. Понятие основного капитала, его сущность и значение. Классификация элементов основного капитала. Оценка основного капитала.

Занятие № 9. Показатели использования основного капитала. Амортизация и износ основного капитала. Фондоотдача, фондоёмкость продукции. Производственная мощность, её сущность и виды. Показатели производственной мощности.

Занятие № 10. Практическая работа № 1. Решение задач по расчёту показателей использования основных фондов предприятия.

Тема 2.2. Оборотный капитал предприятия

Номер, наименование и содержание занятий

Занятие № 11. Характеристика и показатели использования оборотного капитала. Понятие оборотного капитала. Классификация оборотного капитала. Понятие материальных ресурсов. Показатели использования материальных ресурсов. Оценка эффективности применения оборотных средств.

Занятие № 12. Практическая работа № 2. Решение задач по расчёту показателей использования оборотных фондов предприятия.

Резерв учебного времени

Занятие № 13. Контрольная работа № 2. Контроль знаний учащихся по разделу 2.

Требования к знаниям и умениям учащихся

þ После изучения данного раздела учащиеся должны знать:

- понятие и сущность основного капитала предприятия;

- понятие и сущность оборотного капитала предприятия;

- показатели использования основного капитала предприятия;

- показатели использования оборотного капитала предприятия;

þ После изучения данного раздела учащиеся должны уметь:

- осуществлять расчёт показателей использования основных фондов предприятия;

- осуществлять расчёт показателей использования оборотных фондов предприятия;

- применять полученные знания на практике

Межпредметная связь с другими дисциплинами учебного плана

þ Данный раздел имеет межпредметную связь со следующими учебными дисциплинами и профессиональными модулями:

19. ОП.02. Основы автоматизации производства;
20. ОП.03. Основы электротехники;
21. ОП.04. Основы материаловедения;
22. ПМ.01. Подготовительно-сварочные работы;
23. ПМ.02. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях;
24. ПМ.03. Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление;
25. ПМ.04. Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений

Виды самостоятельной работы учащихся

- работа с учебниками и учебными пособиями (основная и дополнительная литература);

- чтение конспектов занятий;

- работа с периодическими изданиями;

- работа с методическими пособиями, составленными преподавателем;

- поиск информации в сети Интернет при подготовке к занятиям;

- решение задач и выполнение упражнений;

- оформление презентации по теме раздела;

- повторение учебного материала.

РАЗДЕЛ 3. ОПЛАТА ТРУДА НА ПРЕДПРИЯТИИ

Тема 3.1. Формы и системы оплаты труда

Номер, наименование и содержание занятий

Занятие № 14. Формы оплаты труда. Мотивация труда и её роль в условиях рыночной экономики. Разновидности форм оплаты труда, их преимущества и недостатки. Фонд оплаты труда.

Занятие № 15. Системы оплаты труда. Характеристика основных систем оплаты труда: прямая сдельная, косвенно-сдельная, аккордно-сдельная, сдельно-премиальная, бригадная, простая повременная, повремённо-премиальная. Тарифная система оплаты труда: её сущность, состав и содержание. ЕТКС (Единый тарифно-квалификационный справочник), его значение. Бестарифная система оплаты труда.

Занятие № 16. Практическая работа № 3. Расчёт заработной платы различных категорий работников.

Резерв учебного времени

Занятие № 17. Контрольная работа № 3. Контроль знаний учащихся по разделу 3.

Требования к знаниям и умениям учащихся

þ После изучения данного раздела учащиеся должны знать:

- формы оплаты труда;

- системы оплаты труда

þ После изучения данного раздела учащиеся должны уметь:

- осуществлять расчёт заработной платы

Межпредметная связь с другими дисциплинами учебного плана

þ Данный раздел имеет межпредметную связь со следующими профессиональными модулями:

26. ПМ.01. Подготовительно-сварочные работы;
27. ПМ.02. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях;
28. ПМ. 03. Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление;
29. ПМ.04. Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений

Виды самостоятельной работы учащихся

- работа с учебниками и учебными пособиями (основная и дополнительная литература);

- чтение конспектов занятий;

- работа с периодическими изданиями;

- работа с методическими пособиями, составленными преподавателем;

- поиск информации в сети Интернет при подготовке к занятиям;

- оформление презентации по теме раздела;

- повторение учебного материала.

РАЗДЕЛ 4. ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ПОКАЗАТЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕДПРИЯТИЯ

Тема 4.1. Издержки производства

Номер, наименование и содержание занятий

Занятие № 18. Виды издержек производства. Понятие и состав издержек. Классификация затрат по статьям и элементам. Смета  затрат. Калькуляция себестоимости и её значение. Значение себестоимости и пути её оптимизации.

Занятие № 19. Практическая работа № 4. Составление сметы затрат.

Тема 4.2. Ценообразование на предприятии

Номер, наименование и содержание занятий

Занятие № 20. Формирование цены товара. Цели ценообразования. Методы формирования цены. Этапы процесса ценообразования. Виды цен. Механизм рыночного ценообразования. Управление ценами. Ценовая конкуренция.

Занятие № 21. Практическая работа № 5. Расчёт цены товара.

Тема 4.3. Прибыль и рентабельность предприятия

Номер, наименование и содержание занятий

Занятие № 22. Эффективность работы предприятия. Сущность прибыли, её источники и виды. Методы расчёта прибыли. Факторы, влияющие на величину прибыли. Функции и роль прибыли. Распределение и использование прибыли. Рентабельность – показатель эффективности работы предприятия. Виды рентабельности. Показатели рентабельности.

Занятие № 23. Практическая работа № 6. Решение задач по расчёту прибыли предприятия.

Резерв учебного времени

Занятие № 24. Контрольная работа № 4. Контроль знаний учащихся по разделу 4.

Требования к знаниям и умениям учащихся

þ После изучения данного раздела учащиеся должны знать:

- виды издержек производства;

- механизм себестоимости;

- механизмы формирования цены товара;

- факторы, влияющие на формирование прибыли;

- методы расчёта прибыли;

- виды и показатели рентабельности производства

þ После изучения данного раздела учащиеся должны уметь:

- составлять смету затрат;

- осуществлять расчёт цены товара;

- осуществлять расчёт прибыли предприятия

Межпредметная связь с другими дисциплинами учебного плана

þ Данный раздел имеет межпредметную связь со следующими учебными дисциплинами и профессиональными модулями:

30. ОП.02. Основы автоматизации производства;
31. ОП.04. Основы материаловедения;
32. ОП.05. Допуски и технические измерения;
33. ПМ.01. Подготовительно-сварочные работы;
34. ПМ.02. Сварка и резка деталей из различных сталей, цветных металлов и их сплавов, чугунов во всех пространственных положениях;
35. ПМ. 03. Наплавка дефектов деталей и узлов машин, механизмов конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление;
36. ПМ.04. Дефектация сварных швов и контроль качества сварных соединений

Виды самостоятельной работы учащихся

- работа с учебниками и учебными пособиями (основная и дополнительная литература);

- чтение конспектов занятий;

- работа с периодическими изданиями;

- работа с методическими пособиями, составленными преподавателем;

- поиск информации в сети Интернет при подготовке к занятиям;

- оформление презентации по теме раздела;

- повторение учебного материала.

4.  Литература

Базовый учебник

Основная литература

1. Терещенко О.Н. Основы экономики: Учебник для начального профессионального образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2010. – 178 с.
2. Лопарёва А.М. Экономика организации (предприятия): Учебно-методический комплекс и Рабочая тетрадь. – М.: Инфра-М, 2008. – 240 с.

Дополнительная литература

3. Конституция Российской Федерации. – М.: СУИ, 2011. – 32 с.
4. Налоговый кодекс Российской Федерации. – М.: СУИ, 2010. – 856 с.
5. Трудовой кодекс Российской Федерации. – М.: СУИ, 2010. – 189 с.
6. Аврашков Л.Я., Горфинкель В.Я., Чернышёв Б.Н. Экономика предприятия: Тесты, задачи, ситуации: Учебное пособие для учреждений СПО. – ЮНИТИ-ДАНА, 2008. – 335 с.
7. Брыкова Н.В. Налоги и налогообложение. Практикум: Учебное пособие для начального профессионального образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2009. – 128 с.
8. Воронкова О.В., Герасимова Б.И. Цены и ценообразование: Учебное пособие для учреждений начального и среднего профессионального образования технического направления. – М.: Форум, 2009. – 208 с.
9. Зайцев Н.Л. Экономика организации: Учебник для учреждений НПО и СПО. – М.: Экзамен, 2008. – 624 с.
10. Иванова Н.В. Налоги и налогообложение: Учебное пособие для начального профессионального образования. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 160 с.
11. Казакова Р.П., Кукушкин С.Н., Поздняков В.Я. Экономический атлас организации (предприятия). – М.: Инфра-М, 2008. – 256 с.
12. Шуляк П.Н. Ценообразование: Учебно-практическое пособие для учреждений среднего профессионального образования. – М.: Дашков и К, 2008. – 196 с.

5. Средства обучения

1. Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

        - классная доска;

        - калькуляторы;

        - посадочные места по количеству учащихся;

        - рабочее место преподавателя

1. Учебно-наглядные пособия:

  - плакаты, схемы, фотографии, рисунки, графики, диаграммы, таблицы

2. Вербальные средства обучения:

- учебная литература;

- дидактические материалы

3. Технические средства обучения:

        - компьютер с лицензионным программным обеспечением;

        - презентации (слайды) по темам учебной дисциплины;

        - мультимедиапроектор;

        - экран проекционный;

        - телевизор;

        - видеофильмы по учебной дисциплине;

        - проигрыватель компакт-дисков.

-------------------------------------- КОНЕЦ ДОКУМЕНТА ---------------------------------------

ПОУРОЧНЫЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.06. «ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ»^[1]

(общепрофессиональный цикл)

для подготовки квалифицированных рабочих по профессии НПО

150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

на базе среднего (полного) общего образования

Преподаватель:                                                                                                       Илларионов А.Г.

Тематический план учебной дисциплины

ОП.06. «Основы экономики»

(общепрофессиональный цикл)

для подготовки квалифицированных рабочих по профессии НПО

150709.02 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

на базе среднего (полного) общего образования

Преподаватель:                                                                                               Илларионов А.Г.

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЁЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ОБЛАСТНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НАЧАЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ЛИЦЕЙ № 4 г. ВОРОНЕЖА»

ТЕМАТИЧЕСКИЙ И ПОУРОЧНЫЙ ПЛАНЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.06. «ОСНОВЫ ЭКОНОМИКИ»

(общепрофессиональный цикл)

для подготовки квалифицированных рабочих по профессии НПО

150709.02        Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

на базе среднего (полного) общего образования

ВОРОНЕЖ 2011