Тренинг на тему: "СПИД - не случайность!"

Тренинг «СПИД – НЕ СЛУЧАЙНОСТЬ»

          Внеклассное мероприятие, разработано преподавателем ГАОУ АО СПО «АГТ» Чиркиной Галиной Викторовной, преподавателем химии, биологии, географии, экономики, естествознания, экологии.

Цель: предупреждение заражения подростков ВИЧ – инфекцией.

Задачи:

• предоставить объективную, научно обоснованную информацию о ВИЧ/СПИДе;
• способствовать формированию навыков ответственного и безопасного поведения в отношении своего здоровья;
• способствовать формированию толерантного отношения к ЛЖВС (людям, живущим с ВИЧ/СПИДом).

I. Актуализация, постановка цели:

Вы многое уже знаете о ВИЧ/СПИДе, с вами неоднократно беседовали в школе на эту тему и на уроках биологии, и на классных часах. Почему же мы опять говорим об этом?

Причин несколько:   (слайд)

В стране эпидемия ВИЧ/СПИДа, инфицирована уже треть миллиона;

Вакцины нет, поэтому профилактика – единственное средство сдерживания эпидемии;

Наибольшей опасности подвергается молодежь – именно ей свойственны активность и рискованное поведение.

Приведу данные статистики: (слайд)

Опрос 500 первокурсников профессиональных училищ, лицеев и колледжей показал:

69% 16-17-летних уже жили половой жизнью;

Более 60% из них начали половую жизнь в 14-15 лет;

Каждый четвертый юноша и каждая десятая девушка имели 6 и более партнеров;

82% студентов регулярно употребляют алкоголь, а 40% курили марихуану;

Треть употребляла алкоголь или  наркотики перед последним половым актом;

Треть не использовала презерватив во время последнего полового акта.

          Вы спросите, какое это имеет отношение к ВИЧ/СПИДу? Ответ прост: Употребление алкоголя, наркотиков, беспорядочные половые связи, неиспользование презервативов чреваты опасностью заражения ВИЧ.

          Все знают это, также все знают пути заражения ВИЧ – инфекцией, но, тем не менее, пренебрегают самыми элементарными правилами поведения. Ведь зачастую, именно наше поведение приводит к заражению ВИЧ! СПИД – не случайность, а результат нашего поведения. Поэтому наша главная задача сегодня – выработать навыки безопасного поведения, которые помогут вам избежать заражения.

          И еще вопрос – насколько вы информированы о ВИЧ/СПИДе. Проверим вашу осведомленность с помощью небольшого теста: (слайд)

Ваши ошибки показывают, что вы, все-таки, не достаточно осведомлены о ВИЧ/СПИДе. Наша задача – восполнить пробелы в ваших знаниях.

II.  Теоретическая часть.

Что означают буквы ВИЧ/СПИД ?      (слайд)

Вирус Иммунодефицита Человека, Синдром Приобретенного Иммунного Дефицита.

          ВИЧ – это возбудитель заболевания, который поражает лейкоциты и лимфоциты – клетки иммунной системы человека, их задача – атаковать и уничтожать любые болезнетворные микроорганизмы.  ВИЧ, попадая в организм, постепенно размножается и убивает клетки иммунной системы, таким образом разрушает способность организма бороться против каких бы то ни было инфекций. ВИЧ очень коварен: он может находиться в организме человека десять и более лет, прежде чем у человека обнаружатся отчетливые симптомы заболевания. В течение этого периода человек может выглядеть нормально и чувствовать себя здоровым. При этом он может передавать ВИЧ окружающим, даже не подозревая об этом.

Каковы же симптомы заболевания?     (слайд)

          Почти сразу после попадания ВИЧ в организм у инфицированного человека возникает состояние, напоминающее грипп. Это состояние быстро проходит, не вызывая особых опасений. Попав в организм, вирус разрушает иммунную систему постепенно. Со временем она становится слабой, у больного развиваются многочисленные заболевания: пневмония, рак, различные инфекционные заболевания, не свойственные людям с нормальной иммунной системой. Эта последняя стадия заболевания называется СПИД. Лимфатические узлы сильно увеличиваются.  Больной резко теряет в весе (10% и более), месяцами страдает от высокой температуры, сильного ночного потоотделения, хронической усталости, постоянного кашля, расстройства кишечника. В конце концов наступает момент, когда сопротивляемость организма окончательно утрачивается, а многочисленные болезни настолько обостряются, что больной умирает. Конечно, есть лекарственные препараты, которые позволяют некоторое время поддержать здоровье и оттягивать конечную стадию заболевания. Но они очень дороги (годовой курс лечения стоит около 10 000 у.е.) а, главное, не устраняют причину заболевания и не спасают от смерти.

Каковы пути заражения ВИЧ?  (слайд)

Вне человеческого организма вирус не живет, он погибает спустя 15-20 минут, легко убивается даже простым кипячением.

От куда же возник ВИЧ?

История появления ВИЧ/СПИД.

          Считают, что родиной ВИЧ является экваториальная Африка. В этом регионе обитают зеленые мартышки и шимпанзе, у которых существует близкий ВИЧ вирус иммунодефицита обезьян (ВИО). Полагают, что на рубеже 50-х годов XX  века ВИО адаптировался к условиям существования в организме человека.

          Уже в 1982 году в США были опубликованы данные о том, что больные СПИДом наблюдались уже с 50-х годов XX века. Было проведено обследование образцов сыворотки крови и тканей, хранившихся при глубокой заморозке. Особенно много таких больных оказалось в регионах Центральной Африки.

          История открытия новой самостоятельной болезни  ВИЧ/СПИД – инфекции  формально ведет свой отсчет с 1981 года. В США появилась публикация Центра контроля за болезнями о 5 случаях тяжелого течения пневмоцистной пневмонии с летальным исходом у молодых мужчин в возрасте до  30 лет. Приведенные истории болезни свидетельствовали также о том, что у этих мужчин регистрировалась саркома Капоши и кандидоз слизистых. Это позволяло сделать выводы о наличии прогрессирующего поражения иммунной системы. Впервые был сформулирован диагноз: синдром приобретенного иммунодефицита. Все 5 умерших имели гомосексуальную ориентацию, что позволило назвать СПИД болезнью гомосексуалистов. В последующем появились данные о наличии СПИДа у мужчин гетеросексуальной ориентации, у женщин, а также больных гемофилией, получавших переливание крови. Затем появились данные о наличии СПИДа и у потребителей инъекционных наркотиков.

          В 1983 году почти одновременно в США и Франции  у больных СПИДом был выведен вирус иммунодефицита человека. За последующие 30 лет от СПИДа в мире умерло более 20 миллионов человек.

Для ВИЧ нет преград.   (слайд)

Мировая статистика:     (слайд)

Сегодня в мире около 50 миллионов ЛЖВС, в России треть миллиона;

Каждые 20 секунд заражается один человек;

Ежедневно заражаются 14 тысяч человек;

Ежемесячно заражается 500 тысяч человек;

70 – 80% всех ВИЧ – инфицированных заразились половым путем.

          В СССР первый случай ВИЧ – инфекции выявлен в 1987 году у мужчины, выезжавшего на работу в Танзанию. До 1996 года темпы роста ВИЧ – инфекции в России не были столь угрожающими, но в связи с ростом наркомании, число случаев ВИЧ – инфекции в период с 1995 по 2001 год возросло в 460 раз.

(Обсуждение, почему в России темпы заражение ВИЧ очень высокие.)

Возможные варианты ответов: отсутствие гласности, завуалированность, дефицит лекарств, презервативов, низкая информированность, слабая просветительская работа, мало центров помощи, трудно сдать анализы на ВИЧ (негде и дорого)…

Статистика в Астраханской области и в Ахтубинском районе.   (слайд)

III.  Практическая часть:

Вы уже многое знаете о ВИЧ/СПИДе. Это спасет вас от заражения? (ответ учащихся)

Те, которые уже заражены, знали о существовании ВИЧ/СПИДа до заражения? Это спасло их от заражения? (ответ учащихся)

Очевидно, знаний мало, необходимо еще и вести себя так, чтобы исключить возможность заражения ВИЧ,  даже случайную. Этому мы с вами и должны научиться!

Тренинг I        Рассмотрим и обсудим несколько реальных ситуаций.

Ситуация 1   (слайд):

Катя встречается с парнем, который раньше несколько раз пробовал наркотики (кололся). Теперь он этого не делает и чувствует себя хорошо. Она хочет выйти за него замуж и беспокоится, есть ли у нее риск заразиться ВИЧ.

Есть ли у девушки риск заразиться ВИЧ?

Что можно посоветовать девушке и ее парню?

Тестирование на ВИЧ

          Когда ВИЧ попадает в организм человека, в нем начинают вырабатываться антитела для борьбы с вирусом. Именно эти антитела и выявляет анализ крови на ВИЧ. Однако антитела появляются и накапливаются не сразу, а лишь через 3 – 6 месяцев после заражения. Такой период, когда вирус уже есть в организме, а антитела еще не обнаруживаются, называется серонегативное окно. В это время у заразившегося человека анализы крови  на ВИЧ являются отрицательными и недостоверными. Однако ВИЧ – инфицированный человек может заразить другого. Тестирование на ВИЧ происходит анонимно, человеку присваивается код и результаты сообщаются назвавшему этот код.  Если это подросток, результаты сообщаются его родителям.

Ответы на задаваемые вопросы:

Что означает отрицательный результат?

1. Человек не инфицирован;

2. Человек инфицирован, но после заражения прошло мало времени, и антитела еще не накопились (серонегативное окно).  Необходим повторный анализ через 3-6 месяцев.

Если результат положительный?

          В организме обнаружены антитела к ВИЧ. Тест требуется повторить во избежание ошибки. ВИЧ – инфицированному необходимо обратиться к специалисту (в Центр-СПИД), раннее вмешательство поможет снизить скорость развития СПИДа и дольше чувствовать себя здоровым.

Причины, почему необходимо сделать тест на ВИЧ?

          Перед операцией, перед приемом на работу, перед беременностью, если есть подозрение (половые контакты, переливание крови, пользование нестерильными инструментами и т.д.), перед донорской сдачей крови, спермы, пересадкой органов, снизить тревогу.

Когда необходимо пройти тест на ВИЧ?

          Если присутствовал риск заражения (случайный половой контакт, изнасилование, введение наркотика чужой иглой, татуировка, пирсинг, прокалывание ушей и т.д.)

Где можно сдать тест на ВИЧ?

В поликлинике, Центре – СПИД, наркологическом диспансере.

Ситуация 2.   (слайд)

Маша давно мечтала о сережках. В день рождения ей подарили хорошенькие сережки, но у нее не были проколоты уши: мама не давала денег на косметический салон. Подруга посоветовала пойти к соседке, которая прокалывала уши дома и брала недорого. Когда Маша пришла к этой женщине, там уже ждали своей очереди две девушки. Маша обратила внимание на то, что машинка для прокалывания ушей не стерилизовалась после использования.

Есть ли у Маши риск заражения ВИЧ?   Что следует сделать Маше?

Ситуация 3.    (слайд)

Компания собралась на вечеринку. Сначала пили пиво. Когда оно закончилось, и все немного опьянели, кто-то предложил попробовать наркотик и достал шприц. Некоторые стали возражать и говорить, что это может плохо кончиться. Но тот, кто предложил наркотик, стал убеждать, что с одного раза ничего страшного не случится.

Какие последствия может иметь даже однократная проба наркотика?

Есть ли в данной ситуации риск заражения ВИЧ?

Какое поведение в данной ситуации безопасно и рационально? (Сказать «НЕТ»)

Иногда слово «НЕТ» может спасти нам жизнь.

Нужно уметь говорить слово «НЕТ».

• Говори громким голосом, отчетливо;
• Говори деловым тоном, сохраняй серьезное выражение лица;
• Смотри в глаза, держись прямо;
• Подкрепляй то, что говоришь, жестами и мимикой;
• Избегай кокетства и двусмысленных фраз.

Ситуация 4. (слайд)

У Миши новая девушка Ира. У Миши уже были половые связи, а у Иры еще никого не было. Миша раньше не всегда пользовался презервативами. Опасаясь беременности, Миша хочет предложить Ире пользоваться противозачаточными таблетками.

Что можно посоветовать Мише?

Что можно посоветовать Ире?

Есть ли у них риск заразиться ВИЧ?

Ситуация 5.    (слайд)

Владимир предложил Любе пользоваться презервативами. Люба принимает противозачаточные таблетки, и его предложение звучит для нее обидно: он, по-видимому, подозревает, что девушка недостаточно чистоплотна.

Прав ли Владимир?

Что посоветовать Любе?

Тренинг II    Пары добровольцев разыграют диалоги.  (слайды)

(пары учащихся получают карточки с ситуациями)

Пара 1       Игорь и Дима.

Игорь на вечеринке выпивал и ухаживал за девушкой. Она не прочь заняться с Игорем сексом. Игорь тоже этого хочет, но у него нет презерватива. Дима должен убедить Игоря воздержаться от секса без презерватива.

Пара 2       Лариса и Лена.

Твоя близкая подруга Лена хочет заниматься сексом с новым парнем. Лена  боится, что если начнет разговор о презервативе, парень ее бросит. Лариса должна убедить Лену не заниматься сексом без презерватива.

Пара 3       Максим и Рита.

Максим собирается поехать с Ритой отдыхать и хочет договориться с ней об использовании презервативов. Рита принимает противозачаточные таблетки. Максим знает, что у Риты раньше были другие парни.  Максима беспокоит опасность заражения ВИЧ и другими инфекциями, а также незапланированная беременность. Максим должен убедить Риту использовать презервативы, не обидев ее.

В подобных  ситуациях люди также должны заботиться о своем здоровье. Но иногда ложная стыдливость, нерешительность, боязнь обидеть любимого человека может привести к заражению ВИЧ.  Как же правильно поступить?

Запомните 4 слова: ОТКАЖИСЬ и ОБЪЯСНИ, ПРЕДЛОЖИ и ОБСУДИ.    (слайд)

Откажись от опасного предложения, неагрессивно отстаивая свое право на безопасное и рациональное поведение в рискованной ситуации.

Объясни, почему ты хочешь безопасности, дай партнеру понять, что заботишься о нем и о себе.

Предложи партнеру безопасные отношения, партнер поймет, что ты не собираешься разрывать с ним отношения и по-прежнему хочешь близости.

Обсуди открыто с партнером свои чувства, это позволит отношениям укрепиться и снимет возникшее из-за отказа напряжение.

Тренинг III    Рациональное поведение.

Заверши фразы, предложив рациональное и безопасное поведение в следующих ситуациях:

1. Сдавая анализ крови из вены в поликлинике, следует:

А) проследить за тем, чтобы шприц и игла были ____________________________________

Б) обратить внимание, чтобы на руках у медицинского работника были новые __________

В) принести с собой ____________________________________________________________

Г) при возникновении сомнений в стерильности инструментов сказать _________________

2. В косметическом салоне, делая маникюр, педикюр, татуировку, пирсинг, следует:

А) спросить у специалиста ______________________________________________________

Б) принести свои ______________________________________________________________

В) заметив, что после предыдущего клиента инструменты не стерилизовались, потребовать _________________________________________________________________________

3. При оказании первой медицинской помощи потерпевшему с открытой раной и без сознания следует:

А) избегать прямого контакта с __________________________________________________

Б) при остановке крови пользоваться ___________________ ,  а затем   _________________

Устно выполнить тест «Опасно - безопасно»

Дидактическая игра:

Перед началом игры сделать акцент на том, что это всего лишь игра!

Раздать всем листочки. На листочках ничего не написано, за исключение двух листочков: на одном стоит «+», на другом –  надпись «ни у кого не бери подпись  и никому не ставь свою подпись». Владельцы этих двух листочков должны держать в тайне, что у них написано в листочках. Далее учащимся предлагается в течение трех минут разойтись по всему кабинету и собрать по три чужих подписи на свой листок. Когда все сядут на свои места, спросить, у кого стоит «+». Это ВИЧ – инфицированный. Затем просьба встать тех, у кого есть на листочках подпись этого человека – вы заразились ВИЧ! Затем просьба встать тех, у кого есть подписи этих людей – ВИЧ – инфекция передалась и вам. И так далее, пока все не встанут. В конце вопрос – у кого на листочке была надпись «ни у кого не бери подпись  и никому не ставь свою подпись»?  Этот человек встает. Возможно два варианта развития событий: этот человек поступил так, как предписывалось на листочке и не заразился ВИЧ, т.е. поступил разумно. А возможно, этот человек проигнорировал предупреждение, поддался общему поведению и получил подписи (ВИЧ - инфекцию), хотя его предупреждали об этом. Эта игра ярко демонстрирует, как легко можно заразиться ВИЧ, даже не подозревая об этом, и как наше разумное поведение спасает нас от риска заразиться ВИЧ.

 IV.   Проверка и закрепление знаний.

Вернемся к тем вопросам, на которые вы  отвечали и  сделали ошибки: проанализируем.

Повторение:           (слайды - повторение)

А теперь  проверьте свои знания с помощью задания:      (Раздать каждому задания)

Собрать листочки с ответами.

Выводы:  (слайды)