Урок "Правописание приставок наЗ\С" (5 класс) сслылка на видеоурок

https://drive.google.com/file/d/1CkvwmUtiXaz7o7VSdiGnArfBwtv-RP4k/view?u...

Тема урока: «Буквы –з и –с на конце приставок»
Цели урока: Формирование навыков и умений определять правильное написание приставок на З, С; развивать умение самостоятельно мыслить, рассуждать, обобщать материал, делать выводы.
Задачи урока:
Образовательные:
выявить условия выбора согласных з – с на конце приставок;
формировать навык написания приставок, оканчивающихся на –з, с;
развить умение формулировать определение понятий;
обогащать словарный запас учащихся;
совершенствовать орфографические  умения.
Развивающие:
осуществление системно-деятельностного подхода;
развитие критического мышления;
развитие внимания;
формирование УУД (личностных, регулятивных, познавательных):
развитие умения формулировать и доказывать свою точку зрения;
развитие умений анализировать, сравнивать, обобщать;
развивать умение применять новые знания;
развитие творческих, речевых способностей учащихся;
формирование логических умений;
развитие умения опираться на уже известное, на свой субъективный опыт;
развитие умения формулировать проблему.
Воспитательные:
воспитание интереса и уважения к русскому языку;
воспитание ценностного отношения к слову;
развитие коммуникативных УУД:
создание благоприятной атмосферы поддержки и заинтересованности, уважения и сотрудничества.
Планируемые  результаты:
Личностные:  уважительное отношение к языку; стремление к речевому самосовершенствованию; пополнение словарного запаса; способность к самооценке на основе критерия успешности.
Метапредметные: регулятивные: соотносить правильность выполнения действия с требованиями конкретной задачи; познавательные: осуществлять поиск необходимой информации для выполнения учебных заданий с использованием учебного материала, устанавливать причинно-следственные связи; коммуникативные: осознанно строить речевое высказывание в устной и письменной форме, умение приходить к общему решению в совместной работе.
Предметные: знать правило написания букв З и С на конце приставок, правило единообразного написания приставки С; уметь правильно писать слова с изученной орфограммой, графически обозначать условия выбора правильных написаний; правильно писать слова с непроверяемыми написаниям.
Тип урока: изучение нового материала.
Оборудование урока: компьютер,интерактивная доска, презентация в программе «PowerPoint», раздаточный материал для учащихся.