Познавательные психические процессы ребёнка

https://rutube.ru/video/7752d246137c66db90482448f38caaff/
Перейдите по ссылке для просмотра видео.
Внимание, память и мышление - ключевые психические процессы, которые нужно развивать с раннего возраста.
Для успешной учебной деятельности ребенок должен уметь переключать внимание, концентрироваться, иметь хорошую память и развитое мышление.
Память, внимание и мышление можно и нужно тренировать.
Внимание играет ключевую роль в восприятии информации и гармоничном развитии ребенка.
Недостаточность внимания проявляется в неусидчивости, рассеянности, забывчивости, гиперактивности и других симптомах.
Существует множество игр для тренировки произвольности внимания, таких как морской бой, соединение точек, пазлы, мозаики, поиск отличий, графические диктанты.
Память включает четыре процесса: запоминание, сохранение, узнавание и воспроизведение.
Виды памяти
Память делится на образную, слуховую, двигательную и эмоциональную.
Образная память связана с визуальной информацией, слуховая - с аудиальной, двигательная - с моторной, эмоциональная - с чувствами и эмоциями.
Кратковременная память преобладает у детей и взрослых, но для долгосрочного запоминания нужно стараться.
Развитие памяти помогает переводить информацию из краткосрочной в долгосрочную и превращать ее в знания.
Мышление - инструмент для получения и усвоения информации, и его развитие важно для обучения детей.
Развитие мышления у детей
В дошкольном возрасте мышление ребенка стремительно развивается.
В 1,5-2 года дети мыслят через действия с предметами, в 3-4 года формируется наглядно-образное мышление, а к 5-7 годам дети могут рассуждать.
Задания и упражнения помогают развивать внимание, речь, память, познавательную активность и логическое мышление.