Нейропсихологический подход в коррекционно-развивающей работе учителя-логопеда

Применение нейропсихологических игр и упражнений – одна из наиболее эффективных технологий работы, позволяющая получить результат и в познавательном развитии, и в развитии регулятивных функций, а также способствует эмоциональному, личностному и коммуникативному развитию детей, запускается речевой механизм.
Опыт использования нейропсихологического подхода в коррекции речевых нарушений дошкольников может быть с успехом реализован в любом дошкольном образовательном учреждении, в практической деятельности учителей - логопедов, педагогов - психологов, воспитателей, родителей с детьми дошкольного возраста.