Метод каталога – как средство формирования читательской грамотности детей старшего дошкольного возраста.

Метод каталога – как средство формирования читательской грамотности детей старшего дошкольного возраста.
Это один из нескольких методов Триз (теория решения изобретательских задач) технологий. Метод разработан профессором Берлинского университета Э.Кунце в 1932г.. суть его заключается в построении связного текста сказочного содержания с помощью выбранных наугад выбранных персонажей, предметов, действий и т.д.
Рекомендуется научить детей составлять логически связанный текст, в котором добро побеждает зло. Действия должны происходить в определенном месте и времени.