ОД по аппликации методом торцевания в старшей группе. Тема: «Разноцветная радуга»

Цель: закреплять умение детей создавать объёмную аппликацию в нетрадиционной технике – торцевание из гофрированной бумаги.
Задачи:
Образовательные: формировать умение составлять композицию на листе бумаги; совершенствовать приемы аппликации в нетрадиционной технике;
обогащать словарь детей и способствовать активизации словарного запаса; закрепить знание основных цветов спектра и умение их дифференцировать.
Развивающие: развивать познавательную активность, мелкую моторику рук; связную речь, внимание, воображение, память, мышление детей.
Воспитательные: способствовать воспитанию у детей аккуратности, усидчивости, целеустремленности.
Предварительная работа: беседа с детьми «Откуда берется радуга», рассматривание иллюстраций, прослушивание музыкальной композиции «Раз, два радуга», разучивание потешки «Радуга-дуга», просмотр мультфильма «Радуга», просмотр презентации «Явления природы».
Методы и приемы: словесные методы: объяснение, беседа, загадывание загадки; наглядные методы: показ детям иллюстраций по теме, показ образца работы и этапов ее выполнения; игровые методы: дидактические игры, игра на внимание, физкультминутка, разгадывание ребуса; практические методы, направленные на развитие творческих и эстетических способностей: аппликация «Разноцветная радуга»; метод оживления детских эмоций с помощью литературных образов: чтение стихотворения А. Шлыгина «Разноцветный шар земной»; метод вызывания адекватных эмоций.
Материалы и оборудование: игрушка или изготовленный из картона Цветик-семицветик, мешочек для игры, цветные карандаши, цветные карточки, белый картон, гофрированная бумага всех цветов радуги, клей ПВА, кисточки для клея, салфетки, трафареты радуги.