Воспитатель лучшая профессия, приносящая радость

Профессия воспитателя самая лучшая в мире
Где раздают щенкам пинки,Там воспитатели пеньки…Эти иносказательные строки Сергея Михалкова мне известны с детства. Они стали моим девизом и в воспитании собственной дочери. Ими я стараюсь руководствоваться и в своей работе воспитателя.Воспитатель. Воспитание. Эти слова произошли от глагола “питать”. что значит “насыщать”. “снабжать”. “содействовать”. “поддерживать”. “поощрять”. “пополнять”. Сознание и душа маленького человечка напоминают мне целинное поле, которое необходимо засеять зерном полезных для жизни знаний, умений, навыков; содействовать их прорастанию; поддерживать их, удобряя похвалой; насыщать влагой любви; пополнять их запасы; поощрять новые благотворные всходы. В этом, на мой взгляд, и заключается смысл моего труда.Процесс воспитания кажется мне очень увлекательным, интересным и необычайно ответственным. Детский мир тонок, раним, поэтому в начале своей работы я испытывала радостную тревогу: справлюсь ли? Но дети щедры и доверчивы, их глазки как бы говорят: «Мы добрые от рождения, не делайте нас злыми! Разве можно обмануть такую надежду!А потом начались открытия: вот на прогулке мы узнали, что у жучка есть не только крылышки, но и подкрылки (ну разве я обратила бы на это внимание без любознательных первооткрывателей); в большой капле дождя на траве можно увидеть свое отражение (кому из взрослых придет в голову разглядывать в ней себя); прожилки на опавшем листике напоминают венки на ручке (а ведь действительно). Разделяя детское изумление, восторг, опасения, ты будто живешь еще одну жизнь, открывая для себя необычное в обычном. Воспитатель детского сада теоретические знания по психологии проверяет на практике ежеминутно! Увидеть в каждом маленьком человечке личность, разглядеть в нем таланты (а я уверена, что все дети талантливы от рождения) и, может быть, что-то подсказать родителям – наша задача. Ведь в коллективе, в общении со сверстниками сущность человека высвечивается ярче и рельефнее. Именно в детстве проявляются такие качества, как наблюдательность, желание все попробовать, всему научиться, трудолюбие, любовь и понимание природы, умение противостоять трудностям. Долг воспитателя – помочь развиться им.Дети эмоциональны и непоседливы, бывает, что и расшалятся. И тут приходят на помощь доброта и терпеливость. В этом смысле мне близки слова французского писателя Жана-Жака Руссо: «Вам не удастся никогда создать мудрецов, если будете убивать в детях шалунов. Идеальных людей нет. Это утверждение относится и к детям.В каждом человеке борются два волка. Один волка представляет зло: зависть, эгоизм, жадность, ложь, амбиции… Другой волк олицетворяет добро: мир, любовь, дружбу, надежду, щедрость, верность, вежливость… Побеждает тот волк, которого ты кормишь. Свою задачу как воспитателя я вижу в том, чтобы неустанно «кормить то, что помогает вырастить в душе маленького человека эти положительные качества. И тогда первый волк убежит или умрет с голода.Ребенка воспитывает все: вещи, явления, но прежде всего и дольше всего – люди. Из них на первом месте – родители и педагоги. В хаосе окружающей действительности необходимо помочь разобраться детям в бесконечном числе отношений, в их переплетении, научить их любить и ценить свою Родину и занять в этом оркестре жизни достойное место.Во мне живет надежда, что наши воспитанники будут счастливы. А их доброта, верность, ответственность, трудолюбие отзовутся эхом в сердцах тех, с кем столкнет их жизнь.
«Моя профессия воспитатель самая лучшая в мире»
Жизнь сложна и таинственна. Она скрывает от нас наше будущее, нашу профессию, но для каждого из нас наступает минута, когда мы должны выбрать: кем же мы хотим стать? Какую бы профессию я не выбрала, она должна радовать меня и людей. И вот я воспитатель в детском саду. Почему? Что привлекает меня в ней? Один восточный мудрец сказал: «Каждый день вашей жизни – это страница истории…» и ведь он абсолютно прав. Начав работать в дошкольном учреждении воспитателем по изодеятельности, я открыла для себя самую яркую, красочную страничку своей истории. Каждый день в детском саду полон неповторимых, увлекательных эпизодов. Волшебный мир детства! Говоря о детях мы, порой не задумываясь, произносим эти слова. Почему все, что связано с детством называется «волшебным»? «Детство – это каждодневное открытие мира» – писал А.С. Сухомлинский. В этом мире детям открывается чудо – оказывается все, может быть всем, и что ни задумаешь можно исполнить, выразить творчески.На детский рисунок упала клякса желтой краски. Не беда! Пусть она станет солнцем, которое озарило мир яркими лучами, а может эта клякса листочки, которые кружат на осенней полянке и шуршат под ногами, а может желтая клякса это… Подумать только с одной только желтой кляксой, которая случайно упала на лист, может произойти множество превращений, которых будет столько, насколько богат и разнообразен жизненными впечатлениями мир ребенка. Меня удивляет, как ребенок способен одушевлять неодушевленное, как и та уверенность ребенка в том, что он все сможет. Я все могу! Как часто нам взрослым не хватает этой уверенности, мы забыли это прекрасное чувство!?А если пролистать страницы памяти назад? Вспомнить свои впечатления…любимый детский дворик, яркое солнце, деревья, цветы, рисунки на асфальте, детский смех…Воспитатель это та профессия, которая дает возможность заглянуть в страну детства, в мир ребенка. И хоть «все мы родом из детства», но мы очень быстро забываем этот волшебный мир, не понимая даже собственных детей. Детский мир намного интереснее, безграничен и богаче, чем мир взрослого. Творчество детей является зримым отражением этого мира, в своих образах они рассказывают обо всем, что волнует, радует, удивляет их. Моя профессия позволяет мне содействовать проявлению детского творчества, наполнять их мир красками, яркими впечатлениями, помогать открывать необычное в обыденных вещах, постигать красоту мира жизни – разве это не самое лучшее в мире?! Рисуя вместе с детьми, я рисую «будущих детей», какие они вырастут, способны ли будут замечать прекрасное в обыденных вещах, как будут вести себя в той или иной ситуации, расстроит ли их клякса на листе, или они увидят в ней множество предметов. Какие же они все разные! У каждого ребенка своя идея, фантазия, свой особый мир. А характеры?! Спокойные и непоседы, неугомонные и серьезные, вдумчивые и пытливые «почемучки». И к каждому нужен свой подход, свой ключик. Только тогда открывается душа этого маленького человека, появится доверчивый, открытый взгляд, проявится детская мудрость, которая станет ключиком, и к моему сердцу. Листая странички своей истории я понимаю, что каждый день происходит чудо. На одной страничке мы познаем, исследуем, удивляемся, на другой играем, а на следующей мечтаем, фантазируем. Как же это здорово быть незаметной, когда ребенок творит и незаменимой, когда ему нужна помощь и поддержка. Но помимо знаний и умений нужно суметь влюбить в себя детей. Дети влюбляются легко, но удержать их любовь необыкновенно трудно: им необходима взаимность. Безответное чувство в дошкольные годы испаряется мгновенно, без следа. Любовь к детям никаким притворством не подменишь, разницу они улавливают сразу же. И самое главное воспитатель должен быть достоин любви, не вызывать у детей разочарование, иначе все пропало. Как трудно быть в форме постоянно, под взглядами все замечающих детишек, ведь они очень наблюдательны.И все же это удивительная профессия! Она вдохновляет меня двигаться вперед, искать и находить что-то новое, дает возможность проявить все самое хорошее, что во мне заложено: и душевные качества, и способности. Очень часто эти способности имеются, поешь, пишешь, рисуешь, но не всегда в тех масштабах, чтобы выйти с ними на «большую сцену» и все же в детском саду я могу реализовать свои таланты, все находит применение и доставляет радость не только мне, но и всем окружающим, а в первую очередь детям. Они восхищаются всем, чего не умеют делать сами. Дети оценят стихи и рассказы, рисунки и песни, которые могут стать для них базой, основой дальнейшего развития в будущем. Профессия воспитатель стара как мир. Не зря мамы и папы доверяют нам своих крошек. В силу моей профессии заключаю, что детский сад – это не то место, где дети должны переждать время работы мамы. А дом добра и света, внимания и ласки. Получая из теплых, нежных маминых рук, самое дорогое, что у нее есть, я сама зажигаюсь этим теплом и ребенок доверчиво прижимается ко мне, не чувствуя разницы, улыбается мне. Шагая по жизни за руку с детьми, я приобретаю много друзей в лице детей их мам, пап, бабушек, дедушек, теть, дядь, сестренок, братишек, а так же друзей-коллег, которые понимают меня с полу слова, одного взгляда, с которыми мы вместе решаем разные вопросы, задачи, которые помогут мне в любую минуту. Из вышесказанного следует, что воспитатель самая лучшая профессия. Воспитатель способен одновременно быть журналистом, певцом, поэтом, художником, актером, ученым, тонким психологом, и даже врачом, много ли людей обладают такими качествами?! Конечно, есть и трудности, но без трудностей профессия это не профессия. А человек не умеющий решать эти трудности – не профессионал. По моему мнению, разница заключается в том, какой взгляд у педагога на профессиональные трудности. Если он видит перед собой проблему это одна сторона, (обреченная, скорее всего на неудачу), а если он видит профессиональную задачу, то он ее решит обязательно (останется лишь только подобрать нужный способ). Действительность такова, что в профессии остаются только воспитатели по призванию, которые уважают, ценят этот благородный труд. Оставайтесь верны своей профессии и будьте счастливы, так как только счастливый человек, может воспитать счастливых детей. И если вы перевернете следующую страничку моей истории, она однозначна будет связана с волшебным, удивительным миром детства!
История профессии воспитатель
Профессия воспитателя или педагога является крайне почетной и уважаемой. Именно воспитатель ответственен за формирование личности воспитанников и развитие их дальнейшей судьбы.Профессия воспитателя появилась впервые еще в Античной Греции,но не получила была распространена, поскольку воспитанием детей состоятельных людей занимались рабы, а дети крестьян не получали образования вообще. В эволюционирующем обществе , профессия воспитателя переросла в профессию домашнего наставника, чья цель была сосредоточена на воспитании потомства работодателя.Несколько веков назад, работа воспитателя и педагога обрела массовую направленность, чему способствовало появление первых школ. На плечи воспитателя была возложена огромная задача, заключавшаяся в формировании молодых юношей и девушек, и в последующем направлении на выбранный путь. Нельзя не добавить, что профессия воспитателя имеет высокую актуальность даже сегодня.