Презентация "Современные подходы по нравственно-патриотическому воспитанию детей"

Тема нашего проекта Нравственно-патриотическое воспитание у детей старшего дошкольного возраста «Мы живём в России».
Цель проекта:
Совершенствовать знания детей о России.
Задачи:
- формировать представление о Росси как о родной стране;
- закреплять и обобщать знания детей о символах, промыслах, традициях России;
- познакомить с понятием «малая Родина»;
- закрепить знания о достопримечательностях родного города;
- воспитывать в детях любовь к своей Родине;
- воспитывать чувства патриотизма.
Было проведено занятие, где дети узнали о столице России, Его официальных символах, таких как: герб, флаг и гимн и неофициальных символах: Красная площадь Кремль Кремлевские куранты Берёза Матрешка Медведь Балалайка Самовар
Вместе с детьми мы прослушали гимн России и поиграли в игру собери флаг России.
Более подробно рассмотрели символ России-березу. Устроили фотосессию с русской красавицей.
Также детям была дана информация о богатом разнообразии промыслов России:-Тульский пряник, -Хохломская посуда, -Павловопосадские платки, -Городецкая роспись изделий и др.
Городецкую роспись мы рассмотрели более подробно. Мы расписали доски данной росписью.
Также мы обсудили большое количестве больших и маленьких городов России.
Одним из которых является и наш город Нововоронеж.
О Нововоронеже мы поговорили более подробно. Была дана информация о годе основания, о численности населения и самое интересное о достопримечательностях. Мы поиграли в игру «Назови Достопримечательности своего города».
А чтобы ребята запомнили улицы своего города, они выбирали название своей улицы из перечисленных и каждый ходил в гости к другу на соседнюю улицу. Всем занятия очень понравились
.
А заключении хотелось бы сказать:
Суть патриотического воспитания состоит в том, чтобы посеять и вырастить в душе семена любви к родной природе, к родному дому и семье, к истории и культуре страны, созданной трудами родных и близких людей, тех, кого зовут соотечественниками. Наследование нравственных и эстетических ценностей родной культуры в самом нежном возрасте – это и есть самый естественный, а потому и верный способ патриотического воспитания, воспитания чувства любви к Родине.