Здравствуй, зимушка-зима

Вот и настали первые зимние дни. Зимой природа спит, накрывшись белым одеялом из снега и льда, на голых ветвях деревьев встречаются зимние птицы, животные оставляют следы на снегу, временами случаются вьюги и морозы, дни короткие, а ночи длинные и холодные.

Скоро Новый год, и все наряжают группы. Малыши клеили зимние флажки на веревку. Радовались украшенным окнам. и вот уже стало в группе веселее и праздничней, затем наряжали елку. Красивые, разноцветные, блестящие шарики быстро привлекли малышей. Не так-то просто, маленьким пальчикам, правильно схватить тоненькую веревку и надеть ее на ветку. Но многие малыши справились без помощи. Теперь елочка-красавица радует глаз, и у детей появилось новогоднее настроение и будем ждать волшебного праздника «Новый год».

С помощью белой краски и кисти, малыши на цветной бумаге рисовали «Зиму», с помощью клея и кистей, клеили круглый, белый снег. Малыши учатся действовать с бумагой и клеем, знакомятся с простейшими приемами изготовления аппликации, повторяют названия формы наклеиваемого снега и цвет.

Лепили из пластилина «Снеговика», учились скатывать пластилиновые шарики и соединять их вместе, с помощью взрослого делать глазки и нос морковку.

Играли ребята в спортзале, шагали по ступенькам, проползали под дугами, скакали на гимнастических мячах, строили башню из мягких модулей и убегали от козы - рогатой.

Играли в разные сюжетные игры:

«Мы идем гулять», малыши возят кукол в колясках;

«В магазине», в этой игре ребенок может быть покупателем и продавцом;

«Маленькие путешественники», старшие дети могут быть водителем, а маленькие – пассажирами;

«Надо, надо умываться», ребята наблюдают, как правильно купать куклу, трогают холодную и теплую воду, ощущают различие, называют предметы необходимые для купания, развивают речь, пополняют словарный запас.