Развиваем пальчики

Под выражением «мелкая моторика» физиологами подразумевается движение мелких мышц кистей рук. Но тут очень важно иметь в виду координацию «руки-глаза», ведь развитие мелких движений рук осуществляется при помощи зрения.
Моторика рук самым прямым образом развита с развитием речи. И это далеко не миф, как может показаться на первый взгляд. Исследования учёных показали, что с точки зрения анатомии, примерно треть всей площади двигательной проекции коры головного мозга занята проекцией кистей рук, находящейся совсем рядом с речевой зоной.
Малыши развивают пальчики с помощью карандашей, пластилина. Мы только учимся держать ложку и карандаш правильно, но это очень тяжело тем, у кого пальчики совсем не развиты. Пластилин плохо разминается и ломается, потому что нашим пальчикам ещё очень тяжело все даётся.
Поиграли с куклами в игру «Ласковые мамочки и папочки». Ребята в этой игре изображали маму и папу. Учились ласкать и забавлять куклу. На этом малыши не остановились, они решили проверить здоровье куклы. Вот какие мы заботливые.
Также не забывали о подвижных играх «Листопад», ребята повторяли движенья листочков и учились двигаться не мешая друг другу.
Одним из наиболее любимых занятий ребенка, является конструирование. Конструирование позволяет ребенку творить свой собственный неповторимый мир. Малыши строили мебель для матрёшек и не только. Во время конструирования развиваются в первую очередь пространственное мышление и конструктивные способности. Конструирование способствует развитию образного мышления. При работе с конструктором у ребенка развивается мелкая моторика, глазомер. Самое главное конструирование предоставляет большие возможности для развития фантазии и воображения детей.
Слушали и смотрели кукольный театр «Репка». Театр кукольный назвать элементарной игрой нельзя, ведь это так же и прекрасное средство для развития логики, речи, мышления, расширения возможностей творческих, и плюс ко всему словарного запаса ребенка и его воображения. Очень часто, забывая об играх проверенных временем развивающих ребенка, мы совершаем ошибку, предпочтения отдавая новейшим изобретениям в мире игрушек, интернету, играм компьютерным и ТВ. В результате у ребенка может, как говориться быть, «язык плохо подвешенный», и он начинает испытывать определенные сложности, формулируя и озвучивая даже очень простых собственные мыслей. Большую роль так же в кукольном театре играет ширма, за которую все можно спрятать. За счет ширмы ребенок себя ощущает в полной безопасности и нисколько не стесняется.