ОБУЧЕНИЕ с помощью НАВОДЯЩИХ ВОПРОСОВ

При обучении манипуляциям по уходу за пациентом очень важно понимать ПОЧЕМУ надо делать так или по-другому.
Поэтому преподаватель преподносит материал не в виде авторитарного монолога, а с помощью наводящих вопросов - "что лучше и почему?"
Обучающийся думает, сопоставляет факты, аргументирует и самостоятельно делает правильный выбор.
В кадре идёт коллективное обсуждение и каждый из студентов предлагает свою точку зрения, а преподаватель только подводит итог.
(Фрагмент занятия по уходу за пациентом (Сестринское дело) в медицинском колледже. Преподаватель Мария Алексеевна)