Развиваем навыки мелкой моторики у детей с синдромом Дауна в домашних условиях

У детей с синдромом Дауна развитие навыков мелкой моторики происходит с задержкой из-за особенностей развития, в том числе и анатомических (гипотония, избыточная подвижность суставов, сплошная поперечная складка на ладони, маленькие кисти, короткие пальцы, замедленное развитие костей запястья, изогнутый мизинец).
У детей с синдромом Дауна гипотония распространяется на все мышцы тела. Из-за сниженного мышечного тонуса предплечья и кисти ребенку труднее расположить суставы пальцев таким образом, чтобы он мог держать предметы. Ему особенно трудно нажимать. Суставы вялые, более подвижны особенно у большого пальца, поэтому ребенку очень трудно держать маленькие предметы и манипулировать ими. Размер кисти ребенка меньше среднего, а пальцы короче, из-за этого труднее хватать и держать предметы. Нестабильность запястья не даёт стабильности и контроля над движениями кисти, что не позволяет вовремя разжимать пальцы и отпускать предмет.
Кроме того необходимо развивать двустороннюю координацию, так как использование обеих рук необходимо при выполнении большинства повседневных дел.
Развитие ловкости позволяет совершать мелкие, точные, правильные и эффективные движения кистями рук без особых усилий. Когда ребенок освоит определенные навыки и у него начинает развиваться ловкость, он сможет использовать эти навыки в повседневной жизни.
Занимаясь развитием мелкой моторики, сделайте задание занимательными, это пробуждает у детей интерес и настойчивость в стремлении выполнить его. Внимательно следите за вашим голосом и движениями: они могут стать мощным инструментом и побудительным стимулом для ребенка.
Итак, запомним основные принципы развития навыков мелкой моторики вашего ребенка:
1. Для развития мелкой моторики очень важны базовые навыки, когда ребенок пользуется обеими руками одновременно, ему необходимо «ощутить» движение, направляющее его, важно, чтобы положение его тела и рук было стабильным.
2. Дети развивают ловкость в игре и повседневной деятельности.
3. Используя навыки мелкой моторики, дети учатся выполнять более сложные задачи, что и помогает им продвигаться вперед, усваивая навыки повседневной жизни и новые виды деятельности.
Литература:
1. Бруни М. Формирование навыков мелкой моторики у детей с синдромом Дауна: Руководство для родителей и специалистов. / Пер. с англ. А. Курт. – М.: Благотворительный фонд «Даунсайд Ап», 2009. – 216 c.