Создание Лего-мультфильма "Гуси-лебеди"
В процессе образовательной деятельности по LEGO- конструированию с детьми дошкольного возраста возникла идея объединить две инновационные технологии- «Создание мультфильмов» и «LEGO- конструирование».
Смотреть мультфильмы любят и дети, и взрослые. Дети с радостью делятся впечатлениями о мультфильмах и любимых героях. А родители помнят мультфильмы их детства. А вот как создаются мультфильмы, многим детям и даже некоторым взрослым неизвестно. Поэтому мы с детьми решили снимать собственные мультфильмы с помощью LEGO- конструиров.
Целью нашей работы является развитие детской инициативы и самостоятельности в процессе создания собственного мультфильма средствами LEGO-конструирования.
В соответствии с целью были поставлены задачи:
• Познакомить детей с историей возникновения и развития мультипликации, понятиями: анимация, кадр, съемка, сценарий, титры.
• Расширить знания детей о профессиях: сценарист, режиссер, художник-аниматор, оператор съемки, звукооператор;
• Закреплять умения конструировать из LEGO по собственному замыслу, по сюжету мультфильма.
• Развивать воображение и творческие способности;
• Расширять и обогащать активный словарь детей, совершенствовать навыки связной речи.
• Формировать готовность к совместной деятельности, умение общаться и взаимодействовать со взрослыми и сверстниками.
• Прививать бережное отношение к конструктору, воспитывать уважение к своему труду и труду других детей.
Для реализации данного проекта в нашей группе была создана развивающая предметно-пространственной среда, способствующая созданию мультфильмов с использованием LEGO -конструкторов. Мы подобрали оборудование и средства реализации проекта (конструкторы LEGO мелкий и крупный, цифровой фотоаппарат, компьютер, мультимедийное оборудование: проектор, микрофон), были пройдены курсы по созданию анимационных мультфильмов, изучена детская и методическая литература, мультфильмы для детей.
В ходе работы мы соблюдали следующие этапы создания мультфильма
Первый этап. Ребята самостоятельно придумывают сюжет или берут готовую сказку, историю.
Второй этап. При помощи LEGO конструктора создают декорации. Героями мультфильма становятся LEGO - человечки.
Третий этап. Дети разыгрывают будущий сюжет. Совместно обсуждаем этапы съемки мультфильма.
Четвертый этап. Приступаем к съемке мультфильма. Размещая фигурки под фотокамерой, начинаем двигать героев. После каждого движения делаем кадр (фотографию), лучше сделать по 2 одинаковых кадра, на случай если один окажется размытый. Чтобы получился двухминутный мультфильм необходимо сделать двести, триста кадров.
Пятый этап. Монтаж и озвучивание мультфильма происходит на компьютере при помощи программы Windows Movie Maker.
Родители воспитанников тоже были вовлечены в организационный процесс создания мультфильмов, они познакомились с данной деятельностью на родительском собрании и увлеклись ею. Родители активно участвовали в реализации проекта: выбирали разные виды мультфильмов для просмотра в детском саду и дома, собирали информацию по теме проекта. Для родителей проведены консультации «Как создать мультфильм дома с ребенком».
Работая над проектом, дети видели наглядный практический результат, участвовали в общем деле, воплощали свои идеи. Все участники проекта были вовлечены в процесс познания: происходил обмен идеями, знаниями, способами действия. Кроме того, дети приобрели совершенно новые знания и навыки: снимать кадры для мультфильма, озвучивать героев собственного мультфильма.
Предлагаю посмотреть мультфильм "Гуси-лебеди", созданный нашими совместными усилиями.