Визитная карточка "Я - педагог"

Здравствуйте! Меня зовут Борисова Татьяна Николаевна, я работаю воспитателем детского сада № 8 «Березка» города Чкаловска Нижегородской области. Мой стаж работы – 13 лет.
Мое профессиональное кредо: «Воспитатель — это волшебник, который
открывает детям дверь в мир взрослых. И от того, что знает и умеет воспитатель, зависит и то, чему и как он научит своих воспитанников.»
Выбор будущей профессии встал передо мной еще в школе, когда я училась в девятом классе. Моя классная руководительница Людмила Николаевна Фомина часто приглашала на урок классного часа своих бывших учеников, которые рассказывали нам о своих профессиях. Мне нравилось несколько профессий: учитель, кондитер, врач-косметолог, флорист. Но после долгих раздумий и поисков я решила поступать в Городецкое педагогическое училище на воспитателя детского сада.
Наверное, неслучайно судьба распорядилась так, что окончив педагогическое училище, я стала воспитателем. Всю свою любовь, душевное тепло и ласку вот уже 13 лет я дарю тем, кто не умеет хитрить и притворяться, чьи мысли чисты и неприхотливы – моим воспитанникам. Чтобы я делала без детских горящих глаз, детского смеха, без ста вопросов «почему»?
Необходимые качества современного воспитателя – терпеливость, доброжелательность, толерантность, начитанность, эрудированность, ведь воспитателю приходится работать не только с детьми, но и с родителями.
Работая в детском саду, не перестаю удивляться, насколько разные все дети, интересные, забавные, удивительно умные, умеющие своими рассуждениями, умозаключениями, поступками поставить задачу передо мной или любым взрослым. Каждый ребёнок уникален в своём роде, каждый из них и талантливый художник, и пытливый наблюдатель.
Работать с дошкольниками очень интересно, так они очень непосредственны, любознательны, задают много вопросов.
Я стараюсь относиться к своим маленьким подопечным так, как я хотела, чтобы окружающие относились к моим детям. В своей работе я стремлюсь спланировать день так, чтобы детям некогда было скучать. Воспитателю приходится выступать в разных ролях: он для детей и учитель, который всё знает, всему учит, и товарищ по игре, и вторая мама, которая всё поймет и поможет в трудную минуту.
Я стараюсь быть для детей другом, к каждому найти свой подход, понять индивидуальность каждого, чтобы не только дать им новые знания о жизни, но и воспитать положительное отношение к окружающему их миру, к самому себе. И надеюсь, что мои воспитанники вырастут грамотными, образованными и достойными людьми. Ведь начало в жизнь детям дают родители, но сделать второй шаг помогаю им я – воспитатель.
Сегодня наше общество нуждается в нестандартных, разносторонне развитых личностях, не только знающих, но и способных к творческой деятельности. Поэтому считаю, что необходимо всестороннее развитие детей дошкольного возраста начинать уже с раннего возраста. Раннее детство – особый период становления органов и систем и, прежде всего, функции мозга. Этот период наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире, распознавания творческих способностей ребенка. Вновь набирая группу я решила более углубленно изучить и ввести в свою практику – сенсорное развитие детей раннего возраста через различные дидактические игры и пособия. Значение сенсорного развития в раннем возрасте трудно переоценить....