"Использование пособия "Развитие 7 знаний" педагогам-психологом и учителем-логопедом в ДОУ, как ответ потребностям и интересам ребёнка при помощи действий с игровыми элементами, способствующих развитию познавательной активности"

В коррекционной работе с детьми в ДОУ я учитель-логопед и педагог-психолог тесно взаимодействуем и используем в своей работе множество различных технологий. И одна из современных технологий это шкаф пособие "Развитие 7 знаний" Данное пособие можно использовать в работе с детьми ОВЗ, так и с детьми массовых групп. Пособие состоит из комода с ящиками, наполненными разнообразными наборами игровых материалов, также в комплект входят 5 досок - основ, одна из которых с отверстиями в количестве 80 штук. наполняемость тематическими наборами отделов периодически пополняются, меняются (Игровой набор 1: математика (счётный материал); Игровой набор 2: геометрия(тела, фигуры, формы); Игровой набор 3: одинаковое и разное (моторика); Игровой набор 4: от хватания к схватыванию; Игровой набор 5: музыкальные инструменты; Игровой набор 6: логика, графомоторика; Игровой набор 7: песочная терапия. В процессе работы с данным пособием развиваются все когнитивные процессы, детей. Также пособие способствует сенсорному развитию, развитию таких видов детской деятельности как игровая, познавательная, исследовательская, конструктивная и продуктивная. Совместная деятельность позволяет нам отследить эффективность коррекционно-развивающей работы при тестном сотрудничестве т.е. выделить все возможные положительные и отрицательные стороны нашей работы и отследить динамику развития детей.И действительно наше взаимодействие как показывает практика способствует качественным и эффективным изменениям как в эмоциональном так и речевом развитии детей.
Данное пособие позволяет именно в игровой форме решать развивающие и коррекционные задачи. Мобильность пособия вызывает интерес абсолютно у всех детей дошкольного возраста с разными уровнями развития. Игры с использованием данного пособия очень нравятся детям, что ведет к положительным эмоциям, к созданию ситуации успеха, а это в свою очередь способствуют усвоению информации детьми.