урок по истории

Урок систематизации знаний по теме «Отечественная война 1812 года. Сравнительная характеристика личностей Кутузова и Наполеона»

Цели: обучение сравнительной характеристике образов Кутузова и Наполеона в романе Л. Толстого «Война и мир»; проследить изображение Отечественной войны 1812 года, исходя из взглядов Толстого на историю: раскрыть их слабость и силу, опираясь на исторические документы; развитие у учащихся умения анализировать тексты художественного произведения и исторических источников, давать сравнительный анализ и делать выводы; патриотическое воспитание; помочь учащимся оценить с нравственной точки зрения поступки Кутузова и Наполеона, их отношение к людям. 2 уровень усвоения. Тип урока: усвоение новых знаний на основе имеющихся. Методы обучения: репродуктивный, частичнопоисковый. Вид урока: нетрадиционный (интегрированный). Формы организации учебной деятельности учащихся: беседа, аналитическое прочтение текста романа Л. Толстого «Война и мир», работа с историческими источниками, самостоятельная работа учащихся по составлению таблицы «Сравнительная характеристика Кутузова и Наполеона». УМК. текст романа «Война и мир»; карточкииллюстрации к роману (портреты Кутузова и Наполеона); историческая карта «Россия в 19 в.»; картасхема «Бородинская битва»; иллюстрации диорамы «Бородинское сражение»; историческая картина В. Верещагина «На большой дороге отступление, бегство». фрагмент из к/ф «Война и мир» Единицы структурного содержания урока I. Организационный момент. II. Актуализация опорных знаний. III. Сообщение темы, целеполагание и мотивация учебной деятельности учащихся. IV. Организация деятельности по изучению нового материала. V. Закрепление изученного материала в виде выполнения самостоятельной работы: составления таблицы «Сравнительный анализ образов Кутузова и Наполеона». VI. Обобщение и выводы по уроку. VII. Выставление отметок, их комментирование. VIII. Определение и разъяснение домашнего задания.