«Проектная деятельность «БиологиЯ – ПРОфессиЯ!»

Цель: познакомить обучающихся с инструментами построения траектории индивидуального развития для формирования осознанного выбора профессии.
Задачи:
1. Изучить мнение экспертов.
2. Проанализировать данные о компетенциях выбранной профессии.
3. Построить траектории индивидуального развития и определить пути развития.
Технологии: проектная, ИКТ, коллективного взаимодействия, здровьесберегающие, коучинговая.
Практическая значимость:
1. Ознакомление с атласом новых профессий.
2. Овладение методикой использования информационных ресурсов для осознанного выбора профессии.
3. Сформированность понятийного аппарата мягкий и жёстких компетенций.
4. Разработка траекторий индивидуального развития.