Методический проект "Достучаться до сердец"

При создании буктрейлеров был использован приём интеграции всех видов искусств: литературы, изобразительного и визуального искусства, музыки, художественного чтения, православной культуры, интернета. Учитывалась психология детей: им свойственно увлечение яркими картинками, стремление разгадать тайны и ответить на поставленные вопросы. Буктрейлер даёт всё, что нужно нынешнему поколению школьников: яркие зрительные и звуковые образы, быстроту смены картинок, краткость. И всё это выглядит так заманчиво и привлекательно, что сразу хочется взять книгу и прочитать.
Создание буктрейлера – это сложный творческий процесс: вначале разрабатывается сценарий, подбирается или снимается видео, отбираются картинки, музыка, а затем делается монтаж данного материала. Тут нет мелочей, важно всё! Где происходит действие? Как происходит? Что говорят герои? Этот новый рассказ о книге должен содержать интригу или какую-нибудь изюминку, создавать образы героев и их переживания. Сюжет выстраивается таким образом, чтобы школьнику захотелось узнать, что же будет дальше. Мы также продумывали, что будет показываться в ролике, а что останется за кадром, предоставив зрителю простор для фантазии. И здесь надо было выстроить всё таким образом, чтобы действительно можно было достучаться до сердец юных зрителей.
Знакомство с материалами интернета позволило сделать вывод о том, что в основном в буктрейлерах продвигаются книги по мотивам фантастической и детективной литературы – ведь эти жанры изначально захватывают подростков, настраивают на зрелищность, таинственность. Наше направление деятельности заключается в продвижении качественной классической литературы, предполагающей через слово духовно-нравственное и социальное развитие школьников посредством приобщения их к ценностям православной культуры, к отечественным культурно-историческим и духовно-нравственным традициям.
Говоря о практической значимости буктрейлеров, можно с уверенностью сказать, что они вызовут большой интерес у педагогов и молодёжи, будут востребованы в образовательной деятельности. Этот приём с успехом может использоваться на занятиях при изучении разных предметов, где, помимо параграфов и страниц из учебников, требуется чтение книг. Данный методический проект отвечает требованиям ФГОС СОО, так как отличается современной формой, способствует формированию духовно-нравственных качеств личности школьников, может быть использован в урочной и во внеурочной деятельности.