Инсценировка басен И.А.Крылова в рамках проекта по теме: «Взаимосвязь логоритмических занятий и театрализованной деятельности в начальной школе при преодолении речевых нарушений у обучающихся с ОВЗ »

Занятия логопедической ритмикой позволяют перевоспитать у обучающихся с ОВЗ отношение к своему дефекту, сформулировать новую, правильную установку на взаимоотношения с окружающими, на речевое общение с ними. Практика использования логопедической ритмики и театрализованной деятельности показывает положительную динамику в коррекции речи у детей с разными речевыми нарушениями: с общим недоразвитием речи, фонетико-фонематическими отклонениями, заиканием и др.
В основе данного исследования лежит комплексный подход, а поставленные задачи решаются нами через создание мобильной коррекционно - развивающей среды, применение современных коррекционно-развивающих технологий в работе с обучающимися с ОВЗ начальной школы, в частности логоритмики, дающей стабильные, положительные результаты в театрализованной деятельности детей и деятельности учителя-логопеда.