Творчество средней группы "Светлячки" ГБДОУ №56 г. Санкт-Петербурга

Ребенок - это целая вселенная со своими правилами и чувствами, а пользу рисования невозможно переоценить в процессе формирования личности малыша. Внимательно вглядевшись даже в самый обычный детский рисунок, можно увидеть все то, что творится у ребенка на душе. Дети любят рисовать и могут изобразить на бумаге все, что видят и чувствуют. Это особый язык. Язык чувств и эмоций. Чем старше становится творческая личность, тем больше вариантов искусства можно предложить. Для дошкольников может стать интересным такой вид деятельности как аппликация. Однако это не только работа с цветной бумагой – это могут быть куски ткани или же природный материал, разнообразие зависит от вашей фантазии. Только при работе с острыми предметами ребенок должен обязательно быть под чутким присмотром взрослого.Окружающее вызывает у детей положительные эмоции и желание рассказать о том, что увидели, что восхитило и приковало к себе взор. А познав возможности рисования, лепки, аппликации дети стремятся передать этот увлекательный мир в своем изобразительном творчестве. Окружающая жизнь предоставляет широкие возможности для обогащения рисунков, лепки и аппликаций новым разнообразным содержанием. Дети младшего и старшего дошкольного возраста всегда находят объекты и темы для своих изображений окружающей жизни. При этом, я не стараюсь научить ребенка только механическим навыкам — водить кисточкой по бумаге или катать шарики из пластилина. Я считаю, что ребенку важно дать комплексное видение своих возможностей. Поэтому занятия творчеством сочетают в себе несколько смежных видов деятельности.В непосредственной образовательной деятельности происходит знакомство с искусством и культурой. С помощью видеофильмов, дети совершат виртуальные путешествия по лучшим музеям .Увлекательные занятия развивают у малыша фантазию и воображение, художественный вкус и способность видеть красоту окружающего мира.