Материал родительского собрание в форме гостиной для родителей. В ходе гостиной родители познакомились с программой по безопасности, узнали о результатах анкетирования по теме, познакомились с играми по формированию основ безопасности жизнедеятельности.
Качество знаний ребёнка часто зависит от режима дня и организации учебного и неучебного времени. Проведите исследование режима дня школьника, воспользовавшись таблицами. С помощью этих таблиц вы сможете скорректировать время прогулок, выполнения домашнего задания, отдыха. Важно, чтобы ребёнок сам учился управлять своим временем, поэтому здесь предлагается анкета и для детей, и для родителей. Таблица 3 поможет спланироватьучебно-познавательные мотивы и отслеживать их.
Цели и задачи: дать родителям представление о важности сенсорного воспитания детей с нарушением зрения, дать практические рекомендации по проведению сенсорных игр, показать важность взаимодействия педагогов и родителей в осуществлении коррекционно-педагогического процесса.
