Главные вкладки
Мои видеозаписи
"Русская песня" из "Детского альбома" П.И.Чайковского
«Русская песня»
К обработке народной песни Чайковский предъявлял строгие требования: «Необходимо, чтобы песнь была записана, насколько возможно, согласно с тем, как её исполняет народ».
Вот и в «Русской песне» композитор обратился к русской народной плясовой песне «Голова ли ты, моя головушка».
В ручеёк брось цветок –
Унесёт его поток.
Спой мне песню соловей –
Станет сердцу веселей.
"Марш деревянных солдатиков" из "Детского альбома" П.И.Чайковского
Н. Гродзенская «Детский альбом» П. И. Чайковского
«Марш деревянных солдатиков»
Великий русский композитор Петр Ильич Чайковский очень любил детей. У него среди них было много маленьких друзей. Петр Ильич специально для ребят сочинил пьесы и составил сборник, который назвал «Детским альбомом». В этом сборнике есть «Марш деревянных солдатиков». Это марш игрушечных солдатиков. Слушаешь его и представляешь себе, как деревянные солдатики шагают под музыку марша, в которой слышится маленький барабан.
«Похож ли этот марш на марш для взрослых? Можно себе представить, что под этот марш шагают, например, взрослые солдаты?» Такое предположение вызывает оживление, смех. «Чем же этот марш непохож на «взрослый» марш?» Дети отвечают: «Он маленький, веселый, довольно тихий». «А шагают солдатики легко или тяжело? Звуки в марше высокие или низкие, «тяжелые»?»
«Старинная французская песенка» из "Детского альбома" П.И.Чайковского
Н. Гродзенская «Детский альбом» П. И. Чайковского
«Старинная французская песенка»
Мелодия этой песни взята Чайковским из сборника старинных французских песен. Содержание данной песни — воспоминание о прошедшей молодости.
Дети обычно не сразу воспринимают эту пьесу, плохо запоминают ее название. Слова «французская», «старинная» мало говорят им, не вызывают у них никаких ассоциаций. Чтобы приблизить содержание пьесы пониманию детей, я придумала небольшой рассказ (Этот рассказ придуман в виде исключения. Как правило, фантазирование учителя в таких случаях нежелательно). «В «Детском альбоме» есть очень красивая пьеса. Она называется «Старинная французская песенка». Где ее услышал Чайковский, точно неизвестно. Но, может быть, дело было так. Чайковский путешествовал по Франции. Гуляя в небольшом городке по тихой зеленой улице, он вдруг услышал пение. Петр Ильич остановился и стал прислушиваться. Оказалось, что пела старушка. Она сидела у открытого окна и вязала. Чайковский подошел к ней и спросил: «Скажите, пожалуйста, какую песню вы поете? Она мне очень нравится». «О, это старинная-старинная французская песенка, — ответила старушка, — ее сочинили очень давно. Когда я была еще маленькой девочкой, моя бабушка пела ее». Чайковский поблагодарил старушку и пошел дальше. Вернувшись на родину, Петр Ильич вспомнил эту песню, написал пьесу и включил ее в «Детский альбом».
После такого вступления у детей появляется желание услышать песню, которую старушка запомнила с детских лет и которая так понравилась Чайковскому. Прослушав этот рассказ, дети правильно называют эту пьесу: именно «французская», а не «немецкая», «украинская» и т.д., что бывает нередко; дети начинают понимать слово «старинная»; у них появляется уважение к песне, которая столько лет поется и всем нравится.
"Баба-Яга" Из "Детского альбома" П.И.Чайковского
Н. Гродзенская «Детский альбом» П. И. Чайковского
«Баба-яга»
Это единственная в «Детском альбоме» пьеса фантастического жанра. Б. Асафьев назвал «Бабу-ягу» очень редким и выразительнейшим примером фантастики Чайковского. Он писал: «Известно, что чем сильнее ему (Чайковскому. — Н. Г.) не нравился какой-либо жанр музыки, тем удачнее у него получалось сочинение, когда он за этот жанр брался. Взявшись за какой-либо казавшийся ему чуждым жанр, например фантастический, он решал задачу настолько, по-своему, необычно, что обогащал музыку свежей струей. Так замечательно показан образ бабы-яги, настороженное внимание к страшному».
Когда после прослушивания «Бабы-яги» я спрашиваю детей: «Какая музыка в пьесе, как здесь изображена баба-яга», — они говорят: «Страшная, злая». Но так можно сказать и не слушая музыки. Тогда я спросила: «Что баба-яга здесь делает? Может быть, она спит или отдыхает?» Тут поднялся лес рук: «она не спит, а бегает в разные стороны», «кидается то в одну, то в другую сторону», «то ездит верхом, то прыгает», — отвечали ребята. Из всех средств воплощения они обратили внимание только на быстроту движения, остальное им было трудно.
Делала я и так: говорила, что сыграю две очень быстрые пьесы из «Детского альбома» — «Игру в лошадки» и «Бабу-ягу», и просила определить, которая из них «Баба-яга». Прослушав обе пьесы, дети всегда отвечали правильно и поясняли: «Там, где мальчик скачет на лошадке, музыка ровная, спокойная, веселая. А в «Бабе-яге» музыка страшная, беспокойная, неровная».
Я обращала внимание детей на резкие акценты, ударения.
П.И.Чайковский "Детский альбом"
Мультфильм «Детский альбом» — увлекательная музыкальная анимация и великолепное учебное пособие по музыке для детей и для игры на фортепиано, созданная на студии Союзмультфильм, советскими мультипликаторами в 1976 году. В своем роде, она уникальна и неповторима. Волшебство, удивительные эмоции и фантазии навивает сюжет этой картины.
Услышав и посмотрев мультфильм «Детский альбом», дети уже никогда не спутают музыку П. Чайковского ни с какими другими музыкальными композициями других известных композиторов. И будут лучше разбираться в музыке, что и хотел донести до них автор.
Сюжет мультфильма «Детский альбом»: представляет собой великолепный сборник музыкальных пьес, в которых звучит гениальная музыка Петра Ильича Чайковского. Здесь дети ознакомятся и с «Маршем деревянных солдатиков», и с «Бабой-Ягой» и с «Неаполитанской песней», а так же «Вальсом», «Игрой в лошадки», «Сладкой грезой» и со многими другими музыкальными произведениями этого гениального композитора. Все музыкальные номера сопровождаются большим количеством увлекательных рисованных иллюстраций, которые уведут слушателя и зрителя в мир детства, сказки, чудес, красоты и музыки.