Работа по проектной деятельности с использованием икт технологий
Методические разработки старшего воспитателя Дудиной И.Л.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Развитие ИОП | 2.14 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Мы живем в XXI веке, в условиях стремительного роста информационного потока, развития новых информационных технологий. Применение во всех видах деятельности человека информационно-коммуникативных технологий привело к возникновению мирового информационного пространства, на вхождение в которое ориентировано и развитие системы образования современной России. Этот процесс сопровождается появлением новых технических средств с образовательными ресурсами, существенно изменяющими организацию учебно-воспитательной деятельности, расширяя ее возможности, и принципиально оказывает влияние на качественную сторону результатов обучения и воспитания. В процесс внедрения ИОП дошкольное образование также не может остаться в стороне.
Целью развития информационно образовательного пространства в образовании является создание открытого информационного пространства образовательного учреждения для эффективной и качественной работы. Открытое информационное пространство МБДОУ – это система, в которой задействованы и на информационном уровне связаны все участники образовательного процесса. Администрация в сфере управления, педагоги и родители в области повышения эффективности процесса обучения и воспитания. Все участники образовательного процесса объединены между собой информационными потоками. Создание единого информационного пространства может стать ключом к решению проблем взаимодействия всех участников образовательного процесса любой степени сложности.
Для того чтобы включиться в информационное пространство, рабочее место воспитателя должно быть автоматизировано. В настоящее время в МБДОУ имеется: 11 ноутбуков; 2 МФУ; 2 принтера; 2 сканера; 2 мультимедийный проектора; 7 интерактивных досок; 10 аудиосистем.
Области применения ИОП педагогами ДОУ 1. Ведение документации. 2. Методическая работа, повышение квалификации педагога. 3. Работа с родителями. 4. Воспитательно – образовательный процесс . 5. Взаимодействие с социумом окружающим ДОУ
Педагоги детского сада применяют ИОП: Для повышения квалификации; Для обмена опытом с коллегами; Для знакомства с периодическими изданиями и знакомством с наработками других педагогов; А для создания открытого информационного пространства в детском саду педагоги создают свои собственные сайты или выкладывают свои публикации на сайте детского сада.
В методической работе дошкольного учреждения ИОП используется на педагогических советах, семинарах, на родительских собраниях.
Открытое информационное пространство необходимо для эффективного взаимодействия с родителями и повышения их педагогической компетенции У родителей не всегда есть время для бесед с воспитателем группы, а вот правильно оформленные стенды помогут узнать и чем занимается ребенок в группе, какую тему изучает, а также полезную информацию для воспитания ребенка.
Наличие у нашего детского сада сайта группы ВК в сети Интернет предоставляет родителям возможность оперативного получения информации о методах воспитания и обучения дошкольников, о жизни детского сада, о проводимых мероприятиях, праздниках, развлечениях. Одна из вкладок нашего сайта «Обратная связь», где родители могут обратиться с вопросами или получить консультацию от любого сотрудника детского сада.
Кроме того, в нашем детском саду используется электронная почта как средство дистанционного общения.
Данные формы работы ДОУ способствуют решению основных задач по развитию информационно образовательного пространства: -внедрение дистанционных форм общения педагогов и родителей; - создание и внедрения модели единого открытого информационного образовательного пространства.
Спасибо за внимание.