Светлана Юрьевна Горовая

И вот звонок,

Пустеет быстро школьный дом.

В звенящей тишине

Последние шаги.

Но в тихом классе все сидишь ты за столом,

И вновь перед тобой твои ученики.

И в тишине ты думаешь о них,

Вчера чужих, теперь родных,

Про их вопрос, про свой ответ,

Про то, на что ответа нет

А завтра снова день придет,

И школьный радостный народ

Наполнит шумом этажи

И в вихре жизни закружит!

Когда-то сам на третьей парте у стены

О будущем мечтал и взрослым стать спешил

Уже тогда ты быть учителем решил,

Нелегкий выбрал путь, но знал, что хватит сил.

И снова в школе тишина,

И старый глобус у окна,

В журнале суффикс и падеж,

И столько судеб и надежд

В твоих руках судьба страны, судьба земли,

Твоих учеников исполнятся мечты.

Им сеять хлеб, вести по курсу корабли,

Жизнь детям посвятить, как это сделал ты

И снова в школе тишина,

И старый глобус у окна,

В журнале суффикс и падеж,

И столько судеб и надежд.

О себе

С детства мечтала работать учителем, особенно хорошо получается находить общий язык с младшими школьниками. Во время обучения в университете в летнее время работала вожатой, поэтому каждое внеклассное мероприятие запоминается учащимся своим необычным форматом и креативностью.Постоянно читаю новостную информацию на образовательных сайтах, книги по психологии и педагогике классических и современных авторов, совершенствую собственные программы. Опыт индивидуальной работы с детьми в возрасте от 7 до 11 лет. Владение ФГОС начальной школы.  Навыки проведения внеклассных мероприятий численностью до 50 человек: классные часы, викторины, конкурсные программы, игровые и спортивные мероприятия.  Умение вести консультационную работу с родителями проблемных учеников. Умение работать с электронным дневником.

Книги, которые сформировали мой внутренний мир

1. Книги В.А. Сухомлинского "Сердце отдаю детям", "Рождение гражданина".

2. Е.Н.Ильина "Герой нашего урока".

3. Ш.А.Амонашвили "Здравствуйте, дети" .

4. А.де Сент-Экзюпери "Маленький принц".

5. Бел Кауфман "Вверх по лестнице, ведущей вниз".

6. Дейл Карнеги "Общайся так, чтобы тебя слышали, слушали и слушались!" 

Мой взгляд на мир

Мой взгляд на мир – это моя педагогическая философия. Не надо воспитывать, надо жить и показывать пример. И любить. «В служении делу или любви к другому человек осуществляет сам себя», -  говорил В.Франкл.

Мои достижения

Февраль 2019 год. Сертификат участника в школьном дне творчества "Дороги, которые мы выбираем".

Октябрь 2020 год. Грамота за активное участие в жизни школы и города, профессионализм, достижения в обучении и воспитании, уважительное и тактичное отношение к детям подрастающего поколения, за творчество и инициативу.

Декабрь 2020 год. Благодарственное письмо в международной онлайн-олимпиаде по математике для учеников 1-11  классов на платформе УЧИ.РУ

Февраль 2021 год. Диплом победителя Всероссийской олимпиады "ФГОС соответствие" Исследовательская компитентность педагога в сооответствии с ФГОС.

Март 2021 год. Диплом 2 степени "Лучший открытый урок" в номинации "Урок", конкурсная работа "Число 6,7. Письмо цифры 7".

Апрель 2021 год. Диплом победителя в городском конкурсе тетрализованных минитаюр "Весь мир-театр!"

Май 2021 год. Диплом 3 степени в муниципальном веб-квесте "Пройдем дорогами войны", посвященном 76-летию Победы в Великой Отечественной Войне.

Ноябрь 2023 год. Диплом за отличную подготовку участников к предметной олимпиаде "Юнга"

Декабрь 2023 год. Диплом за отличную подготовку участников к Всероссийской олимпиаде "Умка".

Моё портфолио

Основа педагогической деятельности:  Помочь каждому ученику проявить и развить свою индивидуальность, способность творчески мыслить. За каждым  учеником признается право иметь и отстаивать свою точку зрения.

Педагогические аксиомы:

Главное не предмет, которому мы учим, а личность, которую формируем.

Учиться самой, чтобы иметь право учить других.

Никогда не останавливается на достигнутом.

Не над детьми, не вместо них, а вместе с ними.

Чтобы быть хорошим преподавателем, нужно любить то, что преподаешь, и любить тех, кому преподаешь.

Плохой учитель преподносит истину, хороший учит ее находить.

Основная задача на  уроках: создание индивидуальной заинтересованности каждого обучающегося в приобретении знаний, умения применять их в повседневной жизни.

Портфолио: