"Смайлики"

Классный руководитель - Ирина Владимировна Сафонова

Светлана Анатольевна Бизяева - учитель физической культуры

Оксана Михайловна Рагушина - учитель английского языка

Анна Александровна  Корнева - учитель английского языка

Лариса Руслановна Абдулмежидова

Елена Леонидовна Добрынина

3 класс (2018-2019)

2 класс (2017-2018)

1 класс (2016-2017)

3 класс - Линейка, посвященная 55-летию школы...

3 класс - На большой перемене...

3 класс - В гостях у 7 "а"

3 класс - Ёлка для 3-4 классов

3 класс - в театре на Соколе - "Золушка"

3 класс - Новогодний квест

3 класс - Ёлка в школе -  волонтёры

3 класс - Ёлка в музее декоративно-прикладного искусства г. Липецка

3 класс - В театре кукол - "Дюймовочка"

3 класс - Праздник Урожая

2 класс - Концерт, посвященный 9 мая

2 класс - Ярмарка

2 класс - Новый год!

День Матери 2017 г. - 2 класс

1 сентября 2016 года

  http://corio48.ru/parents --- ВАЖНО знать

Расписание звонков

Что необходимо для урока иностранного языка?

• Англо-русский и русско-английский словарь любого формата и любого автора, главное - удобный и школьнику было комфортно с ним работать
• Словарик  для записи иностранных слов, завести толстую тетрадь в клетку и поделить листы на три столбика (слово, транскрипция, перевод)

• Рабочая тетрадь, которая совпадает с автором и названием учебника
• Учебник с диском. Если диск не воспроизводится или нет возможности воспроизводить диск, то нужно скачать аудиозапись или воспроизвести с интернета https://drofa-ventana.ru/linii-umk/predmet-angliyskiy-yazyk/ - адрес сайта. https://drofa-ventana.ru/product/angliyskiy-yazyk-... - Ссылка непосредственно на учебник с аудиоприложением. Выбираете – «Загрузить файл» и скачиваете.
• Прописи любые, какие понравятся вам и вашему ребенку. В этих прописях ребенок работает дома самостоятельно и таким образом учится писать новые буквы. Задания в прописях должны быть выполнены в течение 1-ой четверти
• цветные ручки
• карандаши, необходимы для некоторых уроков, как правило, творческих, но носить их каждый урок  нет необходимости.
• папку, где ученик будет носить учебник, рабочую тетрадь, дневник, подставка (необязательно), чтобы было удобнее перемещаться из кабинета №16 в кабинет иностранного языка.

Если есть вопросы и предложения, вы можете узнать номер телефона у Ирины Владимировны.

Автор: Учитель иностранных языков -  Корнева Анна Александровна.  Липецк, ЦОРиО, 2017 г.

Как помочь ребенку изучать иностранный язык

Сегодня каждый из родителей понимает важность и необходимость владения английским языком. Но большинство из них сталкивается с проблемой, как помочь ребенку выучить английский язык. И особенно, что делать, если сам родитель иностранным языком не владеет или в школе вы изучал другой иностранный язык. Для этого необходимо освоить несколько несложных принципов:

Принцип единства. Нет ничего лучше совместного увлечения родителей и детей.  Пусть это будет иностранный язык, в нашем случае английский, ведь он сейчас так необходим в мире. Когда ребенок приходит со школы, обязательно спрашивайте, что нового и интересного он узнал на уроке английского языка. Искренне интересуйтесь и удивляйтесь информации, если она новая для вас, или же порадуйтесь за него, ведь теперь он узнал то, что вы когда-то учили в школе. Обязательно похвалите его за хорошую память и поблагодарите за новую информацию для вас.

Принцип регулярности. Английским языком нужно заниматься каждый день и особенно на выходных. Повторяйте слова, фразы, приветствия, буквы, звуки, расскажите, что знаете и видели о стране изучаемого языка, не резервируйте свои знания или просто поговорите, для чего нужен иностранный язык. Выделять уйму времени не необязательно, да и не возможно, достаточно 10-20 минут в день, главное регулярно. Пусть это будет 10 минут, но каждый день.

Принцип непринужденности. Для того чтобы с ребенком заниматься английским языком – соблюдать первые два правила, совершенно  необязательно для этого садиться за письменный стол, откладывать все дела в сторону и делать вместе домашнее  задание, вы можете соблюдать выше названные правила и за ужином, по дороге домой, за приготовлением блюд.

Принцип - «Сделал дело, гуляй смело». Приучите ребенка делать домашнее задание по иностранному языку сразу после школы. Свежие знания позволят лучше выполнить его, тратя меньше времени на воспроизведение изученного.

         Принцип Движения. Не заставляйте ребенка делать домашнее задание через силу. Очень важно не отбить желание требованиями, и чрезмерной строгостью.  Иностранный язык — довольно сложный предмет. Дайте чуть ему отдохнуть — лучший отдых это активный отдых, пусть побегает, попрыгает или потанцует, и тогда можете продолжить занятия. Движение стимулирует мозговую деятельность.

Принцип чтения. Необходимо завести карточки звуков. С обратной стороны карточки нужно простым карандашом написать, как читается звук по-русски. Если ребенок забудет, он сможет подсмотреть. Такие карточки ребенок может учить, как и самостоятельно, так и с взрослыми. Не нужно требовать от ребенка полного запоминания, достаточно того что он будет запоминать по одному звуку в день или больше.  Главное соблюдать принцип регулярности и повторения изо дня в день.

Принцип учителя. Позвольте ребенку учить вас. Например, «по секрету» признайтесь ему, что не понимаете, значение какого-либо слова, пусть ребенок объяснит вам его значение. Или, например, что вы не понимаете как использовать то или иное правило, попросите вашу дочь или сына объяснить вам, в чем тут разница. Во-первых, объяснять кому-то что-либо — лучший способ самостоятельно разобраться в сложной теме. Во-вторых, подобный подход позволит ребенку попробовать себя в новой взрослой роли. Это, безусловно, станет для него приятным опытом и позволит закрепить устойчивую ассоциацию: «английский язык — отношение, как к взрослому — успех»

Принцип Внимания. Обращайте внимание на вывески, названия магазинов, продуктов,  вещей,  бытовой химии, надписей на одежде на английском языке. Возможно, некоторые из них вы уже знаете, а не известное, посмотрите дома в словаре. Интересно знать названия магазина, в который вы постоянно ходите или что написано на любимой футболке.

Эти принципы должны помочь ребенку в изучении нового предмета. Если есть вопросы и предложения, вы можете узнать номер телефона у Ирины Владимировны.

Автор: Учитель иностранных языков -  Корнева Анна Александровна

 Липецк, ЦОРиО, 2017 г.

2а - выставка  "Золотая коллекция жостовской росписи" (Липецкий областной художественный музей)

25 мая 2017г. ТРЦ "РИВЬЕРА" г.Липецк "Ура! Мы - второклассники!"

Липецкий зоопарк (май-2017) 1а

18 апреля 2017 - Задонск

Список книг для чтения летом при переходе в 3 класс «Школа России»

ð       П. Ершов  “Конёк-Горбунок”

ð       И. Крылов  “Волк и журавль”,  “Квартет”

ð       В. Одоевский  “Городок в табакерке”

ð       А. Чехов  “Мальчики”

ð       В. Гаршин  “Сказка о жабе и розе”

ð       С. Аксаков  “Аленький цветочек”

ð       Л. Андреев  “Кусака”

ð       Е. Шварц  “Сказка о потерянном времени”

ð       В. Драгунский  “Главные реки”,  “Что любит Мишка”

ð       Б. Житков. Как я ловил человечков.

ð       К. Паустовский  “Корзина с еловыми шишками”,  “Дремучий медведь”

ð       М. Зощенко  “Ёлка”

ð       Мамин-Сибиряк  “Приёмыш”

ð       А. Куприн  “Барбос и Жулька”

ð       В. Астафьев  “Стрижонок Скрип”

ð       Е.Велтисов  “Приключения Электроника”

ð       К. Булычев  “Путешествия Алисы”“

ð       Д. Свифт  “Путешествия Гулливера”

ð       Г. Андерсен  “Русалочка”

ð       М. Твен  “Приключения Тома Сойера”

ð       Ф. Баум  “Страна Оз”

ð       Д. Барри  “Питер Пен”

ð       А. Линдгрен  “Малыш и Карлсон”

ð       Р. Брэдбери  “Все лето в один день”

ð       Т. Янссон  Сказки про Муми-тролля

ð       А. Сент-Экзюпери  “Маленький принц”

ð       А. Толстой  Золотой ключик, или приключения Буратино

ð       П. Бажов  «Серебряное копытце»

Большая перемена (2 класс - 2017-2018 г.)