Непоседы

Ноздрачева Жанна Васильевна

Никифорова Ирина Михайловна

Вожжова Галина Александровна

• март 2017 г. Берков Александр, Дорохин Кирилл, Билемханова Милана, Давтян Анна - диплом победителя в онлайн-олимпиаде "Плюс" по математике                  
• апрель 2017 г. Берков Александр, Давтян Анна, Цапок Кира, Дорохин Кирилл - диплом победителя в онлайн-олимпиаде "Русский с Пушкиным"
• май 2017 г. Цапок Кира - Диплом за 1 место в международной олимпиаде "Весна 2017" по окружающему миру проекта "Инфоурок"
• сентябрь 2017г. Цапок Кира, Ноздрачев Иван,  Бабаева Валерия, Савицкий Сергей  - диплом призёра II степени  серии олимпиада "Осень 2017"

Памятка для родителей

1.       Читайте вслух с ребенком не менее 10–15 минут в день.

2.       Перед чтением уберите со стола отвлекающие предметы, проветрите комнату.

3.       Если ребенок устал, проведите физкультминутку.

4.       Во время чтения книги выясняйте значения трудных слов, рассматривайте иллюстрации.

5.       Беседуйте о прочитанном, о том чему учит книга, что нового ребенок узнал.

6.       Предложите ребенку нарисовать картинку к самому интересному отрывку из книги или выучить его наизусть.

ПРАВИЛА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«Домашнее задание. Как научить ребёнка стать самостоятельным»

1.     Не требуйте многократного переписывания заданий с черновика на чистовик. Лучше выполнить задание один раз, но качественно.

2.     Для сохранения работоспособности ребёнку через каждые 20 минут (30 - 40 минут для 3 - 4 класса) занятий нужны 10 - 15 минут перерыва (восстанавливается внимание, отдаляется утомление).

3.     Оптимальным для приготовления домашнего задания является время с 16 до 18 часов. Если же школьник садится делать уроки «когда мама с работы пришла», - то такая работа малоэффективна. Если же ребёнок учится во 2 смену, то вечером домашнее задание просматривается, разбираются вопросы сложные для ребёнка, а работа выполняется в первую половину дня с 10 до 12 часов.

4.     Во время письма следует делать перерыв, выполняя физминутки, гимнастику для кистей рук (сжимание, разжимание пальчиков, массаж), упражнения для глаз (приложение).

5.     Логично сначала прочитать правило, данное на странице учебника, а затем перейти к выполнению упражнения.

6.     По русскому языку обращайте внимание на выполнение упражнений полностью (заданий может быть несколько). При трудностях выполните вслух всё упражнение, но не пишите в учебнике ни букв, ни слов: при его письменном выполнении ребёнок ещё раз будет вспоминать. Уйдите из комнаты, пока он выполняет задание, не стойте за его спиной. Не сердитесь на своего ребёнка и не злите его.

7.     О чтении. Один раз ребёнок читает сам. Потом вы, предположим, готовите у плиты, а он рассказывает вам прочитанное. Если есть неточности или какое-то важное место из текста упущено, пусть читает ещё.

Обязательно читайте на ночь с ребёнком книжки вслух, по очереди. Рассматривайте иллюстрации. Замечайте точность или невнимательность художника, возвращайтесь по ходу к тексту. Если есть отрывки, которые можно читать по ролям, используйте эту возможность. А «просто так» несколько раз не перечитывайте.

8.     Важно следить за тем, чтобы дети сохраняли правильную рабочую позу, а в комнате, где занимается ребенок, было достаточная освещённость. Несоблюдение элементарных гигиенических требований может привести к ухудшению осанки, нарушению зрения.

9.     Если ребёнок ослаблен, часто болеет, имеет слабую нервную систему, то для него лучшим отдыхом будет 1,5-часовой дневной сон.

 Желательно, чтобы ребёнок, вернувшись из школы, не сразу садился за уроки, а провёл какое-то время на свежем воздухе, принимая участие в активных играх. По гигиеническим нормам время для прогулки для школьников младших классов - 3,0 – 3,5 ч.

В ходе выполнения домашнего задания не отвечайте ни на один вопрос, пока задание не будет выполнено до конца, посмотрите, есть ли оплошности, предложите поискать их самому. Не высмеивайте ошибки своих детей. Старайтесь избегать само слово «ошибка».

Расписание уроков   во 2 классе