МО"Патриот" МАОУ "СОШ№8 г. Улан-Удэ"

 В состав МО "Патриот" входят учителя географии и истории.

В современном стремительно меняющемся обществе возрастает значимость образования. Одной из важнейших задач современной школы является создание условий для реализации познавательных и коммуникативных запросов учащегося с целью эффективного развития личности, её творческого мышления, формирования духовного мира человека, гражданина.

Времена меняются – меняется история, в том числе и та, которую изучают школьники. Цели школьного исторического и географического образования в Российской Федерации получили принципиально новую ценностную направленность:

• воспитание гражданственности, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся на основе осмысления ими исторически сложившихся культурных, религиозных, этнонациональных традиций, нравственных и социальных установок, идеологических доктрин;
• развитие способности понимать историческую обусловленность явлений и процессов современного мира, определять собственную позицию по отношению к окружающей реальности, соотносить свои взгляды и принципы с исторически возникшими мировоззренческими системами;
• освоение систематизированных знаний по истории человечества, формирование целостного представления о месте и роли России во всемирно-историческом процессе;
• овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;
• формирование исторического мышления – способности рассматривать события и явления с точки зрении я их исторической обусловленности, сопоставлять различные версии и оценки исторических событий и личностей, определять собственное отношение к дискуссионным проблемам прошлого и современности.

В «Стратегии модернизации содержания общего образования» подчёркивается: «Основными результатами деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений и навыков сама по себе. Речь идёт о наборе ключевых компетенций учащихся в интеллектуальной, правовой, информационной и других сферах… Понятие компетентности включает не только когнитивную и операционально-технологическую составляющие, но и мотивационную, этическую, социальную и поведенческую».

Выполнение поставленных задач предъявляет к педагогам высокие требования.

В нашем методическом объединении семь учителей.