Старший воспитатель:

Воспитатель:

Учитель - логопед:

Педагог - психолог:

Младший воспитатель:

Педагог по физической культуре:

 Развития речи "Сказочное путешествие"

Вторая младшая группа

 Задачи:Продолжать знакомить детей с русскими народными и авторскими сказками.продолжать развивать у детей творческое восприятие, мышление, память, воображение; использовать для воплощения образа известные выразительные средства (мимику, жесты, интонацию).Воспитывать эмоциональное восприятие, любовь к русским народным и авторским сказкам; желание прийти на помощь, дружеские взаимоотношения.

Участвовали в   городском  конкурсе литературном творческом интернет – конкурсе « Фантазёры», посвященном 115-летию со дня рождения Н.Н. Носова.

1 Формирование у детей интереса к творческому наследию Н.Н. Носова;

2 Расширение и углубление сведений о произведениях Н.Н. Носова;

3 Развитие мотивации к интеллектуальной деятельности;

4 Развитие творческого мышления обучающихся и воспитанников и повышение их познавательного уровня;

5 Воспитывать дружеское отношение в группе

         В рамкак программы " Мир профессий" была проведена сюжетно-ролевая игра Я ВРАЧ.

Цель игры: учить отображать  детям деятельность взрослых в сюжете и содержании игры.

Задачи:

– развивать интерес и уважение к профессии;

– учить выполнять игровые действия совместно со взрослым, по подражанию взрослого;

– формировать умение самостоятельно подбирать атрибуты для роли.

 -Воспитывать уважение к профессии врача, медсестры и пациенту.

В рамках программ « Азбука финансов»

Задачи:

Образовательная: познакомить детей с понятиями «банк», «вклад», «кредит»; способствовать формированию элементарных представлений о работе банка предоставлять деньги в долг); познакомить детей с профессиями банковской сферы (управляющий, кассир, инкассатор).

Развивающая: развивать пассивный словарный запас детей по теме (управляющий, инкассатор, оператор, консультант, умение анализировать; развивать познавательный интерес к основам финансовой грамотности.

Воспитательная: Воспитывать социально-нравственные качества личности: бережливость, трудолюбие, желание познавать новое.

Предварительная работа: бесед: о професияях кассир инспектор, беседа «Зачем нужно хранить деньги», «Откуда приходят деньги», чтение сказки К. Чуковского «Муха Цокотуха».

День народного едиства!

группа: разновозрастная

Праздник прошел посвещение "К Дню матери"

 Прошел праздник «Цветик-семицветик», посвященный Дню матери. В этот день все мамы, и даже папы собрались в актовом зале, чтобы посмотреть на приятные творческие сюрпризы от своих детей.В течение всего праздника царила теплая атмосфера, звучали нежные слова, обращенные к мамам. Отлично подготовленный праздник, который не оставил никого равнодушным и прошел на одном дыхании.В завершении праздника детки подарили открытки мамам, сделанные своими руками.

Новый год

С самого начала представления сказочные герои увлекли детей в волшебный мир сказки. Дети смогли окунуться в праздничную атмосферу приключений, поучаствовать в интересных конкурсах. С появлением Деда Мороза начался настоящий праздник с песнями и танцами, хороводами вокруг ёлки. После представления дети читали стихи Деду Морозу и Снегурочке, фотографировались с персонажами, получали новогодние подарки.

Во время новогоднего представления царила атмосфера праздника, волшебства, чувствовался позитивный эмоциональный настрой воспитанников и их родителей.

Масленица

Сегодня в детском саду состоялась празднование "Масленицы". Праздник прошел интересно: с хороводом,играм- забавами.  В заключение дети с удовольствием ели вкусные и пышные блины! Масленица- один из самых веселых народных праздников!!!

23 февраля

«23 февраля, День защитника Отечества», - особенный день в жизни каждой семьи нашей страны. В этот праздник мы отдаем дань уважения и благодарности тем, кто мужественно защищал родную землю от захватчиков, а также тем, кто в мирное время несет нелегкую и ответственную службу. Ребята поздравили пап, пели песни. Дети с большим удовольствием подарили   папам  подарки. 

осенняя прогулка 

Задачи: закреплять знания о взаимосвязи живой и неживой природы;

учить выделять изменения в жизни растений и животных в осеннее время;

формировать представление об осенних месяцах

«Зима-веселая пора» 

Цели:Закрепить знания о зимнем времени года, играх и забавах.

Задачи:

развивать у детей двигательные качества и движения; учить координировать свои движения;

развивать ориентировку в пространстве;

Воспитывать положительные эмоции, создать радостное настроение от игр на свежем воздухе.

"Снежный городок"

    Постройки на прогулочном участке помогают в развитии двигательной активности детей, укрепляют здоровье и физическое развитие во время прогулки зимой. Дети с удовольствием обыгрывают снежные постройки, которые не только вносят разнообразие в детские игры, но и развивают художественный вкус.

     Огромное спасибо, родители, за снежный городок, который вы создали для своих детей!

Родительские заповеди

Уважаемые родители!

Вы, конечно стремитесь к тому, чтобы у вас сложились добрые отношения с вашим ребенком.

Чтобы вы были для него примером и авторитетом.

Чтобы в вашей семье царили взаимные любовь и уважение!

Ващи устремления достигнут цели, если Вы:

- Знаете, что доверие, это основное правило взаимоготношений;

- Всегда своим детям говорите правду, не обманывайте его;

-Старайтесь быть примером для ребенка;

- Уважайте ребенка, как личность- имеющую право на свою точку зрения;

- Советуйтесь со своим ребенком;

- Учите правильно оценивать свои поступки и поступки других людей!

-Не ставьте целью добиться полного послушания с первого слова,

дайте возможность убедиться ребенку, в чем он прав или не прав;

-Постоянно читайте добрые книги своему ребенку;

- Знайте друзей своего ребенка и приглашайте их в свой дом!

- Вечером всей семьей обсуждайте, как прошел ваш день.