Сайт 4 "Б" класса "Дружные ребята"

 Президент класса Купцова Дарья                     Министр физкультуры и спорта Ильина Софья                   

Министр образования Щербинин Вадим               Министр чистоты и порядка Савина Инна 

  Министр культуры Кравченко Анна

Копцева Галина Михайловна - классный руководитель.

Бочарова Ольга Юрьевна - учитель английского языка.

Гиц Лариса Георгиевна - учитель музыки.

Мезенина Елена Александровна - учитель физкультуры.

Ямолтикова Наталья Анатольевна - воспитатель ГПД.

               Умелые руки Кравченко Ани выполнили эти аппликации.

Вот такие замечательные букеты из шишек и осенних

листьев мастерят Савина Инна и Федосова Лиза.

Наши куклы-зернушки для урока окружающего мира.

Рисунки Купцовой Даши стали иллюстрациями в книге

о Великой Отечественной войне её дедушки.

Рисунки Ильиной Сони, Кравченко Ани, Тимохиной Ники - призёров конкурса "Пасхальный Благовест"

Городские конкурсы в рамках экологического форума "Зелёная планета-2015", "Зелёная планета-2017"

Призёры творческих конкурсов - Тимохина Ника, Экажева Ева, Щербакова Карина, Кравченко Аня

Наши лауреаты 1 и 2 степени городского конкурса "Письмо ветерану" -

Ильина Соня, Купцова Даша, Экажева Ева, Калугин Антон.

Дипломанты творческого конкурса "Мы - дети Атомграда" Дёмин Демьян и Щербакова Карина.

Наши ребята - участники ежедневного дистанционного конкурса "Эрудит". Конкурсные задания выполняют Алтынников Егор, Бирюков Максим, Ильина Соня, Мякотина Ваня, Щербакова Карина, Кравченко Аня.

Самый большой "урожай" дипломов собрала Купцова Даша - победитель 5 этапов конкурса.

Призёрами летней программы чтения "Под парусом книг по морю фантазии" стали Кравченко Аня и Савина Инна, летней программы чтения "Из книги - на большой экран" - Ильина Соня.

Лауреаты дипломов III степени международного конкурса "Кириллица" - Ильина Соня, Кравченко Аня, Купцова Даша, Щербинин Вадим.

Победители Всероссийской олимпиады по математике и русскому языку - Щербинин Вадим, Ильина Софья.

В 2016 году Ильина Соня, Кравченко Аня и Тимохина Ника стали призёрами творческого конкурса "Пасхальный Благовест" в номинации "Слайд-шоу". В номинации "Рисунок" отмечены работы Ильиной Сони.  В 2017 году Тимохина Ника стала победителем творческого конкурса "Сияние Рождества" и "Пасхальный благовест", Кравченко Аня и Купцова Даша - призерами конкурса "Пасхальный благовест" в номинации "Пасхальная сказка".

Матлахов Даня занял  1 место в городской краеведческой виктрорине "Моя малая Родина - Курчатов",  Ильина Соня заняла 2 место в городской фотовыставке исторической и семейной фотографии за краеведческий поиск в номинации "Родительский дом - начало начал" и стала победителем VIII городской открытой исследовательской конференции "Краеведческие чтения" в секции "Историческое наследие".

 29 октября 2014 года - посвящение в первоклассники.

27 ноября 2014 года - концерт , посвящённый Дню матери.

Новогодний утренник.

                       Прощание с азбукой.

                 29 октября 2015 года. "Здравствуй, осень золотая!"

                                  1 сентября 2014 года - день рождения нашего класса.

                              Акция "Первоцвет от первоклассника".

               В октябре 2014 года мы посадили луковицы тюльпанов, крокусов и нарциссов на городской клумбе.

        Январь 2015 г. Участники театрального кружка поздравили с Новым годом и Рождеством

     воспитанников реабилитационного центра.

                              Март 2015 г. Инсценировка сказки В. Бианки "Теремок". 

 Мы участвуем в городском конкурсе театральных коллективов в рамках экологического форума "Зелёная планета-2015".

 Апрель 2015 г. Мы играем в лазертаг. Ура, наша команда "Пуля" победила!

                        С Днём Победы! 

Накануне праздника мы побывали в гостях у ветерана Великой Отечественной войны Софьи Викентьевны Мяснянкиной.

 Задания на время карантина с 9 по 15 февраля.

Русский язык

1.Записать по диктовку стихотворение

Одуванчик у дорожки

В пышной шапке, 

С длинной ножкой.

Я нашла его в лесу,

Но с собой не унесу.

Обозначить падеж имен существительных, сделать полный звуко-буквенный разбор слова "дорожка". (Обратить внимание на расхождение написания с произношением: [дарошка].

2.Составить и записать словосочетания с существительными, употребляя данные предлоги.

Добрался (до) город, следить (за) игра, приготовил (для) брат, посидел (у) ручей, подойти (к) школа, отплыл (от) берег, растёт (в) земля, вырос (около) забор, слетел (с) ветка, проститься (с) мама, плыть (по) река, плыть (на) пароход, записал (без) ошибка, войти (в) квартира, пойти (за) вода, вылетел (из) гнездо.

Определить падеж имен существительных.

3. Вставить пропущенные слова и записать устойчивые словосочетания (фразеологизмы). Определить падеж вставленных имен существительных.

Выйти сухим из ... . По ... можно сосчитать. Как с ... вода.  Попасть .... в небо. У ... глаза велики. Вилами на ... написано. Камень с ... свалился.  Как холодной ... окатили. Выносить сор из ... . Сапожник без ... .

4. Помоги автору скази. Закончить предложения словосочетаниями с именами существительными, определить их падеж. Подчеркнуть грамматическую основу предложения.

Ласточка посадила Дюймовочку ... . Винни-Пух отправился в гости ... .  Князь для белочки потом выстроил ... .

Математика.

1. Учебник: с. 28, задания 4, 5, 6., с. 29, задания 2, 4.

2. Выполнить вычисления, расшифровать название геометрической фигуры, которое в переводе с греческого означает "валик", записав значения выражений в порядке уменьшения.

8 х 5 : 2 (И)         42 : 7 х 4 (Л)            6 х 6 : 4  (Н)         56 : 8 х 5 (Ц)           81 : 9 х 3 (И)          12 х 6 : 9 (Д)         16 х 2 : 8 (Р)

3.Решить задачи.

У девочки было 9 тетрадей в клетку и 12 тетрадей в линейку. Все тетради она разложила в 3 стопки поровну. Сколько тетрадей в одной стопке? Решить задачу двумя способами, решение записать выражением.

24 кубика положили в одну большую коробку, а 56 кубиков разложили поровну в 7 маленьких коробок. Во сколько раз больше кубиков в большой коробке, чем в маленькой?

(Задания 2-3 можно выполнить в рабочей тетради, с. 22-23)

Литературное чтение.

Читать сказки А. С. Пушкина "О золотом петушке", " О мёртвой царевне и семи богатырях".

Окружающий мир.

Выполнить задания в рабочей тетради на с. 16-17 (записать историю жизни одного из родственников, составить родословное древо своей семьи).

Уважаемые родители! Карантин по гриппу продлён до понедельника. Публикую новые домашние задания.

Русский язык

С. 23, познакомиться с особенностями именительного падежа ("Узелки на память"). Желательно запомнить стихотворение:

Я Именительный падеж,

И нет на мне чужих одежд.

Меня легко все узнают 

И в подлежащие зовут.

Предлогов с детства не люблю,

С собою рядом не терплю.

Мои вопросы КТО? и ЧТО?

Ни с чем не спутает никто.

Выполнить упражнения 35, 36 и 37 в учебнике, упражнение 55 в рабочей тетради.

Математика

С. 29, № 2, 3, 4, с. 30, № 8, 9.

Литературное чтение

Рассмотреть повторно иллюстрации к сказке А. С. Пушкина "Сказка о царе Салтане...", они выполнены художником-иллюстратором И.Я. Билибиным. Выполнить задания на с. 43-44 в рабочей тетради.

                 Музей занимательных наук Эйнштейна.

Из сочинения Кравченко Ани "Оживший плавунец":

       Мы принесли беднягу домой, положили в блюдце и поставили его в тёплое место.

       Через несколько часов мы с изумлением наблюдали, как оживший плавунец быстро-быстро бегает по краю тарелки. Мы всей семьёй склонились над блюдцем, рассматривали жука и удивлялись. У нас в декабре плавунец в гостях!