Вести по стране Знаний будут опытные , чуткие и добрые педагоги.

Директор гимназии - Скворцова Марина Николаевна

Завуч - Милина Елена Алексеевна

Социальный педагог - Мыльникова Вера Семёновна

Психолог - Пяткивская Елена Станиславовна

Логопед - Щепкина Наталья Валерьевна

Классный руководитель - Пахтусова Елена Ильинична

Учитель музыки - Попова Галина Павловна

Учитель ритмики - Свердляковская Светлана Павловна

Учитель изо - Элеонора Михайловна

                                                                                   Эрика Буртасова

                                 Дружные парные согласные.

                  Парные согласные - неразлучные друзья.

                  Дружат Б-П, В-Ф, Г-К, Д-Т, Ж-Ш, З-С,

                  А с ними вместе я!

                 Очень любят парные за руки держаться.

                 Очень любят парные веселиться и смеяться!

 Всероссийский заочный конкурс "Познание и творчество"  

(Зимний тур)

Номинация "Лингвистические игры"

Цыганова Маргарита - Лауреат, III место

Рита, новых тебе побед!

***********************************************

Во Всероссийском  заочном конкурсе "Познание и творчество"

(Зимний тур)

в  номинации "Мои первые книги"

Мелентьев Влад стал Лауреатом (III место).

Владик , ты молодец, новых тебе побед!  

**********************************************

Осенняя эстафета Всероссийского заочного проекта "Креативность. Интеллект. Талант".

Конкурс "Осеннее приключение"

Щелкунова Даша заняла 1 место

Конкурс "Мир вокруг нас"

Буртасова Эрика, Касаткина Катя - 3 место

Поздравляем победителей!!!

*********************************************************

Известны результаты Всероссийского конкурса по русскому языку и литературе "Родное слово".

Буртасова Эрика заняла 7 место,

Лавринович Максим, Климова Мишель, Афанасьева Лиза - 8 место по стране.

Вы умницы, ребята!  Мы вами гордимся!!!

************************************************************

26 декабря 2012 года подвели итоги конкурса "Кольский лес полон сказок и чудес",

который проводил комитет по лесному хозяйству Мурманской области.

Победителями стали Буртасова Эрика в номинации "Зимний лес"(фотография) и

Михневич Евгений в номинации "Берегите ёлочку"(листовка).

Ребята награждены грамотами и призами.

Сертификаты участников конкурса получат: 

Щелкунова Даша, Цыганкова Ксюша, Дундин Рома, Палина Мелин, Цыганова

Рита, Полякова Эвелина,Городнова Полина, Денисова Анжела, Касаткина Катя.

Девочки и мальчики, мамы и папы, вы молодцы!

*****************************************

За участие во Всероссийском заочном конкурсе "Познание и творчество"

(Осенний тур)

в номинации "Математическая мозаика" Коморченко Софья заняла III место,

в номинации "Железная логика" Здоровецкий Георгий получил Диплом лауреата.

************************************************

Во всероссийском заочном конкурсе "Познание и творчество" (Осенний тур)

в номинации "Я знаю русский язык"

Коморченко Софья  заняла  I место

Цыганкова Маргарита заняла II место.

Девочки, вы молодцы! Мы вами гордимся! Спасибо вашим родителям за поддержку!

***********************************************

​С 19 по 26 октября в гимназии № 2 проходила традиционная Пушкинская Неделя.

Первоклассники в школе и дома с родителями слушали, читали сказки А.С.Пушкина, смотрели мультфильмы по его сказкам. 

Участвуя в викторине "У Лукоморья...", лучшее знание сказок показали Женя Михневич  и Эрика Буртасова.

Активно отвечали на вопросы Захар, Полина, Эллина, Аня, Максим, Лиза.

В творческом конкурсе "Проба пера" попробовали свои силы Максим Лавринович ("Сказка про Оленя и Лося"),  Анжела Денисова ("Остров цветов"), 

Дундин Рома ("Сказ о том, как Петя Васечкин торопился в школу"), Наташа Босак ("Сорока - воровка").

Рома Дундин и его мама Екатерина Сергеевна составили для детей сказочную викторину.

Спасибо всем за активность и творчество.

*********************************

5 октября 2012 года к Дню рождения Мурманска были подведены итоги

городского фотоконкурса "Город - сказка, город - мечта".

Лавринович Максим награждён грамотой за активное участие.

Сластихиной Анне и Денисовой Анжеле были вручены сертификаты за участие в фотоконкурсе.

Поздравляем ребят!!!

************************

7 октября 2012 года в Центральной детской библиотеке

были подведены итоги городской краеведческой викторины "Знаешь ли ты свой город?"

и прошло награждение победителей.

Палина Мелин, ученица 1 Б класса, заняла  III место в викторине. 

Поздравляем призёра городской викторины и родителей Мелин!!!

*****************************

24 сентября 2012 года ученики нашего класса

Денисова Анжела, Лавринович Максим, Сластихина Анна

приняли участие в городском фотоконкурсе "Город - сказка, город - мечта".

Спасибо ребятам и их родителям за активность и победы в конкурсе!

.........................

Летопись класса началась 1 сентября 2012 года.

Просто мальчики и девочки пришли в школу.

Они теперь ученики, гимназисты.

Высоко несите честь гимназии № 2!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

г.Мурманска гимназия №2

ПОЛОЖЕНИЕ

о деловом стиле одежды обучающихся 1-11-х классов

Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения

г. Мурманска гимназия №2

1.Общие положения

Настоящее Положение разработано в соответствии с Законом РФ «Об образовании», Конвенцией ООН «О правах ребенка», письмом Министерства образования и науки Мурманской области от 13.05.2013 № 17-02/3575-ИК «Об установлении требований к одежде учащихся государственных и муниципальных образовательных организаций», Уставом образовательного учреждения.

1.1. Настоящим Положением устанавливаются требования к  деловому стилю одежды  для обучающихся 1 – 11-х  классов МОУ г.Мурманска гимназия №2

1.2 Внешний вид и одежда  учащихся государственных и муниципальных образовательных организаций общего образования должны соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер.

2. Цели

2.1.  Деловой стиль (или Школьная форма) одежды вводится с целью: 

- формирования у учащихся школьной идентичности;

- обеспечения учащихся удобной и эстетичной одеждой в школьной жизни;

- устранения признаков социального, имущественного и религиозного различия между учащимися;

- укрепления имиджа образовательной организации общего образования;

- предупреждения возникновения у учащихся психологического дискомфорта перед сверстниками;

- создания рабочей атмосферы во время учебного процесса;
- воспитания у обучающихся эстетического вкуса, культуры одежды;
- соблюдения санитарно-гигиенических норм, утвержденных СанПиН;

- формирование у школьников представлений о культуре одежды как части общей культуры человека;

- формирование у школьников представлений об имидже интеллигента, как человека, занимающегося умственным трудом;

- формирования чувства корпоративной принадлежности, уважения к традициям и специфике школы

3. Требования к деловому стилю одежды

3.1. Внешний вид и одежда  учащихся должны соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и носить светский характер. Цветовая  гамма  - белый,  черный цвета, для девочек начальной школы допускается однотонный тёмно-синий цвет.

3.2.Деловой формой  одежды для девочек и девушек является:

·        классический костюм (пиджак, юбка или брюки делового стиля);

·        однотонная  белая или черная  блузка и сарафан;

·        однотонная  белая или черная блузка, жилетка и классическая юбка;

·        однотонная  белая или черная  блузка, жилетка и классические брюки делового стиля.;

·        колготы для девочек – однотонные (без рисунка) белого, черного цветов, для девушек – телесного, черного цвета.

3.3. Деловой формой  одежды для мальчиков  и юношей является:

·        классический костюм;

·        однотонная  белая или черная  рубашка, жилетка и классические брюки. 

3.4. На одежде учащихся имеется отличительный знак  МБОУ г.Мурманска гимназия №2 – значок с изображением эмблемы гимназии.

3.5.Одежда учащихся должна соответствовать санитарно-эпидемиологическим правилам и нормативам «Гигиенические требования к одежде для детей, подростков и взрослых, товарам детского ассортимента и материалам для изделий (изделиям), контактирующим с кожей человека. СанПиН 2.4.7/1.1.1286-03», утвержденным постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 17 апреля 2003 г. № 51 (зарегистрировано Минюстом России 5 мая 2003 г., регистрационный № 4499).

3.6. Одежда должна быть обязательно чистой, свежей, выглаженной. Внешний вид должен соответствовать общепринятым в обществе нормам делового стиля и исключать вызывающие детали.

3.7  Одежда учащихся должна соответствовать погоде и месту проведения учебных занятий, температурному режиму в помещениях образовательной организации общего образования.

3.7. Для девушек и юношей обязательна аккуратная деловая прическа.  Длинные волосы у девушек и девочек должны быть убраны в прическу. Не допускается окраска волос в яркие цвета, использование несколько цветовых гамм.

3.8. Не допускается ношение учащимися в помещении образовательного учреждения:

- одежды с декоративными деталями, яркими надписями и изображениями (за исключением одежды для занятий физической культурой и спортом, предназначенной для спортивного зала);

- одежды бельевого стиля;

- брюк и юбок с заниженной талией и (или) высокими разрезами;

- декольтированной одежды;

- джинсовой  и вельветовой одежды;

- мини-юбок (длина юбки выше 5 см от колена), слишком коротких блузок, открывающие часть живота или спины;

- обтягивающих брюк, лосин, леггинсов;

- одежды ярких, пестрых расцветок;

- туник, трикотажных кофт, джемперов;

- религиозной одежды, одежды с религиозными атрибутами (в том числе атрибутами одежды, закрывающими лицо учащегося) и (или) религиозной символикой;

- аксессуаров одежды с травмирующей фурнитурой, содержащих символику экстремистских организаций,  асоциальных неформальных молодежных объединений, пропагандирующих психоактивные вещества или противоправное поведение;

- головных уборов, массивных украшений. 

3.9. Все учащиеся 1 - 11 классов должны иметь сменную обувь. Сменная обувь должна быть чистой, удобной, плотно фиксироваться на ноге.   Высота каблука туфель  для девушек не должна превышать 6 см. Запрещается ношение резиновой, спортивной  обуви.

3.10. Для уроков физкультуры учащиеся приносят спортивную одежду и обувь.

4. Правила ношения

4.1.  Порядок ношения одежды делового стиля, установленный данным Положением, является   обязательным для обучающихся  1 – 11-х классов.

4.2. Обучающиеся обязаны соблюдать  деловой стиль в одежде  в течение всего времени нахождения в гимназии (за исключением внеурочной и внешкольной деятельности).

4.3.  В случае явки учащихся без школьной формы и нарушением данного положения родители должны быть поставлены в известность классным руководителем в течение учебного дня.

5. Порядок введения и механизм  поддержки делового стиля

5.1. Ответственность за доведение информации до обучающихся, родителей (законных представителей) и соблюдение пунктов данного Положения возлагается на классных руководителей.

5.2.  Настоящее Положение подлежит обязательному исполнению обучающимися и работниками учреждения. Несоблюдение  данного Положения является грубым нарушением Устава школы, а также  Правил поведения обучающихся в школе.

НЕСКОЛЬКО СЛОВ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

       Главная забота родителей — поддержание и развитие стремления учиться, узнавать новое. Встречайте ребенка после окончания уроков вопросом: «Что было интересного в школе?», «Что нового ты узнал?», «Что тебя удивило?» и т.п. Ваше участие и ваш интерес положительно скажутся на развитии познавательных способностей ребёнка.

        С пониманием относитесь к тому, что у вашего малыша что-то не будет получаться сразу, даже если это кажется вам элементарным. Запаситесь терпением.  Не ругайте ребёнка, если у него что-то не получается. Лучше похвалите за то, что удалось.  

       Соизмеряйте свои ожидания относительно будущих успехов ребёнка с его возможностями. Это определяет развитие способности ребенка самостоятельно рассчитывать свои силы, планируя какую-либо деятельность.Не настраивайте ребёнка сразу на отличные результаты. Он не должен чувствовать свою вину и видеть родительское разочарование.

       Будьте последовательны в своих требованиях. Если стремитесь, например, чтобы ребенок рос самостоятельным, не спешите предлагать ему помощь, дайте ему почувствовать себя повзрослевшим.

       Не старайтесь вбить в маленькую головку как можно больше информации. В этом возрасте гораздо важнее научиться слушать окружающих  и высказывать свои мысли, разделять главное и второстепенное, развивать трудолюбие и аккуратность. Навыки внимания и концентрации можно развивать. Для этого есть специальные игры и упражнения.

       Не сравнивайте ребёнка с одноклассниками. Лучше сравните его достижения – вчера и сегодня. Любите ребёнка таким, какой он есть, и принимайте таким, какой он есть, уважайте его индивидуальность.     

      Если случилось так, что ребёнок не хочет идти в школу, немедленно бейте тревогу. Поговорите с учителем, идите к школьному психологу, вместе вы легче найдёте причину.

       Помогите ребёнку организовать распорядок занятий и отдыха вне школы. Не оттягивайте выполнение уроков до вечера, лучше всё сделать после небольшого отдыха. Не пугайтесь, если ваш ребёнок среди бела дня захочет отдохнуть – дневной сон пойдёт ему только на пользу. Если вы видите, что ребёнок устал, начал выводить каракули, лучше остановиться на время и отдохнуть. Письмо не должно быть для него наказанием.

       Не критикуйте при ребёнке его учителя. Разумеется, идеальных учителей не бывает. Но для первоклассника учитель — это второй авторитет после родителей (а иногда и первый), и он очень болезненно переживает ситуацию, в которой ему приходится принимать чью-то сторону. Если у вас есть вопросы или претензии к учителю — решайте их лично с ним, не посвящая в них ребенка.

Для того чтобы ребёнку было легче преодолеть все  трудности,

постарайтесь создать здоровый настрой перед школой,

при котором он бы стремился к знаниям, не боялся плохих отметок и

был уверен в том, что отличник он или двоечник,

он всё равно для вас самый, самый … любимый.

Ваша поддержка, вера в ребёнка, в его успех помогут ему преодолеть всё!

Удачи, терпения и любви вам!

8 мая 2013 года первоклассники решили побывать у памятника рыбакам и кораблям, погибшим в годы Великой Отечественной войны.

Ребята  на постаменте  прочитали названия погибших судов. Рассказали стихи о войне и о Дне Победы.

Почтили минутой молчания всех погибших моряков. Возложили цветы к подножию памятника.

Пусть наши ребята, не знавшие ужасов войны, помнят тех, кто их от войны уберёг!

************************************************************************************************

20 октября 2012 года ученики 1 Б класса побывали на ледоколе "Ленин". Ребята и их мамы и папы посмотрели фильм об использовании атомной энергии, поучаствовали в викторине, совершили увлекательную экскурсию по ледоколу.

               Девочки и мальчики узнали много интересного и полезного о первом в мире атомном ледоколе "Ленин", который был создал для обслуживания северного морского пути.

               А сейчас ребята готовят рисунки для участия в конкурсе "Атомы радости".

****************************

08 декабря некоторые ученики 1Б, 4Б, 5Б классов совершили увлекательное утешествие в саамскую деревню "Самь сыйт".

Ребята кормили оленей,   катались на оленьей упряжке. В саамском чуме - куваксе - на огне жарили сосиски. Ели вкусную уху из сига и  ловозерский хлеб.

Играли в саамский футбол (обе команды забивают мяч, сделанный из меха оленя, в одни ворота). 

Много интересного узнали о жизни саамов. Купили саамские обереги.

А больше всего девочкам и мальчикам понравилось катание на снегокатах!

Мороз не стал помехой, только больше горели щёки у ребят.

****************************

Расписание уроков 1 Б класса

yt

 На уроке математики:

- Треугольник и квадрат - многоугольники, а круг - нольугольник

 На уроке обучения грамоте:

В букваре читаем слова Крит, Канары.

Учитель: -Дети, что такое Крит, Канары?

Ученик: - Это острова.

Учитель: - А что такое остров?

Ученик: - Там отдыхают...

 На перемене мальчики неудачно поиграли. На другой день у одного из них под бровью красовался синяк,а глаз заплыл. 

Ученик: - Я теперь знаю, почему у китайцев узкие глаза?

Учитель: - Почему?

Ученик: - У них в детстве тоже синяки были...