Простое и сложное предложение
презентация к уроку по русскому языку (5 класс)

Слайд 1

Классная работа Простые и сложные предложения Вторушина .Д . В Учитель Русского языка и Литературы

Слайд 2

Блиц-опрос «Кто быстрее» Самая маленькая синтаксическая единица? Словосочетание, предложение изучает раздел науки..? Предложение «Напишите правильно!» по цели..? Подлежащее и сказуемое – это..? В предложении «Лесной запах усиливался» грамматической основой будет …? Предложение, которое содержит в себе сообщение о чем-либо, по цели высказывания является ..? Вопросительное предложение содержит в себе..? словосочетание синтаксис побудительное Грамматическая основа Запах усиливался повествовательным вопрос

Слайд 3

Шествовать и шефствовать

Слайд 4

У стная синтаксическая минутка 1 2 Присяду на камень и слушаю иволги плач. Северный ветер несёт свинцовые облака , и в воздухе появляются белые снежинки.

Слайд 5

Вывод по заданию: Первое предложение простое, так как в нем 1 грамматическая основа . Второе предложение сложное, так как состоит из двух грамматических основ , объединенных союзом И. В первом предложении перед союзом И запятая не ставится , так как он объединяет однородные сказуемые. А во втором ставится, так как там союз соединяет простые предложения в составе сложного .

Слайд 6

Теоретическая база Простое предложение – Сложное предложение – Простые предложения в составе сложного могут между собой объединяться при помощи союза – это сложное предложение. А могут объединяться без союза, то есть по смыслу – это предложение. Упражнение 232 (устно) это предложение, в котором одна грамматическая основа это предложение, в котором не менее двух грамматических основ союзное бессоюзное

Слайд 7

Алгоритм работы над предложением Находим в предложении все главные члены. Определяем количество грамматических основ. Если перед нами сложное предложение, то ищем союз и делаем вывод – союзное оно или бессоюзное.

Слайд 8

Найти соответствие. 1. Словосочетание 2. Тире между подлежащим и сказуемым 3. Простое нераспространенное предложение 4. Простое распространенное предложение 5. Предложение с однородными членами 6. Предложение с обобщающим словом 7. Предложение с обращением 8. Сложное предложение А. Мама, пойдём в музей. Б. Синие, розовые и голубые шары висели в зале. В. Берёза – красивое дерево. Г. Проглянуло солнце. Д. Зимний день Е. Солнце светило ярко, и снег быстро растаял. Ж. Звезды усеяли ночное небо. З. В реке мы ловили рыбу: сома, леща, налима.

Слайд 9

Закрепление материала: Выпишите только сложные предложения , расставьте знаки препинания:

Слайд 10

Задание. Спишите предложения, расставьте знаки препинания, подчеркните однородные члены.

Слайд 11

Спишите, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания Наступила осень. Птицы ул..тают в теплые кр ..я. Листья оп..дают с д.. ревьев и в воздухе прот .. нулась паутина. Лес обнажился ч..сто идут нудные д..жди. Когда веют х..л.. дные ветры ветви д.. ревьев к..чаются.

Слайд 12

Укажите верную схему каждого предложения. 1. Листья опадают с деревьев, и в воздухе протянулась паутина. 2. Наступила осень. 3. Когда веют холодные ветры, ветви деревьев качаются. 4. Лес обнажился, часто идут нудные дожди. 5. Птицы улетают в теплые края. 1. [ ═ ― ] . 2. [― ═ ] . 3. [― ═ ] , и [ ═ ― ] . 4. [― ═ ] , [ ═ ― ] . 5. ( Когда ═ ― ) , [― ═ ] .

Слайд 13

Задание.

Слайд 14

Выводы: По наличию грамматических основ предложение делится на простое и сложное. В простом предложении перед союзом И, соединяющим однородные члены, запятая не ставится, а в сложном предложении перед союзом И мы будем всегда ставить запятую.

Слайд 15

Пунктуационный разбор Изучаем §45