МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ
учебно-методический материал

ОГАПОУ «Алексеевский агротехнический техникум»

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

ПО ВЫПОЛНЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ РАБОТ

для студентов

по  учебной дисциплине

 «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

Специальность: 23.02.03«Техническое  обслуживание  и  ремонт автомобильного

                                                                                    транспорта»

Преподаватель: А.Е. Новиков

Алексеевка, 2019

Методические рекомендации по выполнению практических работ по ОП. 06   «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»

 разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее) СПО)   по  программе подготовки квалифицированных рабочих, служащих (ППКРС).

Организация – разработчик:

ОГАПОУ «ААТ», г. Алексеевка

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

 План практических занятий по: ОП. 06   «ПРАВИЛА БЕЗОПАСНОСТИ ДОРОЖНОГО ДВИЖЕНИЯ»,

составлен на основании рабочей программы учебной дисциплины  специальности: 23.02.03 «Техническое  обслуживание  и  ремонт автомобильного транспорта».

   Практические занятия относятся к основным видам учебных занятий. Направленные на экспериментальное подтверждение теоретических положений и формирование учебных и профессиональных практических умений, они составляют важную часть теоретической и профессиональной практической подготовки.

   В процессе практического занятия как видов учебных занятий обучающиеся выполняют одно или несколько заданий под руководством преподавателя в соответствии с Календарно-тематическим планом и Рабочей программой по дисциплине.

Выполнение обучающимися практических занятий направлено на:

1. Обобщение, систематизацию, углубление, закрепление полученных теоретических знаний по конкретным темам дисциплин математического и общего естественнонаучного, общепрофессионального и специального циклов;
2. Формирование умений применять полученные знания на практике, реализацию единства интеллектуальной и практической деятельности, формирование общих компетенций;
3. Развитие интеллектуальных умений у будущих специалистов: аналитических, проектировочных, конструктивных и др.;
4. Выработку при решении поставленных задач таких профессионально значимых качеств, как самостоятельность, ответственность, точность, творческая инициатива.

   Целью преподавателя является формирование профессиональных компетенций обучающихся при проведении практических занятий в рамках изучения  учебной дисциплины.

Задачи:

1. Систематизировать учебный материал практического занятия;
2. Совершенствовать структуру практического занятия;
3. Пополнять фонд дидактических материалов.

СТРУКТУРА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ

1. Название работы
2. Цели и задачи
3. Компетенции
4. Оборудование
5. Задание на выполнение практических работ
6. Порядок выполнения практических заданий
7. Список литературы

ТЕМЫ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ  ВРЕМЯ

Раздел 1.  Правила дорожного движения.

Практическая работа №1: «Обязанности водителей,  пешеходов и 2 ч.пассажиров.

Практическая работа №2:«Дорожные знаки» 6 ч.

Практическая работа №3: «Дорожная разметка       2 ч.

и её характеристики»

Практическая работа №4: «Порядок движения 4 ч.

транспортных средств».

Практическая работа №5:«Остановка и стоянка».2 ч.

Практическая работа №6: «Регулирование дорожного2 ч.

движения».

Практическая работа №7:«Проезд перекрёстков»2 ч.

Практическая работа №8: «Проезд  пешеходных переходов, 2 ч.

остановок маршрутных транспортных средств и

железнодорожных переездов».

Практическая работа №9:«Особые условия движения».2 ч.

Практическая работа №10:«Техническое состояние и 2 ч.

оборудование транспортных средств»

Раздел 4. Основы управления транспортным средством и безопасность движения

Практическая работа №1: «Оценка  тормозного

и  остановочного  пути.   Формирование безопасного  пространства». 2 ч.

Практическая работа №2: «Техника управления 2 ч.

транспортным средством в штатных ситуациях».

Раздел 5. Первая помощь

Практическая работа №1: «Порядок   оказания   помощи2 ч.

 пострадавшим в ДПТ».

Практическая работа №2: «Правила и способы извлечения2 ч.

пострадавшего из   автомобиля».

Практическая работа №3: «Сердечно-легочная реанимация».2 ч.

Практическая работа №4: «Первая помощь при острой кровопотере2 ч.

 и травматическом шоке».

Раздел 1.  Правила дорожного движения.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1

Тема:«Обязанности водителей,  пешеходов и  пассажиров.

Цель: Обеспечить освоение основных понятий об обязанностях водителей, и пассажиров.

Задачи:

Изучение основных законов РФ в сфере регулирования дорожного движения

Изучение основных обязанностей пешеходов

Изучение основных обязанностей водителей

Изучение основных обязанностей пассажиров

Компетенции:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оборудование: Законы РФ об административной и уголовной ответственности за нарушения в сфере дорожного движения

Правила дорожного движения РФ

Учебно-тренировочные карты-тесты

Технологическая карта

Задание на выполнение практических работ:

Изучить законы Российской Федерации о безопасности дорожного движения. Виды ответственности за нарушения Правил Дорожного движения эксплуатации транспортных средств за дорожно – транспортные преступления.

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы:  А.В. Смагин  «Правовые основы деятельности водителя:  водителя автотранспортных средств категорий «А», «В», «С», «D», «Е»  М.: «ACADEMA», 2014 г.

Правила дорожного движения РФ. Официальный текст с комментариями и   иллюстрациями, М, Редактор: О. Морозова, изд.: Феникс, 2016 г.

Контрольные вопросы:

1.В каких случаях водитель направляется на медицинское освидетельствование.

2.Что называется разрешённой максимальной массой.

3.В каких случаях водитель привлекается к уголовной ответственности.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2

Тема: «Дорожные знаки»                                        

Цель: Обеспечить освоение основных понятий о предупреждающих знаках, знаках приоритета и запрещающих знаках.

Задачи:

Знать основные требования и назначение предупреждающих знаков

Знать основные требования и назначение  знаков приоритета

Знать основные требования и назначение запрещающих знаков

Компетенции:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оборудование:

компьютер с программным обеспечением;

комплект учебно-методической документации;

              а) схема упражнений автодрома,

              б) движение по городу,

              в) перекрестки,

              г) перекресток с кольцевым движением;

тренажёр-симулятор, автомобиль

Задание для выполнения практических работ:

Разобрать типичные дорожно-транспортные ситуации в зависимости от дорожных знаков, разметки.

Решение тематических билетов по  данной теме.

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы: Правила дорожного движения РФ. Официальный текст с комментариями и  иллюстрациями, М, Редактор: О. Морозова, изд.: Феникс, 2016 г.

Контрольные вопросы:

1.Какие знаки запрещают проезд к месту проживания.

2.Каким знаком обозначается автомагистраль.

3.Какие знаки запрещают поворот налево.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3

Тема: «Дорожная разметка   и её характеристики»

Цель: Обеспечить освоение основных понятий о видах и назначении разметки.

Задачи:

Знать виды и назначение разметки

Компетенции:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оборудование:

компьютер с программным обеспечением;

комплект учебно-методической документации;

              а) схема упражнений автодрома,

              б) движение по городу,

              в) перекрестки,

              г) перекресток с кольцевым движением;

тренажёр-симулятор, автомобиль

Задание на выполнение практической работы:

Решение комплексных задач.

Разобрать типичные дорожно-транспортные ситуации с использованием различных технических средств обучения, в том числе макетов и стендов. Формирование умений руководствоваться дорожными знаками.

Порядок выполнения практической работ:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Литература: Правила дорожного движения РФ. Официальный текст с комментариями и иллюстрациями, М, Редактор: О. Морозова, изд.: Феникс, 2016 г.

Контрольные вопросы:

1.Какой разметкой обозначается разделительная полоса.

2.Что означает разметка в виде жёлтой сплошной линии у обочины.

3.В каких случаях наносится двойная сплошная разметки.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4

Тема: «Порядок движения   транспортных средств».

Цель:Сформировать у обучающихся основные понятия о порядке движения транспортных средств.

Задачи:

Знать основные требования и правила о порядке движения ТС

Компетенции:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оборудование:

компьютер с программным обеспечением;

комплект учебно-методической документации;

              а) схема упражнений автодрома,

              б) движение по городу,

              в) перекрестки,

              г) перекресток с кольцевым движением;

тренажёр-симулятор, автомобиль

Задание на выполнение практических работ:

Решение комплексных задач, разбор типичных дорожно-транспортных ситуаций

с использованием технических средств обучения, макетов, стендов и т.д.

Выработка навыков подачи предупредительных световых  сигналов, а также  рукой.  Формирование умений правильно  оценить ситуацию и прогнозировать

её развитие.

Соблюдение  правил скоростного режима на дорогах.

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы: Правила дорожного движения РФ. Официальный текст с комментариями и иллюстрациями, М, Редактор: О. Морозова, изд.: Феникс, 2016 г.

Контрольные вопросы:

1.В каких случаях разрешается применять звуковой сигнал.

2.Что означает термин «Ограниченная видимость».

3. ли обгон в конце подъёма.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 5

Тема: «Остановка и стоянка».                                  

Цель:Обучить студентов самостоятельно проводить анализ роли остановки и стоянки в процессе движения автотранспорта.

Задачи:

Уметь самостоятельно проводить анализ необходимости выполнения маневров остановки и стоянки

Компетенции:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оборудование:

компьютер с программным обеспечением;

комплект учебно-методической документации;

              а) схема упражнений автодрома,

              б) движение по городу,

              в) перекрестки,

              г) перекресток с кольцевым движением;

тренажёр-симулятор, автомобиль

Задание на выполнение практических работ:

Изучить порядок остановки и стоянки, способы постановки транспортных средств на стоянку, места, где остановка и стоянка запрещены.

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы: Правила дорожного движения РФ. Официальный текст с комментариями и  иллюстрациями, М, Редактор: О. Морозова, изд.: Феникс, 2016 г.

Контрольные вопросы:

1.На каком расстоянии от пешеходного перехода разрешена стоянка.

2.В каких местах разрешено произвести остановку на автомагистрали.

3.Разрешена  ли стоянка на левой обочине в не населённого пункта.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 6

Тема:«Регулирование дорожного   движения».

Цель: Закрепить теоретические  знания о правилах и способах регулирования дорожного движения.

Задачи:

Знать основные правила и способы регулирования дорожного движения

Компетенции:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оборудование:

компьютер с программным обеспечением;

комплект учебно-методической документации;

              а) схема упражнений автодрома,

              б) движение по городу,

              в) перекрестки,

              г) перекресток с кольцевым движением;

тренажёр-симулятор, автомобиль

Задание на выполнение практических работ:

Изучить средства регулирования дорожного движения:

реверсивные светофоры, светофоры для регулирования движения трамваев.

Знать значение сигналов регулировщика  для трамваев, пешеходов и безрельсовых транспортных средств и порядок остановки при сигналах светофора или регулировщика, запрещающих движение.

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы:

Правила дорожного движения РФ. Официальный текст с комментариями и  иллюстрациями, М, Редактор: О. Морозова, изд.: Феникс, 2016 г.

Контрольные вопросы:

1.Каковы ваши действия при поднятой вверх руке регулировщика.

2.Что означает желтый сигнал светофора..

3.Какими правилами нужно руководствоваться при проезде равнозначного, нерегулируемого перекрёстка.

         ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 7

Тема: «Проезд перекрёстков»                                  

Цель работы: Обеспечить освоение основных понятий о проезде различных видов перекрёстков.

Задачи:

Знать правила проезда различных видов перекрёстков

Компетенции:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оборудование:

компьютер с программным обеспечением;

комплект учебно-методической документации;

              а) схема упражнений автодрома,

              б) движение по городу,

              в) перекрестки,

              г) перекресток с кольцевым движением;

тренажёр-симулятор, автомобиль

Задание на выполнение практических работ:

Изучить общие правила проезда перекрестков. Регулируемые перекрестки.

Порядок и очередность движения на регулируемом перекрестке

Нерегулируемые  перекрестки.  

Порядок  движения  на     перекрестке равнозначных дорог.  

Порядок  движения  на  перекрестках   неравнозначных дорог.

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы: Правила дорожного движения РФ. Официальный текст с комментариями и  иллюстрациями, М, Редактор: О. Морозова, изд.: Феникс, 2016 г.

Контрольные вопросы:

1.Является ли выезд со двора перекрёстком.

2.Разрешён ли разворот на перекрёстке.

3.На каких перекрёстках разрешён обгон.

         ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 8

Тема: «Проезд  пешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных средств ижелезнодорожных переездов».

Цель работы: Сформировать основные знания о проезде пешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных средств и железнодорожных переездов.

Задачи:

Изучить и уметь применять основные правила проездапешеходных переходов, остановок маршрутных транспортных средств и железнодорожных переездов.

Компетенции:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оборудование: компьютер с программным обеспечением;

комплект учебно-методической документации;

              а) схема упражнений автодрома,

              б) движение по городу,

              в) перекрестки,

              г) перекресток с кольцевым движением;

тренажёр-симулятор, автомобиль

Задание на выполнение практических работ:

Обязанности  водителя,  приближающегося  к  нерегулируемому   пешеходному переходу, остановке маршрутных ТС.

Железнодорожные переезды. Разновидности железнодорожных   переездов. Устройство и особенности работы современной железнодорожной сигнализации на переездах.

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы: Правила дорожного движения РФ. Официальный текст с комментариями и  иллюстрациями, М, Редактор: О. Морозова, изд.: Феникс, 2016 г.

Контрольные вопросы:

1.Разрешается ли разворот на пешеходном переходе.

2.Можете ли вы остановиться остановке маршрутных ТС.

3.Разрешено ли вам проехать ж/д переезд при бело-лунном сигнале светофора.

                                      ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 9

Тема:«Особые условия движения».

Цель: Добиться освоения обучающимися первоначальных умений по вождению автомобиля в особых условиях движения.

Задачи:

Усвоить основные правила по вождению автомобиля в особых условиях движения.

Компетенции:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оборудование:

компьютер с программным обеспечением;

комплект учебно-методической документации;

              а) схема упражнений автодрома,

              б) движение по городу,

              в) перекрестки,

              г) перекресток с кольцевым движением;

тренажёр-симулятор, автомобиль

Задание на выполнение практических работ:

Движение в жилых зонах. Приоритет маршрутных транспортных средств.  

Пересечение трамвайных путей вне перекрестка.

Порядок движения на дороге с выделенной  полосой  для   маршрутных транспортных средств.

Буксировка механических транспортных средств.  Учебная езда.

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы:

Ю.И Шухман. «Основы управления автомобилем и безопасность движения:  водителя автотранспортных средств категорий В        М.: «Академия», "За рулем” 2014 г.

Контрольные вопросы:

1.Что подразумевается под временем реакции водителя.

2.Как следует двигаться по глубокому снегу.

3.Что следует сделать водителю чтобы предотвратить занос при проезде крутого поворота.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 10

Тема: «Техническое состояние и оборудование транспортных средств»

Цель:Обеспечить освоение основных знаний о техническом состоянии и оборудовании транспортных средств.

Задачи:

Усвоить основные знания о техническом состоянии и оборудовании транспортных средств.

Компетенции:

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оборудование:

компьютер с программным обеспечением;

комплект учебно-методической документации;

              а) схема упражнений автодрома,

              б) движение по городу,

              в) перекрестки,

              г) перекресток с кольцевым движением;

тренажёр-симулятор, автомобиль

Задание на выполнение практических работ:

Выполнение упражнений по определениютехнического состояния и оборудования транспортных средств.

Отработка на тренажерах приемов пользования органами управления

транспортным средством.

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы:

С.К. Шестопалов. «Устройство, техническое обслуживание и ремонт автомобилей», издательский центр «ACADEMA», 2013 г.

Контрольные вопросы:

1.В каких случаях запрещается эксплуатация ТС.

2.Как изменяется поле зрения водителя с увеличением скорости.

3.При соблюдении, каких условий вам разрешён обгон.

Раздел 4.  Основы управления транспортным средством и безопасность движения

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1

Тема:«Оценка тормозного и остановочного  пути. Формирование безопасного  пространства».

Цель:Научить обучающихся самостоятельно оценивать тормозной путь и формировать безопасное пространство.

Задачи:

Знать и уметь применять на практике основные правила оценки тормозного и остановочного пути и формирования безопасного пространства.

Компетенции:

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Оборудование:

компьютер с программным обеспечением;

комплект учебно-методической документации;

              а) схема упражнений автодрома,

              б) движение по городу,

              в) перекрестки,

              г) перекресток с кольцевым движением;

тренажёр-симулятор, автомобиль

Задание на выполнение практических работ:

Отработка навыков на тренажёре.

Оценка  тормозного и  остановочного  пути.  

Формирование безопасного  пространства  вокруг  транспортного  средства  при    разных скоростях движения.

Расчет тормозного и остановочного пути.

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы:

О.В.  Майборода Учебник «Основы управления автомобилем и безопасность движения», М, изд. «За рулём», издательский центр «ACADEMA», 2013 г.

Контрольные вопросы:

1.Что подразумевается под термином остановочный путь.
2.От чего зависит выбор дистанции.
3.Как следует поступить при заносе автомобиля вызванного торможением.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2

Тема:«Техника управления ТС в штатных и нештатных ситуациях».

Цель:Добиться освоения обучающимися первоначальных умений по технике управления транспортным средством в штатных и нештатных ситуациях.

Задачи:

Знать основные правила техники управления ТС в штатных и нештатных ситуациях.

Компетенции:

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Оборудование:

компьютер с программным обеспечением;

комплект учебно-методической документации;

              а) схема упражнений автодрома,

              б) движение по городу,

              в) перекрестки,

              г) перекресток с кольцевым движением;

тренажёр-симулятор, автомобиль

Задание на выполнение практических работ:

Отработка на тренажёре упражнений потехнике управления транспортным средством в штатных ситуациях

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы:

О.В.  Майборода Учебник «Основы управления автомобилем и безопасность движения», М, изд. «За рулём», издательский центр «ACADEMA», 2013 г.

Контрольные вопросы:

1.Двигаясь прямо, вы попали на скользкий участок дороги: ваши действия.

2.Каковы типичные признаки наступившего утомления водителя.

3.Какие действия запрещены в жилой зоне.

Раздел 5.  Первая помощь

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 1

Тема: «Порядок   оказания   помощи   пострадавшим в ДПТ».

Цель:Сформировать у обучающихся основные знания и первоначальные умения по оказанию помощи пострадавшим в ДТП.

Задачи:

Обучить студентов первоначальным умениям по оказанию помощи пострадавшим в ДТП.

Компетенции:

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

Оборудование:

1) Иммобилизатор шейный регулируемый, взрослый (регулируемый).

легких.

2) Перевязочные средства: бинты, бактерицидные салфетки, лейкопластырь.

3) Жгут резиновый.

4) Аптечка первой помощи (автомобильная).

Задание на выполнение практических работ:

Отработка приемов осмотра пострадавшего.

Оказание первой до врачебной помощи.

Оценка состояния пострадавшего.

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы:

И.Ф. Богоявленский «Оказание первой медицинской, первой реанимационной помощи  на месте происшествия и в очагах чрезвычайных ситуаций», изд. СПб: «ОАО Медиус»,  2005 г.

Контрольные вопросы:

1.По каким признакам определяется состояние пострадавшего.

2.Как правильно наложить кровоостанавливающий жгут при артериальном кровотечении.

3.Как правильно снять одежду с пострадавшего при повреждении конечностей.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 2

Тема:«Правила и способы извлечения  пострадавшего из   автомобиля».

Цель:Обеспечить освоение обучающимися навыков по  извлечению пострадавшего из автомобиля.

Задачи:

Обучить студентов правилам и способам извлечения пострадавшего из автомобиля

Компетенции:

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

Оборудование:

1) Иммобилизатор шейный регулируемый, взрослый (регулируемый).

2) Аптечка первой помощи (автомобильная).

3) Носилки:  (табельные, импровизированные, жесткие, мягкие).

Задание на выполнение практических работ:

Отработка приемов извлечения пострадавшего и придания транспортного положения.

Средства  для  иммобилизации.

Виды  носилок   (табельные, импровизированные, жесткие, мягкие).

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы:

И.Ф. Богоявленский «Оказание первой медицинской, первой реанимационной помощи  на месте происшествия и в очагах чрезвычайных ситуаций», изд. СПб: «ОАО Медиус»,  2015 г.

Контрольные вопросы:

1.Как наложить шину при переломе костей голени.

2.Какое «восстановительное» положение следует придать пострадавшему.

3.Каким способом должен транспортироваться пострадавший при травме позвоночника.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 3

Тема:  «Сердечно-легочная реанимация».

Цель: Научить обучающихся правилам проведения сердечно-легочной реанимации.

Задачи:

Овладеть навыками по проведению сердечно-легочной реанимации

Компетенции:

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

Оборудование:

1) Маска для проведения вспомогательной искусственной вентиляции легких.

2) Аптечка первой помощи (автомобильная).

Задание на выполнение практических работ:

Порядок выполнения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца.

Устройства  для  проведения искусственной вентиляции лёгких способом  "рот-устройство-рот"   (лицевая маска с клапаном).

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы:

И.Ф. Богоявленский «Оказание первой медицинской, первой реанимационной помощи  на месте происшествия и в очагах чрезвычайных ситуаций», изд. СПб: «ОАО Медиус»,  2015 г.

Контрольные вопросы:

1.В каких случаях следует начинать сердечно-легочную реанимацию.

2.Какие правила нужно соблюдать при проведении сердечно-лёгочной реанимации.

3.Кто вправе принимать решение о прекращении реанимационных действий.

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА № 4

Тема:«Первая помощь при острой кровопотере и травматическом шоке».

Цель: Научить обучающихся производить первоочередные мероприятия по оказанию помощи при острой кровопотере и травматическом шоке.

Задачи:

Овладеть навыками оказания первой помощи при острой кровопотере и травматическом  шоке

Компетенции:

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

Оборудование:

1) Иммобилизатор шейный регулируемый, взрослый (регулируемый).

легких.

2) Перевязочные средства: бинты, бактерицидные салфетки, лейкопластырь.

 3) Жгут резиновый.

 4) Аптечка первой помощи (автомобильная).

Задание на выполнение практических работ:

Применение средств временной остановки наружного   кровотечения  (кровоостанавливающий  жгут,   перевязочные   средства  стерильные, нестерильные).

Отработка приемов временной остановки наружного кровотечения.

Оказание первой помощи при травматическом шоке.

Порядок выполнения практической работы:

• изучить теоретический материал
• ознакомиться с  правилами безопасной работы
• выполнить задание практического  занятия

Список литературы:

И.Ф. Богоявленский «Оказание первой медицинской, первой реанимационной помощи  на месте происшествия и в очагах чрезвычайных ситуаций», изд. СПб: «ОАО Медиус»,  2015 г.

Контрольные вопросы:

1.Что следует сделать в первую очередь пострадавшему находящемуся в бессознательном состоянии.

2.На какой срок накладывается кровоостанавливающий жгут в холодное время.

3.Как правильно применить бактерицидные салфетки.

Критерии оценки выполнения практических работ

Отметка «5»

- Работа выполнена полностью и правильно; сделаны правильные выводы;

- Работа выполнена по плану с учетом соблюдения техники безопасности.

Отметка «4»

- Работа выполнена правильно с учетом 2-3 несущественных ошибок

исправленных самостоятельно по требованию преподавателя.

Отметка «3»

- Работа выполнена правильно не менее чем на половину или допущена

  существенная ошибка

Отметка «2»

- Допущены две (и более) существенные ошибки в ходе работы, которые

  студент не может исправить даже по требованию преподавателя.

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Правила и безопасность дорожного движения»

1 Поведение водителя в дорожно-транспортных ситуациях. Прогнозирование дорожной обстановки.

2Вероятности ошибочных действий водителя и других участников движения.

3Оборудование рабочего места водителя и пассажирских мест.

4Порядок подготовки к началу движения, сигналы маневрирования, пользование органами управления.

5Особенности управления

транспортным средством в ограниченном пространстве, движение

задним ходом. Выполнение поворотов и разворота.

6Последовательность оценки дорожной обстановки при движении через перекрестки.

7Особенности проезда пешеходных переходов и остановочных пунктов маршрутных транспортных средств.

8Динамические габариты транспортных средств. Учет динамических габаритов при маневрировании и выборе скорости движения.

9Особенности движения в транспортном потоке. Выбор дисциплин, интервала, скорости движения

10Управления транспортным средством в темное время суток. Правила пользования внешними световыми приборами.

11Правила пользования световой звуковой сигнализацией транспортного средства.

12Управление транспортным средством в условиях недостаточной видимости. Правила пользования внешним световыми приборами.

13Особенности управления транспортным средством во время дождя, тумана, снегопада

14Действия водителей при переменной и вынужденной остановке транспортного средства. Меры по предотвращению ослепления светом фар водителей встречных и попутных транспортных средств.

15Правила и приемы вождения транспортного средства в сложных дорожных условиях.

16Особенности поезда железнодорожных проездов, тоннелей, мостов и эстакад, транспортных развязок.

17Правила буксировки транспортных средств.

18Особенности движения транспортных средств в организованной колонне.

19Особенности и порядок преодоления препятствий в сложных дорожных условиях.

20Приемы управления транспортным средством, обеспечивающие экономию топлива.

21Методы уменьшения потерь топлива при пуске и прогреве двигателя. Контроль расхода топлива.

22Влияние режима работы двигателя на загрязнение атмосферы.

23Дисциплинарная ответственность за нарушения Правил дорожного движения и Правил

эксплуатации, обслуживания и ремонта транспортных средств.

24Административная ответственность за нарушения Правил дорожного движения, ви

ды наказаний.

25Уголовная ответственность за преступления на автотранспорте. Виды наказаний по Уголовному

кодексу РФ.

26Гражданская ответственность за совершенные дорожно – транспортные происшествия.

27Страхование автомобильного транспорта виды страхования.

28Понятие «дорожно-транспортное происшествие» (ДТП). Классификация ДТП.

29Статистика дорожно-транспортных происшествий (ДТП). Причины ДТП. Анализ ДТП. Распределение аварийности по сезонам, дням недели, времени суток.

30Особенности аварийности на различных дорогах и в различных условиях движения.

31Контроль за безопасностью дорожного движения. Понятие об экспертизе дорожно-транспортного происшествия.

32Профессиональная надежность водителя. Определение пригодности, подготовленности, работоспособности водителя.

33Профессиональная надежность водителя. Влияние квалификации, стажа работы и возраста на надежность водителя.

34Влияние на безопасность движения дисциплинированности и профессиональной ответственности водителя.

35Работоспособность водителя, условия ее обеспечения. Влияние э

тих факторов на безопасность

движения и эффективность эксплуатации автотранспорта.

36Психофизиологические качества водителя. Индивидуальные особенности человека по вниманию,

реакциям, ощущениям.

37Этика водителя. Этические нормы при взаимоотношениях с другими

участниками движения, представителями правовых структур, при дорожно

-транспортном происшествии при взаимодействии с окружающей средой.

38Конструктивная безопасность автомобиля. Влияние эксплуатационных свойств на безопасность движения.

39Влияние сил, действующих на автомобиль, на безопасность движения (силы, инерции, аэродинамическое воздействие, сцепление шин с дорогой и т. п.)

40Методы контроля и оценки тормозных качеств автомобиля. Влияние тормозных качеств на безопасность движения.

41Оценка устойчивости и управляемости автомобиля, влияние этих качеств на безопасность движения

42Защита окружающей среды от вредного воздействия автотранспорта.

43Классификация дорог. Виды дорожных покрытий. Влияние качества дорог на безопасность

движения.

44Пропускная способность и скорос

тной режим в зависимости от категории дороги. Элементы

обеспечения безопасности на дорогах.

45Влияние погодных условий на безопасность движения. Особенности движения по ремонтным и

реконструируемым дорогам.

46Организация работы службы безопасности движения н

а автотранспорте.

47Обязанности инженера по безопасности дорожного движения. Планирование мероприятий по

предупреждению аварийности.

48Организация медикосанитарного обслуживания и медицинского контроля водителей.

49Порядок служебного расследования дорожно-транспортных происшествий. Оформление материалов расследования.

50Оборудование кабинета безопасности дорожного движения и учебного автодрома.

51Порядок лицензирования транспортной деятельности. Подготовка и переподготовка водительских кадров.

52Понятие о дорожно-транспортном травматизме. Принципы организации первой медицинской помощи пострадавшим.

53Комплектность медицинской аптечки. Медицинское оснащение постов ГИБДД – ГАИ и дорожных санитарных постов.

54Применение медикаментов при оказании помощи пострадавшим. Юридические аспекты в вопросах помощи пострадавшим.

55Состояния, опасные для жизни человека. Кровотечение, его виды и признаки. Раневая инфекция. Причины и признаки остановки сердца и потери дыхания. Признаки отравления угарным газом. Солнечный и тепловой удары.

56Ушиб ы, растяжения и вывихи, признаки и возможные осложнения. Доврачебная помощь.

57Переломы, их виды и признаки; оказание доврачебной помощи. Особенности транспортировки

пострадавших при различных случаях травматизма.

58Черепно-мозговая травма, ее признаки; оказан

ие первой помощи пострадавшему.

59Травмы груди, живота, их виды и признаки. Пневмоторакс. Первая помощь при травмах груди,

живота, пневмотораксе.

60Порядок извлечения пострадавших из поврежденного транспортного средства. Освобождение пострадавшего от одежды.

62Порядок переноски пострадавших, погрузки в транспорт для доставки в лечебное учреждение.

Приемы остановки крово