Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

«Псковский государственный университет»

в г. Великие Луки Псковской области

Е.В. Лягина

Учебно-методическое пособие

по подготовке и написанию выпускных квалификационных (дипломных) работ для студентов специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»

Великие Луки

2024

Учебно-методическое пособие. По подготовке и написанию выпускных квалификационных (дипломных) работ для студентов специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».

Настоящее учебно-методическое пособие разработано с учетом Федерального закона Российской Федерации от 29.12.2012 года №273 «Об образовании», Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2014 года №508 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.  

Учебно-методическое пособие предназначено для студентов-выпускников юридического факультета очной и заочной форм обучения, а также для преподавателей, осуществляющих руководство выпускными квалификационными (дипломными) работами

СОДЕРЖАНИЕ

Введение………………………………………………………………………………………… 4

Основные этапы подготовки выпускной квалификационной работы………………………. 6

Выбор и закрепление темы выпускной квалификационной работы и руководителя……………………………………………………………………………………  7

Составление и согласование плана работы………………………………………………….... 8

Поиск и изучение источников, выполнение исследований по теме………………………...  9

Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы…………. 12

Основные требования к оформлению текста выпускной квалификационной работы………………………………………………………………………………………...…19

Подготовка к защите выпускной квалификационной работы……………………………… 25

Рецензирование выпускных квалификационных работ…………………………………….  25

Защита выпускной квалификационной работы………………………………………………26

Критерии оценивания качества выпускной квалификационной работы…………………...27

Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ…………………………. 29

Приложения……………………………………………………………………………………. 33

Введение

В соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения и с Приказом Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 № 464 «Об утверждении порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» предусмотрена государственная аттестация выпускников в виде защиты выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа – самостоятельное научное исследование. Она должна представлять собой сочетание теоретического освещения вопросов темы с анализом нормативно-правовых документов и материалов юридической практики. Тематика выпускной квалификационной работы должна быть актуальной, соответствовать специальности, современному состоянию и перспективам развития права и организации социального обеспечения.

Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) по специальности представляет собой исследование одной из актуальных тем в рамках содержания одного или нескольких профессиональных модулей, должна способствовать продолжению формирования профессиональных и общих компетенций, и направлена на демонстрацию сформированности компетенций, умений, знаний в рамках основных видов профессиональной деятельности, среди которых важнейшее значение имеют умения:

-толковать и применять законы и другие нормативные правовые акты;

-обеспечивать соблюдение законодательства в деятельности государственных органов, органов Пенсионного Фонда России и социальной защиты населения, физических и юридических лиц;

-юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства;

-разрабатывать документы правового характера, осуществлять правовую экспертизу нормативных актов, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в сфере социальной защиты населения и пенсионного обеспечения;

-принимать правовые решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с действующим законодательством;

-вскрывать и устанавливать факты правонарушений, определять меры ответственности и наказания виновных, предпринимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав.

Выпускная квалификационная работа — это комплексная самостоятельная исследовательская работа, в ходе которой студент решает конкретные практические задачи, соответствующие профилю деятельности и уровню образования, развивает практические навыки в реальных условиях в период прохождения преддипломной практики. При этом используются знания, полученные по общепрофессиональным дисциплинам, профессиональным модулям.  

Выпускная квалификационная работа имеет своей целью:

- систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных практических задач;

 - развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования при решении разрабатываемых в выпускной квалификационной работе проблем и вопросов;  

- выяснение степени профессиональной подготовленности выпускника для самостоятельной работы.

Задачи выпускной квалификационной работы:

 - показать достаточный уровень общенаучной и специальной подготовки выпускника, его способность и умение применять теоретические и практические знания при решении конкретных задач, стоящих перед специалистом в современных условиях;          

- показать         умение         разработать программу исследования, включающую формулировку проблемы, определение объекта, предмета, цели, задач и методов исследования;  

- показать способность к анализу источников по теме с обобщениями и выводами, сопоставлениями и оценкой различных точек зрения;  

- показать умение систематизировать и анализировать полученные собственные научные данные.

Работа показывает уровень освоения выпускником методов научного анализа сложных социальных явлений, умение делать теоретические обобщения и практические выводы, обоснованные предложения и рекомендации по совершенствованию правового регулирования общественных отношений в изучаемой области.

Исследование должно носить творческий характер с использованием действующих нормативных правовых актов, правоприменительной практики и актуальных статистических данных; отвечать требованиям логичного и четкого изложения материала, доказательности и достоверности фактов; отражать умения студента пользоваться рациональными приемами поиска, отбора, обработки и систематизации информации, способности работать с нормативными правовыми актами; быть правильно оформленным и аккуратно исполненным (четкая  структура, завершенность, правильное оформление библиографических ссылок, списка литературы и нормативно-правовых актов).

Для достижения цели написания выпускной квалификационной работы студент-выпускник должен:

-аргументировать актуальность темы, ее теоретическую и практическую значимость;  

-изучить законодательные и нормативные акты, Постановления Пленума Верховного Суда РФ, литературу отечественных и зарубежных авторов для теоретического обоснования сущности исследуемого явления, его форм, направлений, факторов и т.п.;  

-рассмотреть различные точки зрения по исследуемой проблематике и обязательно сформулировать собственную аргументированную позицию по затронутым в работе дискуссионным вопросам;  

-полностью раскрыть тему, аргументировать обоснование выводов и предложений, представляющих научный и практический интерес, с обязательным использованием практического материала, применением различных методов;  

-ясно, логически и грамотно изложить результаты исследования, правильно оформить работу в целом.

Вместе с тем, единые требования к работе не исключают, а предполагают широкую инициативу и творческий подход к разработке каждой темы. Оригинальность постановки и решения конкретных вопросов, в соответствии с особенностями исследования, являются одним из основных критериев оценки качества выпускной квалификационной работы.

Выпускная квалификационная работа должна быть творческим сочинением по форме и содержанию, свидетельствовать о добросовестности исполнителя, показывать общую и правовую культуру студента.

По уровню выполнения выпускной квалификационной работы и результатам защиты Государственная экзаменационная комиссия определяет возможность присвоения выпускнику соответствующей квалификации и выдачи диплома (с отличием, без отличия).

Данные методические рекомендации помогут обучающемуся избежать характерных ошибок в процессе написания дипломной работы. Если при выполнении работы возникают не учтенные в рекомендациях нюансы, они должны решаться обучающимся и научным руководителем в индивидуальном порядке.

Основные этапы подготовки выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа выполняется на заключительном этапе обучения. Весь период подготовки и оформления ВКР делится на этапы:

1. Выбор и закрепление темы выпускной квалификационной работы и руководителя. Получение задания на выполнение выпускной квалификационной работы с указанием календарного графика работы над ВКР

2.  Составление и согласование рабочего плана к выполнению ВКР;

3. Поиск и изучение источников, а также выполнение исследований по теме;

4. Написание выпускной квалификационной работы;

5. Оформление дополнительных материалов (приложения) по ВКР;

6. Подготовка к защите ВКР (желательно подготовка презентационного материала);

7. Защита ВКР.

Выбор и закрепление темы выпускной квалификационной работы и руководителя

Выбор темы является ответственным этапом выполнения выпускной квалификационной работы. К выполнению выпускной квалификационной работы обучающимся целесообразно готовиться заранее. Для получения фактических данных необходимо использовать материалы производственной и преддипломной практик, а также результаты исследований, полученные в ходе подготовки курсовых работ. Качество выпускной квалификационной работы во многом зависит от правильного и своевременного выбора ее темы. Практика показывает, что правильно выбрать тему – значит наполовину обеспечить успешное ее выполнение.

Несвоевременный выбор темы выпускной квалификационной работы приводит к потере времени, что отрицательно сказывается на ее написании. Заблаговременный выбор темы позволяет студенту спланировать работу, подобрать необходимую литературу, изучить ее, провести сравнительный анализ нормативных документов, ознакомиться с опытом практической работы.

Тема ВКР должна соответствовать направлению подготовки, по которой студент будет защищать выпускную квалификационную работу; быть актуальной; представлять практический интерес.

При выборе темы дипломной работы целесообразно учитывать степень разработки и освещенности исследуемой проблемы в литературе; наличие у студента научного задела при выполнении курсовых и научных работ в процессе обучения; возможность получения необходимых данных для выполнения выпускной квалификационной работы; способности студента, уровень его теоретической и практической подготовки.

Темы выпускных квалификационных работ утверждаются приказом директора филиала ПсковГУ по представлению методического объединения учебного заведения. Студенту также предоставляется возможность предложения своей темы с необходимым обоснованием целесообразности ее разработки при условии, что она удовлетворяет требованиям к выпускным работам.

Сроки выполнения выпускных квалификационных работ устанавливаются графиком учебного процесса на основании ФГОС и Положения об итоговой государственной аттестации.

В соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами время, отводимое на подготовку выпускной квалификационной работы, составляет 4 недели. Время на защиту ВКР – 2 недели. Руководитель выпускной квалификационной работы назначается приказом директора филиала ПсковГУ.

После утверждения темы и назначения руководителя выпускник должен подготовить и согласовать с руководителем примерный план, раскрывающий содержание работы.  После чего руководителем разрабатывается и вручается студенту задание на выполнение дипломной работы (см. Приложение 2). Задание на выполнение выпускной квалификационной работы вшивается в дипломную работу после титульного листа, не нумеруется, но считается в общем объеме.

Руководитель ВКР обязан:

- контролировать прохождение преддипломной практики и подготовку выпускных квалификационных работ;

- дать отзыв на выполненную ВКР.

Автору выпускной квалификационной работы следует учитывать, что его руководитель не является соавтором или редактором выпускной квалификационной работы. Автору не следует рассчитывать на то, что он поправит все имеющиеся в работе теоретические, методологические, стилистические, орфографические и другие ошибки.

Составление и согласование плана работы

Для качественного написания ВКР важно определить структуру работы, т. е. составить рабочий план дипломного исследования. Это самый ответственный этап в подготовке выпускной квалификационной работы. План – это структурная разработка дипломной работы. Все вопросы плана должны быть логически связаны, и, в совокупности, давать ответ на поставленный вопрос, т.е. раскрывать суть темы.

Подходы к составлению плана работы:

-план должен содержать вопросы, необходимые для полного и глубокого раскрытия темы, и концентрированно отражать содержание работы;

-план должен предусматривать последовательное, логическое и взаимосвязанное раскрытие результатов исследования;

-в плане не должно быть вопросов, ответы на которые частично или полностью содержатся в предыдущих или последующих разделах работы;

-план должен быть написан в форме назывных, а не вопросительных предложений.

План составляется обучающимся и согласовывается с руководителем выпускной квалификационной работы. В процессе выполнения исследовательской работы план может корректироваться или уточняться.

Обычный развернутый рабочий план представляет собой детальный перечень согласующихся глав и параграфов. Количество их определяется содержанием темы.

Студенту-дипломнику следует помнить, что недостаточно продуманное планирование влечет за собой серьезные недочеты. Нередко выпускные квалификационные работы носят отвлеченный характер, в них не просматривается самостоятельный анализ и глубокое понимание сути исследуемой проблемы. Некоторые студенты, используя Интернет, пытаются заимствовать план и многие положения чужих дипломных работ и представить их как собственные, самостоятельные. Это быстро выявляется в ходе собеседования, и тогда студенту приходится начинать все сначала.

Выпускная квалификационная работа должна включать следующие составные части:

введение, определяющее актуальность выбора темы, объект, предмет, цели, задачи и методы исследования, содержащее краткий обзор нормативной базы и научной литературы, структуру исследования;

основную (аналитическую) часть, состоящую из глав и параграфов;

заключение, содержащее выводы и предложения;

глоссарий - толковый (объясняющий) словарь понятий и терминов;

список использованных источников;

приложение (таблицы, схемы, материалы судебной практики и др.).

Поиск и изучение источников, выполнение исследований по теме

Утверждение темы выпускной квалификационной работы и составление рабочего плана позволяет приступить к важнейшему этапу – разработке темы, связанному с изучением источников. Именно на этом этапе и проявляются умения и навыки студента искать, находить, отбирать и систематизировать в огромном море современной научной информации необходимые литературные источники, нормативно-правовые акты, данные правоприменительной практики.

На этом этапе важную роль играет накопленная база данных на электронных носителях. Так, в правовой системе КонсультантПлюс заложены все нормативно-правовые акты с последовательной динамикой их изменения. Это значительно облегчит студенту поиск тех или иных законов и других нормативных документов, позволит сэкономить время на их анализ.

Практика написания и защиты ВКР позволяет выделить три группы (категории) выпускных квалификационных работ.

1.        Работы по фундаментальным, общенаучным юридическим проблемам, которые предполагают использование в основном научной литературы и лишь частично – нормативных актов (конституций, других источников общего характера).

2.        Работы по актуальным научно-практическим проблемам, требующие разумного сочетания научных и правовых источников.

3.        Работы “юридико-прикладного” характера, основанные прежде всего на анализе и обобщении юридической практики с частичным использованием для обоснования и аргументации тех или иных задач и выводов исследования соответствующих теоретических положений (работы по криминалистике, уголовному и гражданскому процессам и т.п.).

Поэтому, приступая к этому этапу работы, важно установить круг литературных и официально-документальных источников, относящихся к теме дипломного исследования.

Для написания выпускной квалификационной работы следует использовать следующие виды научной литературы:

монографии (научные книги по специальным темам);

научные статьи в сборниках научных трудов и журналах;

материалы научных конференций;

рецензии на опубликованные монографии и научные статьи;

авторефераты диссертаций;

научно-практические комментарии законодательства;

материалы “круглых столов” по научно-практическим проблемам.

Выпускнику следует ориентироваться на рабочую учебную программу по соответствующей учебной дисциплине, рекомендации руководителя, тематические каталоги библиотек, собственные подборки книг и статей. На основе изучения информационных источников, консультаций с руководителем выпускник определяет количество конкретных источников, необходимых для написания каждого из разделов работы.

Объем эмпирического материала и его содержание определяет руководитель в зависимости от избранной темы выпускной квалификационной работы. В качестве эмпирического материала могут выступать: опубликованная судебная практика (решения суда), результаты социологических исследований и т.п.

Существует определенная схема последовательного изучения литературы и источников. Чтение научных работ (монографий) рекомендуется разделить на два этапа: первый – общее, первичное знакомство с книгой, которое включает внимательный просмотр титульного листа, выходных данных, изучение оглавления (содержания), предисловия (введения) и заключения. Это позволит уяснить общее содержание книги, выявить основные и вспомогательные, второстепенные главы, направление и логику данного научного исследования. Часто это наводит на мысль о внесении корректив и в собственный план дипломной работы.

Студенту-юристу необходимо постоянно помнить, что законы нужно исследовать и изучать, прежде всего, по правовым источникам, а затем уже (или параллельно) по научной и учебной литературе. При выполнении дипломной работы необходимо использовать нормативные правовые акты и другие официально-документальные источники. Это могут быть законы, указы, постановления, решения, приговоры, указания, заявления, инструктивные письма и другие документы государственных и негосударственных органов и организаций, а также международные договоры и другие документы международного характера. Изучать и использовать (при цитировании и ссылках) нормативно-правовые и иные юридически значимые документы нужно по официальным изданиям соответствующих правотворческих и правоприменительных органов.

Официальными изданиями являются:

Собрание законодательства Российской Федерации (до 1993 г. – Собрание актов Президента и Правительства РФ);

Ведомости Федерального Собрания РФ (до 1994 г. – Ведомости Верховного Совета РФ);

Российская газета;

Парламентская газета;

Бюллетень международных договоров РФ (издается с 1993 г.);

Сборник международных договоров СССР;

Вестник Конституционного суда РФ;

Бюллетень нормативных актов министерств и ведомств РФ;

Бюллетень Верховного суда РФ;

Официальный интернет-портал правовой информации (www.pravo.gov.ru).

Темы и характер многих выпускных квалификационных работ требуют изучения и обобщения практики применения законодательства. В связи с этим перед студентом стоит задача изучить и обобщить правоприменительную практику соответствующих органов. Это позволит установить тенденции и выявить имеющиеся недостатки или «белые пятна» в действующем законодательстве, наметить пути повышения его эффективности, дать соответствующие рекомендации по дальнейшему усовершенствованию практики применения этого законодательства.

Сбору материалов местной практики должно предшествовать тщательное изучение нормативных актов и опубликованных обзоров практики по тому или иному вопросу. Следует изучить такое количество материалов, которое бы позволило выявить какие-либо закономерности и сделать определенные выводы. При этом необходимо избегать двух крайностей: обобщения практики за неопределенно длительный или, наоборот, короткий период. В первом случае часть материала может оказаться устаревшей, а во втором – его может быть недостаточно для выявления тенденций, закономерностей и достоверного вывода.

Материалы обобщения практики могут использоваться как для подтверждения и иллюстрации каких-либо теоретических положений, так и для выводов о степени эффективности действующего законодательства и практического его применения. Собранные студентом материалы в виде письменного обзора (справки, проекты документов) могут прилагаться к выпускной квалификационной работе.

Требования к структуре и содержанию выпускной квалификационной работы

Исключительную трудность для студента представляет этап непосредственного написания выпускной квалификационной работы. К нему можно приступать только после детальной проработки темы, глубокого изучения литературы и других источников, нормативного и архивного материала, практики применения законодательства. Автор должен продемонстрировать высокий научный уровень выпускной квалификационной работы, свое умение аргументировать, убеждать, излагать собственные мысли, грамотно оформлять текст и научно-справочный аппарат.

Содержание выпускной квалификационной работы будет тем ценнее, чем выше качество текста, чем яснее излагается материал. Подготовка ВКР носит творческий характер. Творческая самостоятельность студента проявляется в умении находить различные точки зрения, разбираться в имеющихся спорных позициях и в способности приводить весомые аргументы в подкрепление тех или иных мнений.

Выпускная квалификационная работа должна быть написана грамотно, литературным языком. При затруднении в написании того или иного слова следует обратиться к словарю русского языка.

Выпускная квалификационная работа включает титульный лист, содержание, введение, основную часть, заключение, глоссарий, список использованных источников, приложение.

Титульный лист оформляется по установленной форме (см. Приложение 1).

Содержание ВКР включает заголовки всех разделов (глав, параграфов и т.д.), содержащихся в ВКР, с указанием номеров страниц, на которых размещается начало материала главы (параграфа). Обязательное требование: дословное повторение в заголовках содержания названий разделов, представленных в тексте, и наоборот, в той же последовательности и соподчиненности (см. Приложение 3).

Во введении обосновывается актуальность избранной темы, определяется объект и предмет исследования, формулируются цель и конкретные задачи, поставленные автором в своей работе, методы исследования. Здесь же раскрываются нормативная и научная основы, структура работы. Примерный объем введения – 2 –3 страницы.

Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий. Обосновать актуальность – проанализировать, объяснить, почему данную проблему нужно в настоящее время изучать.

Объект исследования всегда шире, чем его предмет. Если объект – это область деятельности, то предмет – это изучаемый процесс в рамках объекта исследования. Определить объект исследования – значит, определить тот процесс или явление, которое порождает проблему, обозначенную в актуальность темы. Объектом исследования в юриспруденции являются различные общественные отношения (например, объектом исследования работы под названием «Страховая пенсия по инвалидности» являются общественные отношения, складывающиеся в процессе определения и назначения страховой пенсии по инвалидности).

Определить предмет исследования – значит, определить, что находится в границах объекта (это та точка зрения, тот аспект, с помощью которого познается объект исследования). В юриспруденции предметом исследования являются: нормативные правовые акты; судебная практика; научная и учебная литература; различные правовые документы.

Приведем пример: Тема: Государственные пособия гражданам, имеющим детей. Объект исследования – общественные отношения, касающиеся пособий, предоставляемых гражданам, имеющим детей. Предмет исследования – правовое регулирование порядка предоставления пособий гражданам, имеющим детей в соответствии с федеральным и региональным законодательством. (При этом под правовым регулированием понимаются нормативные правовые акты и практика их применения в организации различных видов общественной деятельности.)

Именно на предмет исследования направлено основное внимание студента, именно предмет определяет тему работы. Для исследования предмета формулируются цель и задачи.

 Цель исследования – это мысленное предвосхищение (прогнозирование) результата, определение оптимальных путей решения задач в условиях выбора методов и приемов исследования в процессе подготовки работы.

Сформулировать цель – это определить предполагаемый конечный результат, который должен быть достигнут. Конечным результатом исследовательской работы в области юриспруденции может быть, например, обоснование выводов. Например, формулировка предложений по совершенствованию законодательства; предложения по решению проблемы в исследуемой области.

Пример: Целью дипломной работы является рассмотрение правовой регламентации вопросов государственной поддержки семьи, выявление актуальных проблем, возникающих в этой сфере, а также поиск путей разрешения указанных проблем.

Задачи выпускной квалификационной работы определяются поставленной целью и представляют собой конкретные этапы (пути) решения проблемы исследования по достижению основной цели. Задачи исследования должны коррелировать с названиями глав и параграфов содержания ВКР.

Сформулировать задачу – значит обозначить те основные моменты, которые предполагается проработать для достижения поставленной цели. В области юриспруденции задачи могут быть сформулированы следующим образом (все зависит от выбранной темы и поставленной цели):

- проанализировать определенные понятия;

- дать характеристику исследуемому явлению;

- изучить нормативные правовые акты, регулирующие отношения в сфере исследования;

- выявить противоречия, существующие в нормативных правовых актах, точках зрения различных ученых и сложившейся практики;

- разработать предложения по устранению выявленных противоречий.

Можно начать так: «Для достижения указанной цели поставлены следующие задачи: …

Методы исследования – это способ получения достоверных научных знаний, умений, практических навыков и данных в различных сферах жизнедеятельности. Необходимо описать методы исследования, использованные в процессе выполнения работы и послужившие инструментом в добывании необходимого фактического материала. При исследовании можно использовать следующие методы:

-изучение и анализ научной литературы, нормативных правовых актов;

-изучение и обобщение отечественной и зарубежной практики;

-моделирование, сравнение, анализ, синтез, классификация, обобщение, аналогия, интервьюирование и т.д.

-наблюдение и его разновидности (индивидуальное и групповое, кратковременное и длительное, непосредственное и опосредованное, включенное и др.);

-опросные методы (интервьюирование, анкетирование, тестирование и т.д.);

-статистические методы;

-анализ результатов деятельности.

Автору ВКР целесообразно перечислить только те методы исследования, которые действительно нашли применение в данной работе.

В конце введения необходимо дать общую характеристику используемых нормативных и научных источников, структуры работы.

Введение, как и заключение, рекомендуется писать после полного завершения основной части. До того, как будет создана основная часть работы, трудно написать хорошее введение, так как автор еще не вполне овладел материалами по теме.

Основная часть выпускной квалификационной работы делится на главы (2-3 главы), а главы на параграфы (2-3 параграфа в каждой главе), посвященные более узким вопросам темы. Объем основной части 40-45 листов.

Первый вопрос работы нередко посвящается истории или общетеоретическим проблемам исследуемой темы, а в последующих параграфах раскрываются основные её аспекты. В них излагаются теоретические положения, дается анализ собранного фактического (эмпирического) материала, описываются результаты статистического анализа, анкетирования, наблюдений, изучения документов, делаются обобщения. В конце глав пишутся выводы, которые располагаются в такой последовательности, чтобы соблюдался принцип перехода от частных, к более общим и важным положениям.

Изложение материала в работе должно быть последовательным и логичным, литературным языком с использованием профессиональной терминологии. Все главы должны быть связаны между собой. Следует обратить особое внимание на логические переходы от одной главы к другой, от параграфа к параграфу, а внутри параграфа – от пункта к пункту.

Не нужно употреблять как излишне пространных и сложно построенных предложений, так и чрезмерно кратких, лаконичных фраз, слабо между собой связанных, допускающих двойное толкование и т.п.

Не рекомендуется вести изложение от первого лица единственного числа: «я наблюдал», «я считаю», «по моему мнению» и т.п. Допустимы обороты с сохранением первого лица множественного числа, в которых отсутствует местоимение «мы», т.е. фразы строятся с употреблением слов: «наблюдаем», «устанавливаем», «имеем». Можно использовать выражения: «на наш взгляд», «по нашему мнению», «по мнению автора» (дипломной работы) или выражать ту же мысль в безличной форме: «на основе выполненного анализа можно утверждать…», «проведенные исследования подтвердили…» и т.п.

В выпускной квалификационной работе необходимо соблюдать единство стиля изложения, обеспечить орфографическую, синтаксическую и стилистическую грамотность в соответствии с нормами современного русского языка и еще раз проверить однозначность трактовки ключевых для данной работы понятий.

Изложение материала по определенной проблеме должно быть конкретным, при этом важно не просто описание, а критический анализ имеющихся данных. При изложении в работе спорных (противоречивых) решений необходимо приводить мнения различных ученых и практиков. Если в работе критически рассматривается точка зрения кого-то из них, его мысль следует излагать без сокращений, т.е. приводить цитаты. Обязательным, при наличии различных подходов к решению изучаемой проблемы, является сравнение рекомендаций, содержащихся в действующих инструктивных материалах и работах различных авторов. Только после этого следует обосновывать свое мнение по спорному вопросу или соглашаться с одной из уже имеющихся точек зрения, выдвигая в каждом из случаев соответствующие аргументы. Желательно показать место данной проблемы в юридической науке и правоприменительной практике, дать научно-практическую аргументацию нерешенности проблемы (обязательно со ссылкой на действующее законодательство, нормативные акты), привести мнения различных авторов и высказать собственное отношение к спорному вопросу, сформулировать обоснованные предложения (рекомендации) по совершенствованию правового регулирования рассматриваемых отношений, обосновать необходимость принятия (изменения, дополнения, исключения, уточнения) конкретного правового решения.

Разделы выпускной квалификационной работы (главы, параграфы) должны быть соразмерны друг другу (примерно одинаковые по размеру). При написании выпускной квалификационной работы нужно постоянно следить за тем, чтобы не отклоняться от предмета исследования.

Студент обязан делать сноски на используемые им литературные источники и нормативно-правовой материал. Дословное заимствование текста или концепций в вольном пересказе из произведений без ссылки на них (т.е. плагиат) является недопустимым. Сноски должны приводиться на тех страницах, на которых приводится заимствованный текст или начинается вольное изложение концепции с упоминанием автора концепции, и иметь постраничную нумерацию. Печатание сносок в конце работы с общей порядковой нумерацией не допускается.

В основной части должны быть отражены направления, ход и содержание теоретических исследований, сделаны соответствующие обобщения. Основная часть работы, должна излагаться последовательно: отдельные вопросы следует согласовывать между собой. По каждому из них целесообразно сделать вывод. Следует помнить, что выводы, сделанные в конце параграфа или вопроса, носят частный, локальный характер и не должны повторяться в заключении.

Логическим окончанием работы является заключение. Это краткие выводы, отражающие степень и качество выполнения поставленной автором задачи. Выводы и обобщения, сделанные в заключении, синтезируют все ранее сделанные выводы и являются общими. Примерный объем заключения 2 — 3 страницы.

Важнейшее требование к заключению – его краткость и обстоятельность. Не следует повторять содержание введения и основной части работы. Здесь важно не только подвести итог сказанному в дипломной работе, а главное — сформулировать конкретные выводы и предложения по совершенствованию как нормативно-правовой базы, так и правоприменительной практики.

Общий объем работы - 45-50 страниц машинописного текста. При этом в общий объем работы засчитывается введение, основная часть и заключение, все остальные материалы носят вспомогательный характер и не засчитываются в общий объем ВКР.

Глоссарий - толковый (объясняющий) словарь понятий и терминов. Глоссарий является обязательным компонентом выпускных квалификационных работ студентов. Используя в тексте учебно-научных работ термины, уместно применяя и правильно раскрывая их содержание, автор показывает степень включенности в сферу профессии и готовность к профессиональной и научной деятельности. Формулировка понятий глоссария должна соответствовать формулировкам в нормативно-правовых актах, различных словарях, энциклопедиях, справочниках. Глоссарий содержит определения основных понятий и терминов, использованных в работе (ориентировочно 10 понятий). Понятия и термины необходимо указывать в алфавитном порядке. Каждый термин начинается с прописной буквы, определение - со строчной.

Пример:

Список сокращений составляется при необходимости и включает в себя расшифровку наиболее часто упоминаемых в тексте работы сокращенных наименований организаций, документов, понятий и т.д.

Пример:

Список сокращений

г. – год

гл. – глава

др. - другие

п. – пункт

РФ – Российская Федерация.

ст. – статья

т.д. - так далее

ФЗ – Федеральный Закон

ч. – часть

Список использованных источников — обязательная часть любой научной работы. В этот раздел в обязательном порядке включается библиографическое описание всех цитированных или упоминаемых в тексте ВКР публикаций (законодательных документов и нормативных актов, монографий и другой научной литературы). В качестве исключения могут быть включены публикации, которые были изучены автором при выполнении ВКР и которые оказали влияние на выработку авторской концепции, но о них нет упоминания в тексте.

В списке использованных источников ВКР следует привести не менее 25 наименований публикаций.

Нормативные акты располагаются по юридической силе. Нормативные акты одинаковой юридической силы располагаются в хронологическом порядке.

Источники научной литературы располагаются в едином алфавитном порядке. Список должен включать не менее 20 % источников, изданных за последние 5 лет, не менее 30 % источников периодических изданий (журнальные статьи и др.). Использование Интернет-ресурсов в объеме, не превышающем 20 % от общего количества источников.

Список должен включать библиографические описания законодательных и нормативных материалов, другой использованной при написании работы литературы (Приложение 4). Рекомендуется составить его из разделов: Нормативные акты, Научная литература (в случае необходимости выделить Судебную практику и Интернет-ресурсы). Список литературы должен быть оформлен единообразно с соблюдением государственного стандарта на библиографическое описание документа (ГОСТ 7.1. -2003).

Для лучшего понимания и иллюстрации основного текста выпускной квалификационной работы в нее желательно включить приложения в виде различного рода схем, анкет, фотографий, статистических таблиц, справок по результатам обобщения практики, образцов документов (договоров, судебных решений и т.п.). Каждое приложение следует начинать с новой страницы. Приложения должны иметь содержательный, но очень краткий заголовок. Если в работе более одного приложения, их нумеруют последовательно арабскими цифрами (без знака №). Например, «ПРИЛОЖЕНИЕ 1».

Основные требования к оформлению текста выпускной квалификационной работы

К оформлению выпускной квалификационной работы предъявляются высокие требования. Существуют общепринятые правила оформления, которые необходимо уважать и соблюдать. Это особенно важно для юристов, чья профессиональная деятельность постоянно связана с оформлением тех или иных документов. Одинаковость оформления во многом гарантирует одинаковость восприятия, чем и достигается назначение документа. Поэтому Государственная экзаменационная комиссия в ходе защиты оценивает не только содержание работы и профессиональные знания будущего специалиста, но и умения, навыки и культуру оформления документов на примере выпускной квалификационной работы. Правильно, аккуратно, грамотно оформленная дипломная работы — залог будущих грамотно подготовленных юридических документов. Небрежность в оформлении дипломной работы приводит в будущем к небрежности в оформлении юридических документов и как следствие — неблагоприятным правовым последствиям для отдельных лиц и организаций и неприятностям для самого юриста.

Выпускная квалификационная работа исполняется в печатном виде, на одной стороне стандартных листов формата А4 (210 X 297 мм). Наиболее приемлемым принято считать объем равный 45 – 50 страницам, в который засчитываются введение, основная часть и заключение. Приложения, список сокращений, глоссарий и список использованных источников не учитываются.

При написании должны быть соблюдены поля: левое – 30 мм, правое – 15 мм, верхнее и нижнее – по 20 мм. Рекомендуемый шрифт – Times New Roman; размер шрифта 14 пунктов, межстрочный интервал 1,5. Выравнивание текста – по ширине, абзац-1,25, без отступов между абзацами. Цвет шрифта основного текста дипломной работы – черный. Ориентация книжная. Для рисунков и таблиц возможна альбомная ориентация.

Номера страниц на титульном листе, задании на выполнение выпускной квалификационной работы и содержании не ставятся, хотя учитываются. На остальных листах работы ставятся внизу посредине. 

Нумерация начинает фактически ставиться с введения выпускной квалификационной работы. Текст основной части работы делится на главы и параграфы. Главы начинаются с нового листа. Названия глав печатаются симметрично тексту (с равным отступлением от краев текста) прописными буквами, жирным шрифтом. Нумеруются арабскими цифрами. Заголовки не подчеркиваются. Переносы слов в заголовке не делаются, точка в конце не ставится.

Новые параграфы в пределах одной главы продолжают текст предыдущего. Заголовки параграфов печатаются с абзаца строчными буквами, жирным шрифтом. Первая – прописная. Параграфы должны иметь порядковую нумерацию в пределах каждой главы. Номер параграфа включает номер главы и порядковый номер параграфа, разделенные точкой, например, 1.1, 1.2, 1.3 и т.д. Между заголовками и текстами – пропуск по одной пустой строке.

Пример:

1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ О СТРАХОВЫХ ПЕНСИЯХ ПО СЛУЧАЮ ПОТЕРИ КОРМИЛЬЦА

1.1 Понятие страховой пенсии по случаю потери кормильца

Ответственным моментом в написании выпускной квалификационной работы является обращение к источникам и их использование в своем труде. Естественно, что студент-дипломник свою работу строит на обобщении и анализе юридических фактов (исторических и ныне действующих), документов, материалов. По ссылкам можно судить об отношении студента к исследуемой проблеме, о характере и новизне используемого материала. Именно это и относится к научно-справочному аппарату.

Типичная ошибка многих студентов — написание ВКР и представление ее первого варианта научному руководителю в виде сплошного авторского текста, без обращения (или редкого обращения) к правовым и литературным источникам, к мнениям и предложениям ученых и практиков, материалам практики, без цитирования, без ссылок и сносок на используемый научный и правовой материал.

Все или большинство источников должны найти отражение в ссылках на них в тексте работы, в подстрочных сносках, в итоговом Списке.

Самые распространенные, типичные ошибки дипломников состоят в следующем:

названия книг указываются без авторов;

автором книги указывают одного из соавторов, фамилия которого стоит первой на титульном листе;

автором указывают ответственного редактора книги.

В двух последних случаях дипломник-юрист приписывает авторство одному человеку, тем самым грубо нарушая авторские права остальных соавторов книги.

Поэтому при ссылках на книги нужно руководствоваться следующим:

Если книга написана одним автором и его фамилия указана на титульном листе перед названием книги, то в такой последовательности нужно и описывать ссылку на книгу:

Снежко О.А. Защита социальных прав граждан: теория и практика. М., Инфра-М, 2016. С. 274.

Если книга написана двумя-четырьмя авторами и их фамилии указаны на титульном листе перед названием книги, то в такой же последовательности (как и в первом примере) описывается и ссылка на книгу:

Мачульская Е.Е. Горбачева Ж.А Понятие и виды пособия по временной нетрудоспособности / Право социального обеспечения. Москва: Книжный мир, 2012. С. 243.

Если книга написана большим количеством авторов, то ее описание в ссылке составляется по названию книги на титульном листе.

В ссылках на электронные ресурсы, как правило, указывают общее обозначение материала словами «Электронный ресурс», заключенного в квадратные скобки. После основных сведений об электронном ресурсе (автор, заглавие, место и год издания и т.п.) в примечании в следующей последовательности могут быть указаны:

- системные требования, когда для доступа к электронному ресурсу требуется специальное программное обеспечение, например Power Point;

- сведения об ограничении доступности, если электронные ресурсы из локальных сетей, а также на полнотекстовые базы данных, доступ к которым должен быть оплачен на договорной основе или по подписке;

- дату обновления документа или дату пересмотра электронного ресурса, если она указана;

- примечание о режиме доступа, допускается замена аббревиатурой «URL» (Uniform Resource Locator – унифицированный указатель ресурса);

- информация о протоколе доступа к сетевому ресурсу (ftp, http и т.п.);

- электронный адрес в формате унифицированного указателя ресурса;

- «дата обращения» указывается в круглых скобках после знака двоеточие и включает в себя число, месяц и год.

Пример:

Энциклопедия российского законодательства [Электронный ресурс]: для студентов, аспирантов и преподавателей юрид. и экон. специальностей: спец. вып. справ. правовой системы Гарант. Регион // Гарант. Электрон. дан. М., 2011. Вып. 3. 1 CD-ROM (дата обращения: 13.03.2023).

Беглик А.Г. Обзор основных проектов зарубежных справочных служб: [Электронный ресурс]: програм. обеспечение и технолог. подходы // Использование Интернет-технологий в справочном обслуживании удаленных пользователей: материалы семинара-тренинга, 23-24 нояб. 2014 г. СПб., 2004. Систем требования: Power Point. URL: http://vvs.nlr.ru/about/seminar.php (дата обращения: 13.03.2023).

Ссылки на нормативный материал следует делать только на официальные издания нормативных актов.

Для связи подстрочной ссылки с текстом служит знак ссылки. Знаки ссылки в тексте работы обозначаются порядковыми номерами (1, 2, 3...).

Список использованных источников составляется с учетом определенных требований, по разделам строго с учетом юридической силы документов или в алфавитном, хронологическом порядке (см. Приложение 4). Список должен содержать не менее 25 наименований.

Список делится на следующие части:

1.Нормативные правовые акты, которые располагаются по их юридической силе, а одноименные акты – в хронологической последовательности.

          Нормативные правовые акты располагаются в следующем порядке:

1. Конституция РФ;
2. международные акты, ратифицированные Российской Федерацией (далее РФ), причем сначала идут документы ООН;
3. Федеральные конституционные законы;
4. кодексы;
5. федеральные законы;
6. указы Президента РФ;
7. постановления Правительства РФ;
8. распоряжения Правительства РФ;
9. приказы, письма и пр. указания отдельных федеральных министерств и ведомств;
10. законы субъектов РФ;
11. нормативные акты губернаторов;
12. нормативные акты областных (республиканских) правительств;
13. законодательные акты, утратившие силу.

       Федеральные законы следует записывать в формате: Федеральный закон от [дата] № [номер] «[название]» // [официальный источник публикации, год, номер, статья]

       Законы располагаются не по алфавиту, а по дате принятия (подписания Президентом России) – впереди более старые.

        Если при написании работы использовался законодательный сборник или издание отдельного закона, в список литературы все равно следует записать закон (приказ и т.п.) с указанием официального источника публикации. Для федеральных актов такими источниками являются: «Собрание законодательства Российской Федерации», «Российская газета», «Собрание актов Президента и Правительства Российской Федерации» и др.

2. Научная литература (включает учебники, учебные пособия, монографии, учебные и учебно-практические пособия, периодическую печать), данная литература располагается строго по алфавиту (по фамилии авторов или названиям книг, статей и т.п.). Библиографическое описание книги, статьи и т.п. начинают с фамилии, а затем инициалов автора или заглавия книг или статей (если автор не указан).

Книги необходимо описывать в соответствии с их титульным листом. Авторы-однофамильцы разных книг указываются в алфавитном порядке их инициалов.

Источники и литература на иностранном языке приводятся, соответственно, в конце каждого раздела на языке оригинала по алфавиту.

В случае необходимости выделяются Материалы судебной практики и Интернет-ресурсы.

Интернет-ресурсы достаточно описать, например, так:

Арестова, О. Н. Региональная специфика сообщества российских пользователей сети Интернет [Электронный ресурс] / О. Н. Арестова, Л. Н. Бабанин, А. Е. Войскунский. – Режим доступа: http://www.relarn.ru:8082/conf/conf97/10.html. - (дата обращения: 11.03.2023).

После списка использованных источников в дипломной работе следуют Приложения, если таковые имеются. К ним относятся сводная таблица, схема, диаграммы и другие. Если этот материал был ранее где-либо опубликован, ссылка на источник обязательна.

Страницы ВКР следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдая сквозную нумерацию по всему тексту (кроме титульного листа, задания, отзыва и рецензии). Номер страницы проставляют в центре нижней части листа без точки. Титульный лист и задание на выполнение выпускной квалификационной работы включают в общую нумерацию страниц. Номер страницы на титульном листе и на задании на выполнение выпускной квалификационной работы не проставляют. Приложения, таблицы и схемы, выполненные на отдельных листах, включаются в общую нумерацию страниц.

Выпускная квалификационная работа должна быть пронумерована и сшита по левому краю в специальной папке. Не следует применять причудливое начертание букв, раскрашивать титульный лист в разные цвета, использовать наклейки и т. д.

Выпускная квалификационная работа должна быть подписана студентом с указанием даты исполнения на последней странице библиографического списка.

На заключительном этапе работы обучающийся готовит доклад, в котором освещаются цель и задачи работы, полученные результаты, выводы и практические рекомендации.  Структуру и содержание доклада целесообразно согласовать с руководителем ВКР. По указанию руководителя в назначенное время проводится предзащита ВКР.

Рекомендуется подготовка электронной презентации, которая должна соответствовать требованиям, изложенным в Приложении 7.

ВКР, в которой содержатся также отзыв и рецензия, заблаговременно до проведения защиты необходимо предоставить заведующему отделением для проверки. Отзыв и рецензия не вшивается.

Подготовка к защите выпускной квалификационной работы

Выпускная квалификационная работа представляется и защищается в сроки, предусмотренные графиком выполнения работ.

Выпускная квалификационная работа должна быть сдана преподавателю-руководителю в соответствии с календарным графиком.

После просмотра и одобрения выпускной квалификационной работы руководитель пишет отзыв на нее (Приложение 5). Содержание отзыва доводится до сведения студента.

Отзыв должен содержать:

- общий уровень подготовки студента;

- его способность к самостоятельной профессиональной деятельности и проявленная инициатива;

- отношение к работе во время проектирования;

- состояние темы, выполненный объем работ, умение пользоваться литературными источниками и нормативной документацией;

- общий вывод о выполненной работе. (Оценить выпускную квалификационную работу. Дать заключение о возможности присвоения выпускнику соответствующей квалификации.)

После получения отзыва выпускная квалификационная работа направляется на рецензирование.

Рецензирование выпускных квалификационных работ

Выполненные квалификационные работы рецензируются специалистами из числа работников предприятий, организаций, преподавателей образовательных учреждений, хорошо владеющих вопросами, связанными с тематикой выпускных квалификационных работ. (Приложение 6).

Рецензенты выпускных квалификационных работ назначаются приказом директора филиала ПсковГУ.

Рецензент обязан предоставить рецензию на выпускную квалификационную работу, в которой должно быть отражено следующее:

- актуальность темы;

- соответствие выполненного проекта заданию;

- качество и глубина проработки основных разделов;

- оригинальность материала и предлагаемых решений;

- оформление пояснительной записки;

- достоинства и недостатки;

- общая оценка работы.

Руководитель ВКР доводит содержание отзыва и рецензии до сведения студента не позднее, чем за три дня до защиты выпускной квалификационной работы.

Внесение изменений в выпускную квалификационную работу после получения отзыва и рецензии не допускается.

Защита выпускной квалификационной работы

Защита ВКР проводится на открытых заседаниях государственной экзаменационной комиссии (ГЭК) с участием не менее двух третей ее состава. На заседании ГЭК могут быть приглашены преподаватели, представители сторонних организаций и учреждений, студенты и другие заинтересованные лица.

К защите ВКР допускаются приказом директора филиала ПсковГУ студенты, завершившие полный курс обучения и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом. Тема выпускной квалификационной работы должна строго соответствовать указанной в приказе директора ПсковГУ.

В государственную экзаменационную комиссию до начала ее работы должны быть представлены ВКР в полном объеме с отзывами руководителей и рецензиями, зачетные книжки каждого студента. Могут быть представлены и другие материалы, характеризующие научную и практическую ценность работы (оттиски статей и тезисов, документы о практическом использовании результатов и т.д.)

Для доклада по теме защищаемой выпускной квалификационной работы выпускнику предоставляется 10 мин. Затем члены ГЭК задают докладчику вопросы. В заключение зачитываются отзыв руководителя и рецензия.

Результаты защиты выпускной квалификационной работы определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно» и объявляются в тот же день после оформления в установленном порядке протоколов заседания ГЭК.

При определении итоговой оценки по защите дипломной работы учитываются:

- доклад выпускника;

- ответы на вопросы;

- оценка рецензента;

- отзыв руководителя.

Критерии оценивания качества выпускной квалификационной работы

Критерии выставления оценок (соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС СПО) на основе выполнения и защиты им квалификационной работы.

Оценки 5 (отлично) заслуживает выпускная квалификационная работа, в которой дано всестороннее и глубокое освещение избранной темы в тесной взаимосвязи с практикой и современностью, а студент показал умение работать с основной литературой и нормативными документами, проводить практические эксперименты или социологические исследования, делать теоретические и практические выводы. Оценка 5 (отлично) ставится при условиях:

-выполнения ВКР в соответствии с дипломным заданием без ошибок и недочетов;

-выпускник показывает знание и глубокое понимание всего программного материала, умеет аргументировать свои ответы, умеет найти связь между материалами смежных предметов;

-при оценках в отзыве руководителя «5 (отлично)» и рецензии не ниже «4 (хорошо)».

Оценки 4 «хорошо» заслуживает выпускная квалификационная работа, отвечающая основным требованиям. При этом обнаруживается, что студент обстоятельно владеет материалом, однако не на все вопросы даёт глубокие, исчерпывающие и аргументированные ответы. Оценка 4 (хорошо) ставится при условиях:

-выполнения ВКР в соответствии с дипломным заданием без ошибок и наличием не более 3-4 недочетов;

-выпускник показывает знание и глубокое понимание всего программного материала, но допускает одну-две негрубые ошибки или недочета, делает несущественные пропуски при изложении материала;

-при оценках в отзыве руководителя не ниже «4 (хорошо)» и рецензии не ниже «3 (удовлетворительно)».

Выпускная квалификационная работа оценивается 3 «удовлетворительно», когда в ней в основном соблюдаются общие требования, предъявляемые к выпускной квалификационной работе. Автор выпускной квалификационной работы владеет материалом, однако допустил существенные недочёты в оформлении и содержании. Его ответы на вопросы поверхностны, не отличаются глубиной и аргументированностью. Оценка 3 (удовлетворительно) ставится при защите проекта:

- выполненного в соответствии с дипломным заданием с негрубыми ошибками;

-выпускник показывает знание и понимание основного материала программы, но в усвоении материала имеются пробелы;

-излагает материал упрощенно, с негрубыми ошибками и затруднениями;

-при оценках в рецензии и отзыве руководителя не ниже «З (удовлетворительно)».

Оценка 2 (неудовлетворительно) ставится при защите проекта:

-выполненного не в соответствии с заданием, с грубыми ошибками.

По результатам ИГА Государственная экзаменационная комиссия принимает решение о присвоении выпускнику квалификации юрист.

Решения ГЭК принимаются на закрытых заседаниях простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При равном числе членов председатель комиссии обладает правом решающего голоса. Все заседания ГЭК оформляются протоколами. Решение членов ГЭК доводится до сведения студентов в день защиты выпускной квалификационной работы.

Студенты, выполнившие выпускную квалификационную работу, но получившие при защите оценку «неудовлетворительно», имеют право на повторную защиту. В этом случае ГЭК может признать целесообразным повторную защиту студентом той же выпускной квалификационной работы, либо вынести решение о закреплении за ним новой темы выпускной квалификационной работы и определить срок повторной защиты, но не ранее, чем через шесть месяцев.

Примерный перечень тем выпускных квалификационных работ

1. История возникновения и анализ развития социального обеспечения в России
2. Проблемы реализации международно-правовых стандартов социального обеспечения  
3. Право социального обеспечения как развивающаяся отрасль российского права: актуальные проблемы и перспективы.
4. Проблемы правового регулирования системы обязательного пенсионного страхования в Российской Федерации
5. Организационные, правовые и финансовые основы обязательного пенсионного страхования в Российской Федерации: актуальные проблемы теории и практики
6. Актуальные проблемы реформирования пенсионного обеспечения в Российской Федерации
7. Проблемы реализации конституционного права граждан на достойный уровень жизни
8. Анализ принципов и источников права социального обеспечения
9. Проблемы структуры правоотношений в праве социального обеспечения
10. Порядок и цели создания Фонда пенсионного и социального страхования Российской Федерации: актуальные проблемы
11. Проблемы становления и развития негосударственного пенсионного обеспечения
12. Право граждан на пенсионное обеспечение и правовые проблемы его применения
13. Анализ понятия и юридического значения страхового стажа в социальном обеспечении  
14. Развитие целей индивидуального (персонифицированного) учета в системе обязательного социального страхования: проблемы и перспективы
15. Понятие страховых пенсий и условия их назначения: актуальные проблемы теории и правоприменительной практики
16. Анализ правового регулирования понятия страховой пенсии по старости и условий её назначения
17. Анализ правового регулирования оснований приостановления и прекращения выплаты страховой пенсии, оснований и порядка её восстановления
18. Проблемы реализации права на досрочное назначение страховой пенсии по старости
19. Досрочные пенсии по старости в связи с особыми условиями труда: правовое регулирование и актуальные проблемы правоприменения
20. Проблемы правового содержания понятия инвалидности, ее видов и порядка установления
21. Актуальные проблемы обучения и трудоустройства инвалидов
22. Страховая пенсия по инвалидности, условия и порядок её назначения: направление правового регулирования с учетом изменений законодательства
23. Анализ правового регулирования страховой пенсии по случаю потери кормильца и проблемы правоприменения
24. Государственное пенсионное обеспечение в Российской Федерации: правовое регулирование и проблемы правоприменительной практики
25. Анализ правового регулирования пенсионного обеспечения лиц, проходивших военную службу, и членов их семей
26. Пенсионное обеспечение государственных гражданских служащих: правовое регулирование и проблемы правоприменения
27. Проблемы правового регулирования пенсионного обеспечения муниципальных служащих
28. Анализ правового регулирования пенсионного обеспечения судей и членов их семей
29. Проблемы правового регулирования пенсионного обеспечения прокурорских работников и членов их семей
30. Проблемы назначения и выплаты пенсий по государственному обеспечению гражданам, пострадавшим в результате радиационных или техногенных катастроф и их семьям
31. Социальная пенсия как особый вид социального обеспечения: проблемы правоприменения
32. Правовые проблемы назначения и выплаты пособия по временной нетрудоспособности граждан
33. Характеристика государственных пособий гражданам, имеющим детей, и проблемы государственной поддержки семей с детьми
34. Проблемы реализации программы материнского (семейного) капитала как инструмента социальной политики государства по поддержке семьи
35. Правовая характеристика понятий занятости и безработицы, условий признания граждан безработными: проблемы теории и практики
36. Анализ правового регулирования мер социальной поддержки и социальных выплат для безработных граждан
37. Социальное обеспечение участников Великой Отечественной войны и приравненных к ним лиц: проблемы правового регулирования и правоприменения
38. Социальная защита лиц, пострадавших от радиационных и (или) техногенных катастроф в Российской Федерации: правовое регулирование и актуальные проблемы правоприменительной практики
39. Проблемы реализации мер социальной защиты детей-инвалидов
40. Анализ нормативного регулирования компенсационных выплат в системе социального обеспечения
41. Правовые основы обязательного медицинского страхования: состояние и перспективы по их совершенствованию
42. Анализ содержания права на бесплатную медицинскую помощь и ее виды: проблемы правового регулирования и правоприменения
43. Проблемы реализации права граждан на лекарственное обеспечение и санаторно-курортное лечение
44. Особенности и проблематика правового регулирования социального обслуживания граждан по законодательству Российской Федерации
45. Понятие, принципы и система социального обслуживания в Российской Федерации: проблемы правового регулирования и правоприменения
46. Правовые формы социального обслуживания и проблемы предоставления социальных услуг
47. Социальная защита многодетных семей в Российской Федерации: анализ правового регулирования и проблемы правоприменения
48. Социальная защита детей – сирот, и детей, оставшихся без попечения родителей: правовое регулирование и проблемы применения права
49. Актуальные проблемы социального обеспечения беженцев и вынужденных переселенцев
50. Предоставление субсидий на оплату жилья и коммунальных услуг: проблемы нормативного регулирования и правоприменения на примере Псковской области
51. Проблемы правового регулирования социальной поддержки ветеранов труда: на примере Псковской области
52. Проблемы правового регулирования и юридическое значение медико-социальной экспертизы  
53. Проблемы осуществления мер социальной реабилитации и абилитации инвалидов в Российской Федерации
54. Проблемы реализации социальной помощи несовершеннолетним, оказавшимся в трудной жизненной ситуации
55. Особенности защиты прав и законных интересов ребенка
56. Накопительный компонент в обязательном пенсионном страховании: проблемы правового регулирования и практики применения
57. Права и обязанности страховых медицинских организаций: проблемы правового регулирования и правоприменения
58. Права и обязанности застрахованных лиц в системе обязательного медицинского страхования: проблемы правового регулирования и правоприменения
59. Меры социальной поддержки малоимущих семей (граждан): проблемы правового регулирования и правоприменения на примере Псковской области
60. Периоды, включаемые в страховой стаж: правовое регулирование и проблемы правоприменительной практики  
61. Предоставление государственной социальной помощи в виде набора социальных услуг: проблемы правового регулирования и реализации
62. Проблемы правового регулирования процедуры оказания государственной социальной помощи
63. Пенсионное обеспечение граждан, проходивших службу в учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы: проблемы правового регулирования и правоприменения
64. Социальные гарантии сотрудникам учреждений и органов уголовно-исполнительной системы: проблемы правового регулирования и правоприменения
65. Пособие по беременности и родам: правовое регулирование и анализ судебной практики
66. Понятие и виды государственной социальной помощи: актуальные проблемы практики правоприменения  
67. Социальное обеспечение ветеранов боевых действий: проблемы правового регулирования и правоприменения  
68. Анализ правового регулирования обеспечения военнослужащих жильем
69. Проблемы обеспечения жилыми помещениями детей – сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
70. Правовые формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей: проблемы теории и практики
71. Анализ нормативного регулирования юридической ответственности в системе социального обеспечения
72. Социальная защита военнослужащих, граждан, уволенных с военной службы, членов их семей: правовое регулирование и проблемы правоприменения  
73. Анализ правового регулирования социальной поддержки доноров в Российской Федерации  
74. Сравнительный анализ пенсионных систем зарубежных стран

Приложение 1

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

«Псковский государственный университет»

в г. Великие Луки Псковской области

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Студент(ка):___________________________________________________         ___________

                                                                                       (Ф.И.О.)                                                                                         (подпись)

«_____»___________________20___г 

К защите выпускной квалификационной работы допущен(а) «___»______________20___г.

Выпускную квалификационную работу защитил(а) с оценкой_________________________

«_____»_____________________20___г.

Приложение 1

(для студентов заочного обучения)

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

«Псковский государственный университет»

в г. Великие Луки Псковской области

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

Студент(ка):___________________________________________________         ___________

                                                                                       (Ф.И.О.)                                                                                         (подпись)

«_____»___________________20___г 

К защите выпускной квалификационной работы допущен(а) «___»______________20___г.

Выпускную квалификационную работу защитил(а) с оценкой_________________________

«_____»_____________________20___г.

Приложение 2

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

«Псковский государственный университет»

в г. Великие Луки Псковской области

 «УТВЕРЖДАЮ»

Заместитель  директора

по  учебно-производственной работе                                

__________________________

«______» _____________20    г.                                

        ЗАДАНИЕ НА ВЫПОЛНЕНИЕ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Программа подготовки специалистов среднего звена

40.02.01 «ПРАВО И ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ»

 (на базе среднего общего образования)

(на базе основного общего образования – для окончивших 9 классов)

Студенту(ке)  __________________________________________________________

Группы _________________

Форма обучения __________

Тема: _________________________________________________________________

Исходные данные к работе:

При подготовке к написанию выпускной квалификационной работы необходимо изучить положения следующих нормативных актов:

____________________________________________________

- иное законодательство РФ, касающееся темы исследования;

-материалы судебной практики,

диссертационные исследования, монографии, зарубежная научная литература по теме исследования,

-учебники, научные журналы и статьи, справочные данные сети Internet -сайтов.

Содержание пояснительной записки (перечень подлежащих разработке вопросов):

Введение: Объем 2-3 листа.

актуальность, теоретическая разработанность темы исследования, объект и предмет, цель, задачи исследования, методология, нормативно-правовая, эмпирическая основы исследования, структура ВКР.

Основная часть: Объем 40-45 листов

В основной части работы необходимо рассмотреть следующие вопросы:

_____________________________________________________________________________

- выявить основные проблемы в указанной сфере и предложить пути их решения.

Заключение: Объем 2-3 листа.

Содержит выводы по теме исследования и предложения по совершенствованию законодательства и правоприменительной практики.

Объем работы должен составлять 45 – 50 страниц, в него засчитываются введение, основная часть и заключение.

В общий объем работы засчитывается введение, основная часть и заключение, все остальные материалы носят вспомогательный характер и не засчитываются в общий объем ВКР.

Глоссарий: содержит определения основных понятий и терминов, использованных в работе (не менее 10 понятий).

Список сокращений: составляется при необходимости и включает в себя расшифровку наиболее часто упоминаемых в тексте работы сокращенных наименований организаций, документов, понятий и т.д.

Список используемых источников: должен включать библиографические описания законодательных и нормативных материалов, другой использованной при написании работы литературы. Рекомендуется составить его из разделов: Нормативные акты, Научная литература (в случае необходимости выделить судебную практику и Интернет-ресурсы).

Приложения: Для лучшего понимания и иллюстрации основного текста выпускной квалификационной работы в нее желательно включить приложения в виде схем или таблиц (2-4), которые носят вспомогательный характер и не засчитываются в общий объем ВКР.

Срок сдачи законченной работы:                    «________» _______________________20__

Руководитель выпускной квалификационной работы:

Преподаватель                                                           ____________________________ Ф.И.О.

Принял к исполнению              _________________ _________________________________

«________» _______________________20__г.

Приложение 3

СОДЕРЖАНИЕ (примерное для образца)

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………..………….……………………….3

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ ..………………………………………………………….…….6

1.1 Понятие безработного гражданина………………………………………..………………..6

1.2 Признание граждан безработными………………………………………..………….…...13

1.3 Понятие и признаки социальных гарантий безработным гражданам………………......20

2 ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ ГАРАНТИЙ ДЛЯ БЕЗРАБОТНЫХ ГРАЖДАН…………..…….27

2.1 Меры социальной поддержки безработных граждан…………………………...…..……27

2.2 Осуществление мер активной политики занятости населения и бесплатное медицинское освидетельствование……………………………………………………………34

2.3 Дополнительные гарантии занятости для отдельных категорий населения……............41

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………...…………………….48

СПИСОК СОКРАЩЕНИЙ.……………….…………………………………………………...51

ГЛОССАРИЙ…………………….…………………………………………...………………...52

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ…………………………...……………...54

ПРИЛОЖЕНИЯ………………………………………………………………………………...58

Приложение 4

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ (примерный для образца)

Нормативные акты

1. Федеральный закон от 07.05.1998 № 75-ФЗ (ред. от 25.12.2023) «О негосударственных пенсионных фондах» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.07.2024) // Российская газета, № 90, 13.05.1998.
2. Федеральный закон от 17.12.1998 № 188-ФЗ (ред. от 01.07.2021) «О мировых судьях в Российской Федерации» // Собрание законодательства РФ, 21.12.1998, № 51, ст. 6270.
3. Федеральный конституционный закон от 23.06.1999 № 1-ФКЗ (ред. от 10.07.2023) «О военных судах Российской Федерации» // Российская газета, № 120, 29.06.1999.
4. Федеральный закон от 16.07.1999 № 165-ФЗ (ред. от 14.07.2022) «Об основах обязательного социального страхования» // Российская газета, № 139, 21.07.1999.
5. Федеральный закон от 12.02.2001 № 12-ФЗ (ред. от 22.12.2020) «О гарантиях Президенту Российской Федерации, прекратившему исполнение своих полномочий, и членам его семьи» // Российская газета, № 32-33, 15.02.2001.
6. Федеральный закон от 15.12.2001 № 166-ФЗ (ред. от 25.12.2023) «О государственном пенсионном обеспечении в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2024) // Российская газета, № 247, 20.12.2001.
7. Федеральный закон от 15.12.2001 № 167-ФЗ (ред. от 25.12.2023) «Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации» // Российская газета, № 247, 20.12.2001.
8. Федеральный закон от 17.12.2001 № 173-ФЗ (ред. от 08.12.2020) «О трудовых пенсиях в Российской Федерации» // Российская газета, № 247, 20.12.2001. В соответствии с Федеральным законом от 28.12.2013 № 400-ФЗ данный документ не применяется с 1 января 2015 года, за исключением норм, регулирующих исчисление размера трудовых пенсий и подлежащих применению в целях определения размеров страховых пенсий в части, не противоречащей указанному Федеральному закону.
9. Федеральный закон от 30.04.2008 № 56-ФЗ (ред. от 10.07.2023) «О дополнительных страховых взносах на накопительную пенсию и государственной поддержке формирования пенсионных накоплений» // Российская газета, № 95, 06.05.2008.
10. Федеральный закон от 30.11.2011 № 360-ФЗ (ред. от 25.12.2023) «О порядке финансирования выплат за счет средств пенсионных накоплений» // Российская газета, № 275, 07.12.2011.
11. Федеральный закон от 04.12.2013 № 351-ФЗ (ред. от 10.07.2023) «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам обязательного пенсионного страхования в части права выбора застрахованными лицами варианта пенсионного обеспечения» // Российская газета, № 276, 06.12.2013.
12. Федеральный закон от 28.12.2013 № 400-ФЗ (ред. от 11.03.2024) О страховых пенсиях // Российская газета, № 6, 15.01.2014 (прил. 1 - 4).
13. Федеральный закон от 28.12.2013 № 424-ФЗ         (ред. от 25.12.2023) «О накопительной пенсии» // Собрание законодательства РФ, 30.12.2013, № 52 (часть I), ст. 6989.
14. Федеральный закон от 27.11.2023 № 551-ФЗ «Об ожидаемом периоде выплаты накопительной пенсии на 2024 год» // Российская газета, № 290, 22.12.2022.
15. Закон РФ от 26.06.1992 № 3132-1 (ред. от 10.07.2023) «О статусе судей в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.01.2023) // Российская юстиция, № 11, 1995.
16. Закон РФ от 12.02.1993 № 4468-1 (ред. от 29.05.2023, с изм. от 27.11.2023) «О пенсионном обеспечении лиц, проходивших военную службу, службу в органах внутренних дел, Государственной противопожарной службе, органах по контролю за оборотом наркотических средств и психотропных веществ, учреждениях и органах уголовно-исполнительной системы, войсках национальной гвардии Российской Федерации, органах принудительного исполнения Российской Федерации, и их семей» // Ведомости СНД РФ и ВС РФ, 04.03.1993, № 9, ст. 328.
17. Постановление Правительства РФ от 21.12.2009 № 1047 (ред. от 24.03.2023) «Об утверждении Правил единовременной выплаты Пенсионным фондом Российской Федерации средств пенсионных накоплений застрахованным лицам» // Российская газета, № 251, 28.12.2009.
18. Постановление Правительства РФ от 21.12.2009 № 1048 (ред. от 24.03.2023) «Об утверждении Правил единовременной выплаты негосударственным пенсионным фондом, осуществляющим обязательное пенсионное страхование, средств пенсионных накоплений застрахованным лицам» // Российская газета, № 251, 28.12.2009.
19. Приказ Минтруда России от 20.07.2021 № 486н (ред. от 15.12.2022) «Об утверждении Порядка и формы предоставления сведений застрахованному лицу о суммах средств пенсионных накоплений, учтенных в специальной части индивидуального лицевого счета, и правах на выплаты за счет средств пенсионных накоплений» (Зарегистрировано в Минюсте России 23.08.2021 № 64738) // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 23.08.2021.
20. Постановление Правления ПФ РФ от 11.04.2019 № 234п (ред. от 23.09.2020) «Об утверждении Административного регламента предоставления Пенсионным фондом Российской Федерации государственной услуги по приему заявления застрахованного лица о распределении средств пенсионных накоплений» (Зарегистрировано в Минюсте России 01.07.2019 № 55092) // Официальный интернет-портал правовой информации http://pravo.gov.ru, 02.07.2019.
21. Закон РФ от 20.11.1990 № 340-1 (ред. от 27.11.2001, с изм. от 05.11.2002) «О государственных пенсиях в Российской Федерации» // Ведомости СНД и ВС РСФСР, 1990, № 27, ст. 351. Документ утратил силу.

Научная литература

22. Актуальные проблемы права социального обеспечения: учебник для под редакцией В.Ш. Шайхатдинова. – 2-е изд., испр. и доп. // Москва: Юрайт, 2023. 631 с.
23. Балынин, И.В. Накопительные механизмы пенсионного обеспечения в Российской Федерации: состав, ключевые характеристики за 2011–2020 годы, концептуальные основы стимулирования стратегического роста долгосрочной практики их использования // Вестник экономической безопасности. 2021. № 6. С. 245–248.
24. Барышева, Г.А. Современные модели пенсионной системы: достоинства и недостатки // Азимут научных исследований: экономика и управление. 2020.  Т. 9, № 1 (30).  С. 53–56.
25. Белянинова Ю.В., Шашкова О.В., Белякова Е.Г. Комментарий к Федеральному закону от 30 ноября 2011 г. № 360-ФЗ «О порядке финансирования выплат за счет средств пенсионных накоплений» (постатейный) // СПС КонсультантПлюс. 2015.
26. Блинков О.Е. Посмертное преемство в невыплаченных суммах, предоставленных гражданину в качестве средств к существованию // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия «История и право». 2019. № 3. С. 7 - 11.
27. В каких случаях и в каком порядке средства материнского капитала подлежат возврату в СФР? // Азбука права: электрон. журн. 2024.
28. Воронин Ю.В., Столяров А.В., Угодников К.В. Формы стимулирования частных пенсионных накоплений: тенденции и перспективы // Социальное и пенсионное право. 2021. № 3. С. 21 - 30.
29. Воронин Ю.В., Столяров А.В. Трансформация накопительного элемента пенсионной системы Российской Федерации: в поисках концептуализации современной модели // Журнал российского права. 2020. № 2. С. 94–111.
30. Воронин Ю.В. Частное в публичном, или Некоторые размышления о методологии научных исследований накопительного компонента пенсионной системы Российской Федерации в праве социального обеспечения // Журнал российского права. 2019. № 3. С. 84 - 96.
31. Галаева Л.А. Страховые выплаты за счет средств пенсионных накоплений в обязательном пенсионном страховании: каковы основания и условия назначения? // Журнал российского права. 2018. № 10. С. 73 - 84.
32. Ермаков, Д.Н. Зарубежный опыт и его отражение в российской пенсионной системе // Экономика и экономические науки. 2019. №34. 56 с.
33. Как вернуть материнский капитал, направленный на формирование накопительной пенсии? // Азбука права: электрон. журн. 2024.
34. Как воспользоваться социальным налоговым вычетом по взносам на негосударственное пенсионное обеспечение и дополнительным взносам на накопительную пенсию? // Азбука права: электрон. журн. 2024.
35. Как перейти из негосударственного пенсионного фонда в государственный пенсионный фонд? // Азбука права: электрон. журн. 2024.
36. Как получить накопительную пенсию? // Азбука права: электрон. журн. 2024.
37. Как рассчитать накопительную пенсию? // Азбука права: электрон. журн. 2024.
38. Как унаследовать средства пенсионных накоплений наследодателя? // Азбука права: электрон. журн. 2024.
39. Клименко, А.В. Пенсионная система России и зарубежных государств: сравнительно-правовой анализ // Молодой ученый. – 2021. – №12. – С. 47-89.
40. Козлов Н.Б. О развитии накопительного компонента пенсионной системы России // Социальное и пенсионное право. 2021. № 3. С. 31 - 37; № 4. С. 39 - 43.
41. Костина О.В., Костин А.А. Конкретизация норм гражданского и налогового законодательства в реализации наследственного правопреемства // Современный юрист. 2019. № 2. С. 36 - 52.
42. Кто и как управляет накопительной пенсией? // Азбука права: электрон. журн. 2024.
43. Кто имеет право на накопительную пенсию? // Азбука права: электрон. журн. 2024.
44. Макаров О.В. Единый правовой режим пенсионного обеспечения физических лиц: проблемы формирования и поддержания // Социальное и пенсионное право. 2017. № 3. С. 35 - 39.
45. Маматказин И.Р. О правовой природе накопительной пенсии // Социальное и пенсионное право. 2021. № 3. С. 38 - 44.
46. Маматказин И.Р. Значение понятийного аппарата для выявления сущности и функции социально-обеспечительных выплат // Социальное и пенсионное право. 2023. N 3. С. 27 - 33.
47.   Маматказин И.Р. Юридическая природа и значение мотивационной функции права социального обеспечения // Вестник Московского университета. Серия 11. Право. 2022. N 1. С. 66 - 89.
48. Могут ли получить накопительную пенсию наследники умершего? // Азбука права: электрон. журн. 2024.
49. Пешкова (Белогорцева) Х.В., Бондарева Э.С., Каменская С.В., Митричев И.А. Комментарий к Федеральному закону от 15 декабря 2001 г. № 167-ФЗ «Об обязательном пенсионном страховании в Российской Федерации (постатейный) // СПС КонсультантПлюс. 2022.
50. Синявская О.В., Якушев Е.Л., Червякова А.А. Российская пенсионная система в контексте долгосрочных вызовов и национальных целей развития. // М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2021.
51. Соловьев А.К. Проблемы оценки эффективности индивидуально-накопительной модели пенсионного страхования // Финансы: теория и практика. 2018. Т. 22. № 2. С. 94 - 95.
52.   Трубникова И. Расчет пенсии: что учитывается и как // Трудовое право. 2019. № 1. С. 45 - 53.
53. Тучкова Э.Г. К вопросу о понятии социального риска и его роли в механизме правового регулирования социально-обеспечительных отношений // Социальное и пенсионное право. 2022. № 4. С. 20 - 26.
54. Фасмер, М. Этимологический словарь русского языка: в 4 томах; перевод с немецкого и дополнения О.Н. Трубачева.  4-е изд., Т. 4. // Москва: Астрель-АСТ, 2024. – 860 с.
55. Хмелевская С. А., Есаулкова Т. С. В поисках новой конфигурации российской пенсионной системы: реформирование института накопительной пенсии // Вопросы государственного и муниципального управления. 2021. № 4. С. 36–65.
56. Хмелевская С.А., Ермаков Д.Н. Этапы и цели реформирования современной российской пенсионной системы сквозь призму этики добродетели Аристотеля // Государство и право. 2021. № 1. С. 54–62.
57. Черешева Е.А., Мякотина А.В., Поваляева Е.А., Вахрушева Ю.Н., Захарова Н.А. Комментарий к Федеральному закону от 24 июля 2002 г. № 111-ФЗ «Об инвестировании средств для финансирования накопительной пенсии в Российской Федерации» // СПС КонсультантПлюс. 2017.
58. Чирков С.А. Главное о праве на страховую пенсию и правилах исчисления ее размера с 1 января 2015 года // СПС КонсультантПлюс.
59. Чупрова Е.В. Пенсионное обеспечение граждан в Российской Федерации: учебное пособие // СПС КонсультантПлюс. 2017.

Судебная практика

60. Определение Судебной коллегии по гражданским делам Верховного Суда Российской Федерации от 23.11.2020 № 5-КГ20-84-К2 Требование: О восстановлении срока обращения в орган Пенсионного фонда РФ с заявлением о выплате средств пенсионных накоплений умершего застрахованного лица. Обстоятельства: Гражданка ссылается на то, что срок подачи заявления был пропущен по уважительной причине (отсутствие информации о наличии у дочери пенсионных накоплений). Решение: Дело направлено на новое рассмотрение, поскольку, делая вывод о неуважительности причин пропуска срока, суды не учли всю совокупность обстоятельств, препятствовавших гражданке своевременно обратиться в орган ПФР (пропуск ею срока вызван неуведомлением органом ПФР о наличии у ее дочери пенсионных накоплений, а также отсутствием информации о порядке и сроках обращения за получением средств). // СПС КонсультантПлюс.

Интернет-источники

61. Социальный фонд России. Официальный сайт. Перевод пенсионных накоплений в пенсионные резервы по договору долгосрочных сбережений [Электронный ресурс] Режим доступа // URL: https://www.atomfond.ru/fund/news/pensionary/detail.php?ID=1714 (дата обращения: 25.05.24).
62. Программа долгосрочных сбережений граждан 2024: что это, как она устроена и кто может участвовать | Банки.ру [Электронный ресурс] Режим доступа // URL:https://www.banki.ru/news/daytheme/?id=10998355 (дата обращения: 15.05.24).
63.   Федеральная служба государственной статистики. Численность населения по отдельным возрастным группам [Электронный ресурс] Режим доступа // URL: https://rosstat.gov.ru/folder/12781 (дата обращения: 15.05.24).

Приложение 5

Министерство науки и высшего образования Российской Федерации

Филиал

Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования

«Псковский государственный университет»

в г. Великие Луки Псковской области

ОТЗЫВ

на выпускную квалификационную работу

Тема___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Студента(ки) _________________________________________________________________

(Ф. И. О.)

Группа______Курс___Специальность_____________________________________________

        1. Объем выпускной квалификационной работы _________ страниц.

        2.Оценка содержания работы, его положительные стороны и недостатки, выводы и предложения_______________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка________________________

Руководитель выпускной квалификационной работы________________________________

«____»_________________20___г.

Приложение 6

РЕЦЕНЗИЯ

На выпускную квалификационную работу, выполненную студентом(кой)______________

_____________________________________________________________________________

Курс_____Группа №______Специальность________________________________________

Тема выпускной квалификационной работы_______________________________________

_____________________________________________________________________________

Соответствие выпускной квалификационной работы по объему и содержанию, выданному заданию________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Возможность использования выпускной квалификационной работы или отдельных частей в практической деятельности или учебном процессе_________________________________

_____________________________________________________________________________

Достоинства выпускной квалификационной работы ________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Недостатки выпускной квалификационной работы __________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Мнение рецензента на основе анализа выпускной квалификационной работы о степени подготовленности выпускника к работе по специальности

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Выпускная квалификационная работа студента(ки)

_____________________________________________________________________________

Заслуживает____________________________ оценку

                                          (оценка по пятибалльной системе)

_____________________________________________________________________________                                                (Рецензент)

«____»_________________20__г.                                                         Подпись________________

С рецензией ознакомлен

_______________________________________________________________

                                                                                              (подпись студента)

Приложение 7

Требования к электронной презентации

Презентация создается в программе Power Point. Рекомендуемое количество слайдов 10-13. На них выносят основные графики, схемы, таблицы, фотографии и т.д. в соответствии с докладом.

На 1 слайде указывается наименование учебного заведения, тема выпускной квалификационной работы, ФИО выпускника, специальность, группа, ФИО научного руководителя.

На последующих слайдах обязательно указываются объект и предмет исследования, отражаются цель и задачи выпускной квалификационной работы, нормативная и научная основы исследования.

Далее слайды должны содержать заключение (выводы) по итогам выполнения выпускной квалификационной работы.

Презентация выполняется в едином стиле, цветовая гамма и использование анимации не должны препятствовать адекватному восприятию информации.

Демонстрация презентации проводится в ручном режиме.

Продолжительность презентации – 7-10 мин. (в зависимости от текста выступления на защите выпускной квалификационной работы).