Наблюдение
презентация к уроку

Слайд 1

Слайд 2

Что такое «наблюдение»? Наблюдение — описательный психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта.

Слайд 3

Функции метода наблюдения Фиксация и регистрация информации; Предварительное, на базе имеющейся теории, классификации научных фактов; Сравнение зафиксированных фактов с тем, что известно в науке.

Слайд 4

Виды наблюдения 1. По форме организации выделяют: ф ормализованное; неформализованное. 2. По степени включенности наблюдателя выделяют : невключенное наблюдение; в ключенное наблюдение. 3 . По форме взаимоотношений ученого с испытуемыми специалисты выделяют: скрытое наблюдение; открытое наблюдение.

Слайд 5

Виды наблюдения 4. По месту проведения наблюдения делятся на две разновидности: полевые наблюдения; лабораторные наблюдения . 5. По регулярности проведения наблюдения делятся на: с истематические; несистематические. 6 . По длительности проведения, задачам и масштабу изучаемого явления наблюдения делятся на: кратковременные; долговременные.

Слайд 6

Этапы программы наблюдения 1. Определение цели и задач наблюдения ; 2 . Выбор вида наблюдения; 3. Выбор объекта и предмета наблюдения; 4. Выбор способа регистрации наблюдаемого объекта; 5. Обработка и интерпретация полученной информации, написание отчета.

Слайд 7

Особенности наблюдения Первой особенностью является специфика связи наблюдателя и объекта наблюдения. Вторая особенность наблюдения в социологи выражается в эмоциональности восприятия социологом объекта наблюдения. Третья особенность – сложность повторного наблюдения.

Слайд 8

Достоинства метода наблюдения О н дает возможность уловить детали данного явления, его многогранность; Гибкость метода.

Слайд 9

Недостатки метода наблюдения Качественный (не количественный) характер выводов; Метод редко может быть применен к наблюдению больших совокупностей; Возможность привнесения определенной доли субъективности в существо метода и меньшими, чем в других случаях, возможностями широкого обобщения результатов исследования.

Слайд 10

Пример практического применения При изучении коммуникации в группе детей среднего дошкольного возраста исследователь наблюдает за инициативность включения в процесс общения детей наблюдаемой группы: эмоциональный фон, который сопровождает процесс общения; желание и готовность ребенка воспринять откликнуться на предложения общаться со стороны взрослых или других детей. Эти данные регистрируется в протоколе наблюдения. Затем данные наблюдения анализируются, формулируются выводы и разрабатываются рекомендации.

Слайд 11

Вывод Наблюдение является важным методом социологического исследования . В зависимости от цели и условий наблюдения можно подобрать вид наблюдения. Но исследователю необходимо учитывать, что помимо достоинств метод наблюдения обладает недостатками и ограничениями, а также у него имеются свои функции и особенности.