Инструкционная карта № 1
методическая разработка на тему

Инструкционная карта к практической работе № 2

по теме Опасность правонарушений в сфере информационных технологий

Цель…

Задания.

1.  Информатизация современного общества привела к формированию новых видов преступлений, при совершении которых используются вычислительные системы, новейшие средства телекоммуникации и связи, средства негласного получения информации и т.п. За последние 10-15 лет резко увеличилось количество преступлений с использованием вычислительной техники или иной электронной аппаратуры, хищения наличных и безналичных денежных средств.

Как определяются «компьютерные преступления» и какие их виды вы знаете?

2. Изучите информацию о развитии преступлений в этой сфере и сделайте выводы  о причинах их роста.

Первое преступление подобного рода в бывшем СССР было зарегистрировано в 1979 году в Вильнюсе. Ущерб государству от хищения составил 78584 рубля. Данный факт был занесен в международный реестр правонарушений подобного рода и явился своеобразной отправной точкой в развитии нового вида преступлений в нашей стране.

•  В 1993-1996 гг. было предпринято более 300 попыток проникнуть только в одну компьютерную сеть ЦБ Ковалевская Л.
• В июне 1993 г. зафиксирован факт несанкционированного доступа в автоматизированную систему Главное управление банка России одной из областей Российской Федерации, сопровождавшегося уничтожением части информации о взаиморасчетах. Ежеквартально преступники внедряют в сети подразделений Банка России фиктивную информацию о платежах на десятки млрд. руб. 
• В 1995 году зарегистрировано свыше 500 случаев незаконного использования пластиковых кредитных карточек (ущерб составил 7 млн. долл. США, возбуждено 42 уголовных дела, в 1996 году 40 дел), по уровню этого преступления Россия давно уже догнала западные страны
• в 2002 году было возбуждено 31 уголовное дело, из которых 29 окончены производством. С начала 2003 года  возбуждено  10 уголовных дел рассматриваемой категории.

Выводы к практической работе

Я узнала…

Теперь я могу …