Примерная форма плана урока.
методическая разработка на тему

План урока.

Тема урока: «Подготовка к работе зерновой сеялки, регулировка на равномерность высева семян  и установка на норму высева семян».

Методическая тема: Использование активных форм обучения с целью формирования практических навыков.

Цели урока.

      Обучающая:

     - сформировать у учащихся умения и навыки по регулировкам сеялки СЗП-3,6.

     Развивающая:

     -    продолжить развитие самостоятельности мышления, умения соблюдать последовательность задания при подготовке агрегата, соблюдать ТБ при выполнении задания.

    Воспитывающая:

   -   воспитать у учащихся любовь к родной земле, к профессии механизатора, уважение к людям труда, чувства гордости по своей профессии.

Предметные компетенции:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. 

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. 

ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. 

ОК 7. Организовать собственную деятельность с соблюдением требований охраны труда и экологической безопасности. 

ПК 1.1. Управлять тракторами и самоходными сельскохозяйственными машинами всех видов в организациях сельского хозяйства. 

ПК1.2.  Выполнять работы по возделыванию и уборке сельскохозяйственных культур в растениеводстве

ПК1.3.  Выполнять работы по техническому обслуживанию тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования в мастерских и пунктах технического обслуживания. 

1. Тип урока:   урок совершенствования ЗУН.

2. Вид  урока:  урок практических работ.

 3.  Методы :

Обучения: показательный, диалогический.

Преподавания:  объяснительный, стимулирующий, инструктивный.                                                      

Учения: репродуктивный, частично-поисковый, практический.

 Межпредметные  связи :

предмет: сельскохозяйственные машины, трактор, техническое обслуживание, агрономия.

Внутри предметные связи:

Тема 1.1. Организация механизированных работ.

Тема 1.2. Комплектование машино-тракторных  агрегатов.

Тема 1.3. Обработка почвы.

Тема 1.4. Внесение удобрений.

Материально - техническое оснащение урока.

             Мультимедиа-проектор, презентация для урока, сеялка зерновая  СЗП- 3,6, инструкционно -  технологическая карта, площадка для регулировки, набор инструментов, манометр, щуп для установки зазоров, молоток, плоскогубцы, номограмма для определения длину рабочей части катушки, рукоятка для вращения вала, зерно, отвес, приспособление для регулировки давления нажимных штанг.

Источники информации:

http://agri-tech.ru/info/cat1/page9.html-print

http://youtube.com/v/-EArdc6Hfek&rel=0&fs=1    1 часть (видео урок)

http://www.youtube.com/v/dIMBTMqSRvo&rel=0&fs=1 2 часть  (видео урок)

http://youtube.com/v/rvOT3EfkiH8&rel=0&fs=1  3 часть  (видео урок)

Время на занятие - 6 часов.

ХОД УРОКА.

I.    Организационная часть 5 -7 мин.

   1. Проверить явку учащихся.

   2. Проверить внешнего вида обучающихся.

3. Проверка готовности к занятию.

1. Актуализация опорных знаний умений и навыков. 7- 10 мин.

1. Краткое изложение о необходимости данного урока.

2.  Просмотр презентации. (перед просмотром необходимо объяснить, что необходимо уделить внимание на особенности регулировки, разборки и сборки).

     III. Формирование умении и навыков выполнения:

        Вводный инструктаж – 45  мин.

1. Сообщение темы и цели занятия.
2. Проверка теоретических знаний.
3. Ознакомить с ТБ при выполнении задания.
4. Показ последовательности выполнения задания.
5. Выдача инструментов и учебной - технологической документации.

IV. Самостоятельная работа учащихся – 180 мин.

1.Выполнение заданий по инструкционной - технологической карте № 1.

2.Выполнение заданий по инструкционной - технологической карте № 2.

Текущий инструктаж – целевые обходы учащихся:

 1. Выполнение операции указанных по технологической карте.

 2. Проверить правильность выполнения задания.

 3. Соблюдать технику безопасности, контролировать   приемы      

     выполнения задания.

 4.Ознакомить обучающихся с макетом сеялки для посева небольших участков, с возможностью модернизации сеялки. 

V. Заключительный инструктаж - 20 мин.

Домашнее задание. Ознакомиться с устройством и подготовкой к работе навесной сажалки СН-4Б по учебнику Л.А. Гурьевич, В.А. Лиханов, Н.П. Сычугов «Тракторы и сельскохозяйственные машины».

Рефлекция.

Вопросы. (для самоанализа).

1. Как вы оцениваете свою работу по регулировке сеялки СЗП-3,6.

2. Какие регулировки на ваш взгляд особенно трудно выполнить.

3. Можете ли вы самостоятельно выполнить сегодняшние регулировки.

4.Чем понравилось этот урок практического обучения.

 Подведение итогов.

1. Оценить работу учащихся.

2. Сообщить о хороших результатах работы. (Благодарить учащихся).

3.  Анализ допущенных ошибок учащимися. (Вспомнить о презентации урока).

4. Уборка рабочих мест.

( Сообщить благодарность учащимся за уборку рабочих мест).

ИНСТРУКЦИОННО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №1

                            Тема:    Наладка высевающих аппаратов на

                                 равномерность высева, сеялки  СЗП- 3,6.                                         

 ИНСТРУКЦИОННО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА №2

     Тема: Наладка сеялки  СЗП- 3,6 на заданную норму высева.    

Инструктаж по ТБ.   Подготовка к работе сеялки СЗП – 3,6 .

 1. Запрещается работать с не исправным инструментом.

 2.Замену и регулировку рабочих органов при транспортном положении сеялки производить только после соединения вала подъёма с рамой фиксирующим штырем.

 3. Запрещается, находится посторонним лицам при маневрировании и переводе в транспортное положение агрегата.

 4. Подъезжать трактором к сеялке на малой скорости не снимая ноги с педали муфты сцепления, запрещается находиться людям между трактором и агрегатом. Наладку сеялки присоединенный к трактору, производить лишь после того, как трактор надёжно заторможен и коробка передач выключена.

5. Перед подъёмом и опусканием рабочих органов, при движении с места подать предупредительный сигнал и быть уверенным что сеялка не кого не заденет.

6. Управлять с гидро-системой находясь только на сидении тракториста.

7. Не регулировать сеялку во время движения агрегата.

8. Обязательно установить щитки передаточных механизмов, кулаков подъёма заделывателей, туковысевающих аппаратов.

9. Во время работы пользоваться защитными очками респираторами.

10. Запрещается разравнивать голыми руками зерно в семенном ящике, которой должен быть плотно закрыт крышкой.

11. При посеве протравленных семян операторам запрещается курить и принимать пищу. Посевной агрегат должен быть снабжён бочком для мытья рук.

12. Перед началом работы обязательно соединить сницу сеялки с прицепной скобой трактора или бруском сцепки страховой цепью или тросом диаметром не менее 8 мм,скрепив концы цепи троса болтом с шайбами и гайкой.

13. Запрещается работать посевному агрегату без дистанционной связи оператора с трактористом.

14. Подтяжку соединении гидротрассы производить только в «плавающем» положении гидро - распределителя.