Сценарий праздника "Мой город"
материал

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №15»

г. Сарапул

Сценарий праздника

«Мой любимый город»

Составитель: учитель изобразительного искусства

Чиркова Ольга Олеговна

Цели:

- Создать условия для формирования гражданской позиции школьника;

- Формировать устойчивое, уважительное отношение к родному городу;

- Создать эмоционально – положительную основу для развития патриотических чувств: любви и преданности Родины, города;

Задачи:

- Формирование у детей образа родной страны, города;

- Развитие у учащихся коммуникативных навыков;

- Сплочение детского коллектива;

- Расширение представления учащихся о родном городе.

Место проведения: актовый зал школы.

Возраст учащихся: 4- 5 класс.

Ход

На сцену выходит гимназистка с книгой.

-Добрый день! Разрешите представиться. Меня зовут Виктория. Я гимназистка школы №15. Вы все конечно знаете, что наша замечательная школа расположена в здании бывшей женской гимназии, где училась автор этой книги – писательница Лидия Будогоская. Мне понравилось в книге не только описание бала, экзаменов, но и то, как Лидия Будогоская описывала мой родной город, те места, где она с подружками любила проводить время, гуляла, мечтала.

А что я, могла бы рассказать и показать рыжей девочке Еве Кюн о нашем городе, 100 лет спустя. Что изменилось?

Девочка: - Как хорошо быть детьми, нет никаких забот, делай, что хочешь

Мальчик: - А вот и неправда! Взрослые все время тебе указывают, в это время вставай, в это время ложись, иди в школу, учи уроки, иди в музыкальную школу, иди в художественную школу, то не ешь, это ешь, тогда гуляй, тогда не гуляй.

- И вообще взрослым быть хорошо.

- Захотел уехал из города, захотел приехал.

Девочка: - А зачем из города уезжать?

Мальчик: - Ну а что тут делать, никуда не сходить. И вообще тоска. Никакого детства у ребенка.

Девочка: - По – моему он взрослым стал, раньше, чем мы думали.

- Ты постой, подожди! Ты вспомни, как хорошо в нашем городе проводить детство, в кино можно сходить, в детском парке поиграть, или модель машины сделать в детском центре технического творчества, где Иван Михалыч всегда поможет. Я люблю свой город!

Мальчик: - Ой, что там хорошего, скука! Вообще ничего интересного!

Девочка: - Почему?

- Ты вспомни, как этим летом мы на площадке в школе играли. Как выступали, звездочки получали! А как мы с родителями на Каме отдыхали, купались. Это же целая история.

- А какие мы летом цветы садили, помнишь? Как за ними бережно ухаживали, а теперь наши цветы украшают наш город. А когда ветерок подует, то кажется, что цветы танцуют.

Танец песенка про лето

( ленты вплетены в косы, юбки желтые, футболки белые)

Мальчик: - Ладно убедили, летом может и хорошо, а дальше осень, слякоть, грязь.

Девочка: - А наш пушкинский сад осенью, рядом с нашей школой, как же он красив.

- Эти разноцветные лисья, так и хочется прочесть эти прекрасные строки А.С.Пушкина.

Унылая пора! Очей очарованье!
Приятна мне твоя прощальная краса —
Люблю я пышное природы увяданье,
В багрец и в золото одетые леса,
В их сенях ветра шум и свежее дыханье,
И мглой волнистою покрыты небеса,
И редкий солнца луч, и первые морозы,
И отдаленные седой зимы угрозы.

-А вот еще прекрасные строчки Тютчева …

Есть в осени первоначальной

Короткая, но дивная пора —

Весь день стоит как бы хрустальный,

И лучезарны вечера...

Где бодрый серп гулял и падал колос,

Теперь уж пусто всё — простор везде, —

Лишь паутины тонкий волос

Блестит на праздной борозде.

Пустеет воздух, птиц не слышно боле,

Но далеко ещё до первых зимних бурь —

И льётся чистая и тёплая лазурь

На отдыхающее поле....

Мальчик: - Все, уговорили, осенью в нашем городе очень красиво!

Девочка: - Вот видишь!

Мальчик: - А зима?

Девочка: - А зима, это вообще самая лучшая пора: санки, горки, лыжи, снежки!

Поют песни про зиму (Зима холода, Три белых Коня)

Мальчик: - Точно! Я и забыл, как мы с мамой и папой лепили снеговика, и как встречали новый год.

Девочка: - Ой, а весна, весна в нашем городе, как же она прекрасна, когда распускаются листья, журчат ручьи, плывут кораблики.

(танец под песню идет весна весне дороге)

Мальчик: - Что ж получается, что все наши истории связаны с нашим городом.

Девочка: - Конечно! Лучшие истории и лучшее детство может быть только в нашем городе – лучшем на земле.

Танец «Этот город»

Использованная литература:

1. А.Пушкин. «Полное собрание стихотворений в одном томе»
2. Федор Тютчев «Стихотворения»
3. Серия книг «Сарапульское детство» Т.Б.Пеганова
4. «Повесть о рыжей девочке» Лидия Будогоская