Курс «Основы групповой психотерапии»
методическая разработка

Курс «Основы групповой психотерапии»

Программа тренинга

ТЕХНИКИ ПСИХОАНАЛИТИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ

Цель: ознакомить слушателей с методами психоаналитического воздействия

Задачи:

1. Изучить   основные понятия и принципы психоаналитической психотерапии

2. Познакомить слушателей с основными техниками психоаналитического направления

Ход занятия:

Групповое обсуждение основных понятий психоаналитической психотерапии: свободные ассоциации, перенос и интерпретация.

Выполнение упражнений

Упражнение 1 Молчаливое невмешательство

Пары «клиент-терапевт» рассаживаются по периметру помещения так, что исполняющий роль клиента сидит лицом к стене, а «терапевт» за его плечом, так близко, чтобы ему было слышно «пациента».

Инструкция «пациенту»: говорить о чем угодно в режиме свободных ассоциаций. Инструкция «терапевту»: слушать молча и только в тех случаях, когда, по его мнению, «пациент» нуждается в поддержке прикасаться к его плечу.

Упражнение 2 Контр вопросы

Упражнение выполняется в малых группах по 6-7 человек. Каждый участник (из роли клиента) задает группе вопросы обозначает просьбу:

 Сколько Вам лет?

 Как давно работаете?

 Замужем ли Вы? И т.д.

Остальные участники группы должны «перевести» эти вопросы в предположения, которые могли возникнуть у клиента в данном терапевтическом контакте. Чем больше будет разных предположений, тем лучше и глубже можно будет понять суть контрпереноса.

Упражнение  3 Контрперенос

Упражнение выполняется в тройках «клиент-терапевт-супервизор». Все слушатели делятся на три группы: К/Т/С. Терапевты выбирают себе супервизора для участия в этом упражнении. Терапевты и супервизоры садятся друг напротив друга на достаточном расстоянии, деля пространство на условные терапевтические кабинеты.

Задание «терапевтам»: поддерживать терапевтический диалог с клиентами, ориентируясь на понимание собственных чувств больше чем на интерпретации или другие интервенции.

Задание «супервизорам»: отслеживать взаимодействие терапевта с клиентами, обращать внимание на возникающие в диалоге трудности, следить за временем.

Задание «клиентам»: рассказывать о какой-либо проблеме, меняя терапевтов переходя из «кабинета» в «кабинет».

Вторая часть упражнения.

Участвуют только «терапевты супервизоры». Задание терапевтам: обсудить с супервизором наиболее сложные ситуации взаимодействия, проанализировать собственные чувства и то, каким образом такой эмоциональный резонанс мог быть вызван собственными проблемами.

Третья часть упражнения.

Упражнение обсуждается со всей группой, последовательно анализируются отзывы: клиентов, терапевтов, супервизоров

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Групповая терапия интересна тем, что живя в обществе и ежедневно сталкиваясь проблемами и конфликтами, можно в этой же созданной микросоциальной среде изменить отношение личности к своей болезни. Этот вид терапии представляет собой принципиально новое направление терапевтической деятельности, ориентированное прежде всего на активизацию личности клиента ,человека через группу.

Литература:

1. Гринсон Р. Техника и практика психоанализа. — М, 2020
2. И.А. Фурманов, Н.В.Фурманова. Основы групповой психотерапии. Минск, 2002 .- 166 с.
3. Кочюнас, Р. Психологическое консультирование. Групповая психотерапия / Р.Кочюнас. – М.: Академический проект, ОППЛ, 2002. – 464 с.
4. Рудестам К. Групповая психотерапия – СПб. :Издательство «Питер», 2000. – 384с.: (Серия «Мастера психологии»)