Рабочая программа дисциплины "Адаптация на рынке труда"
рабочая программа

Рассмотрена и одобрена цикловой комиссией общеобразовательных, общих гуманитарных, социально-экономических, математических, общих естественнонаучных дисциплин

Протокол № 1

от «31» августа 2021г.

Председатель:

_________________________ Т.В. Подколзина

Согласовано

Заместитель директора

по учебной работе  ГПОУ ТО

«Крапивенский лесхоз-техникум»

_____________________ А.Б. Гудкова

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной нагрузки

32

в том числе:

теоретическое обучение

22

практические / лабораторные занятия

10

самостоятельная учебная работа

-

консультации

-

промежуточная аттестация

-

Промежуточная аттестация в форме зачета

Наименование

Разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа студентов

Объем

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Молодёжь на рынке труда

6

Тема 1.1 Теоретические аспекты адаптации
выпускников на рынке труда.

Адаптация как условие трудоустройства выпускников на рынке труда. Виды трудовой адаптации: профессиональная, социально-психологическая, личностно-психологическая. Влияние личностных качеств и настроенность на карьеру на адаптацию на рынке труда.

2

1

Тема 1.3.

Технология эффективного трудоустройства

Основные причины и этапы поиска работы. Способы поиска работы: кадровые агентства, и службы занятости, информацию в изданиях по трудоустройству, участие в ярмарках вакансий, днях карьеры, поиск по интернету, прямое обращение к работодателю. Понятие скрытого рынка вакансий. «Подводные камни» поиска работы. Техники оценки предложения о работе. Переговоры о заработной плате.

2

1

Тема 1.4.

Психология поиска работы

  Практическое занятие №1. Как найти хорошую работу и удержаться на ней.  Адаптационные ошибки новичка. Использование информационных технологии для поиска работы.

2

1,2,3

Раздел 2. Портфолио для успешной карьеры.

6

Тема 2.1

Портфолио для успешной карьеры.

Требования, предъявляемые образованию и опыту. Оценка профессиональной предрасположенности.
Самооценка профессиональных самохарактеристик. Метод Биркмена.

2

1,2

Тема 2.2

Трудоустройство на работу.

Работодатель и выпускник ССУЗа – профессиональные и психологические взаимоотношения. Конкурентоспособность выпускников. Ошибки молодых специалистов при трудоустройстве на работу. Требования работодателя к выпускникам вузов и причины отказа при устройстве на работу.

2

1

Тема 2.3

Как составить резюме.

Практическое занятие №2. Тренинг по составлению резюме. Разбор резюме.

2

2,3

Раздел 3. Имиджелогия

10

Тема 3.1

Имиджелогия как наука и искусство нравиться
людям.

Имиджелогия – наука о технологии личного обаяния. Психологические обоснования имиджирования. Ценностные функции имиджа.

Психологические особенности самоподачи и самопрезентации. Ошибки первого впечатления.
Деловая коммуникация. Перцептивные барьеры и пути их преодоления.

2

1

Тема 3.2

Собеседование при приеме на работу

Цель и структура собеседования при устройстве на работу. Типы собеседования: групповое и
индивидуальное; неформальное, типовое и ситуационное.

2

1

Тема 3.3

Психологические особенности деловых
переговоров.

Психологические закономерности ведения деловой беседы. Основные этапы переговоров и способы подачи позиции. Типы поведения на переговорах.

2

1,2

Тема 3.4

Тестирование и анкетирование
при приеме на работу

Практическое занятие №3. Цели анкетирования и тестирования. Особенности процедуры анкетирования и виды анкет при устройстве на работу. Основные правила заполнения анкет. Виды тестов и их применение в трудоустройстве

2

2,3

Тема 3.5

Тестирование и анкетирование  при приеме на работу.

Практическое занятие №4. Заполнение анкет при приеме на работу. Проведение психологического тестирования.

2

2,3

Раздел 4. Правовые основы трудоустройства.

4

Тема 4.1

Правовые основы трудоустройства

Нормативно-правовая база регулирования трудоустройства на работу. Трудовой договор. Гражданско-правовой договор. Коллективный договор и соглашения. Право граждан на содействие обеспечению занятости и трудоустройству. Участие работодателей в обеспечении занятости населения. Особенности
трудоустройства отдельных категорий граждан.

2

1

Тема 4.2

Трудовой договор – основа взаимодействия
работодателя и работника.

Понятие, стороны и значение трудового договора. Содержание трудового договора. Порядок заключения трудового договора, испытательный срок. Изменение и прекращение трудового договора. «Социальный пакет» как особый вид трудовых гарантий.

2

1,2

Раздел 5. Предпринимательская деятельность.

6

Тема 5.1

Основы предпринимательской деятельности

Развитие и сущность предпринимательства. Субъекты предпринимательской деятельности. Объекты предпринимательства. Правовые основы предпринимательства. Развитие предпринимательства в России.

2

1

Тема 5.2

Виды предпринимательской деятельности.

Общество с ограниченной ответственностью. Понятие и сущность акционерного общества. Производственный кооператив и виды его деятельности. Индивидуальная трудовая деятельность. Понятие малого и среднего бизнеса.

2

1,2

Тема 5.3

Социально-правовые основы развития малого бизнеса.

Практическое занятие №5. Негосударственные структуры поддержки малого и среднего бизнеса. Поддержка малого и среднего бизнеса в Тульской области.

2

2,3

Зачет

2

32

№ п/п

Контролируемые
разделы
(темы дисциплины)

Код контролируемой
компетенции (или ее
части)

Наименование
оценочного средства

1

2

3

4

1.

Молодёжь

 на рынке труда

• ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;
•  ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;
• ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;
• ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;
• ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

Практическое занятие №1

2.

Кадровая политика в РФ

• ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;
•  ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;
• ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;
• ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;
• ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

Тестовые задания

3.

Портфолио для успешной карьеры

• ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
• ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;
•  ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;
• ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;
• ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;
• ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

Практическое занятие№2

4.

Имиджелогия

• ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;
•  ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;
• ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;
• ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

Практическое занятие№3, Практическое занятие№4

5.

Правовые основы трудоустройства

• ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
• ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;
•  ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;
• ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;
• ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;
• ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

Тестовые задания

6.

Предпринимательская деятельность

• ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам;
• ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности;
•  ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие;
• ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами;
• ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности;
• ОК 10. Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках;

Практическое занятие №5, Тестовые задания

Преподаватель

(занимаемая должность)

Коростылева. О.А.

(инициалы, фамилия)

Вид учебной работы

Количество часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

71

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

51

в том числе:

        практические занятия

10

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

20

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета

Наименование

Разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия,

самостоятельная работа студентов

Объем

часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

Раздел 1. Молодёжь на рынке труда

10

Тема 1.1 Теоретические аспекты адаптации
выпускников на рынке труда.

Адаптация как условие трудоустройства выпускников на рынке труда. Виды трудовой адаптации: профессиональная, социально-психологическая, личностно-психологическая. Влияние личностных качеств и настроенность на карьеру на адаптацию на рынке труда.

4

1

Тема 1.2.

Карьера как стратегия трудовой жизни

Практическое занятие №1. Определение карьеры. Типы и варианты карьерного продвижения. Модели построения карьеры. Фазы
становления профессионала и этапы планирования и реализации карьеры. Мотивация карьеры.
Формирование целей карьеры. Реализация призвания в профессиональном выборе и определение места работы в системе жизненных ценностей. Тест ОПГ

2

2

Самостоятельная работа студентов.  «Карьера как стратегия трудовой жизни»
Составление индивидуального плана карьерного роста.

4

2

Тема 1.3.

Технология эффективного трудоустройства

Основные причины и этапы поиска работы. Способы поиска работы: кадровые агентства, и службы занятости, информацию в изданиях по трудоустройству, участие в ярмарках вакансий, днях карьеры, поиск по интернету, прямое обращение к работодателю. Понятие скрытого рынка вакансий. «Подводные камни» поиска работы. Техники оценки предложения о работе. Переговоры о заработной плате.

4

1

Раздел 2. Кадровая политика в РФ

6

Тема 2.1

Права молодых специалистов

О правах молодых специалистов в соответствии
Законом. Государственная программа «Развитие малого и среднего предпринимательства в Тульской области».

2

1,2

Тема 2.2

Трудоустройство на работу.

Особенности устройства на работу. Психологические и практические трудности и ошибки, возникающие при устройстве на работу. Требования работодателя при устройстве на работу. Этапы устройства на работу.

4

1

Самостоятельная работа студентов.

Составление опорного конспекта по теме 2.1 и 2.2

2

2

Раздел 3. Портфолио для успешной карьеры.

10

Тема 3.1

Портфолио для успешной карьеры.

Требования, предъявляемые образованию и опыту. Оценка профессиональной предрасположенности.
Самооценка профессиональных самохарактеристик. Метод Биркмена.

4

1,2

Тема 3.2

Как составить резюме.

Практическое занятие №2. Сопроводительные и рекомендательные письма. Правила написания резюме. Как написать резюме для западного работодателя

2

2,3

Тема 3.3

Трудоустройство на работу.

Работодатель и выпускник ССУЗа – профессиональные и психологические взаимоотношения. Конкурентоспособность выпускников. Ошибки молодых специалистов при трудоустройстве на работу. Требования работодателя к выпускникам вузов и причины отказа при устройстве на работу.

2

1

Тема 3.5

Как составить резюме.

Практическое занятие №3. Тренинг по составлению резюме. Разбор резюме.

2

2,3

Самостоятельная работа студентов.

Решение ситуационных задач.

2

2

Раздел 4. Имиджелогия

14

Тема 4.1

Имиджелогия как наука и искусство нравиться
людям.

Имиджелогия – наука о технологии личного обаяния. Психологические обоснования имиджирования. Ценностные функции имиджа.

2

1

Самостоятельная работа студентов.  Подготовка реферата по теме

«Формирование представлений об имидже в культуре ХХ –ХХIвв.

2

2

Тема 4.2

Самоподача и самопрезентация при
трудоустройстве.

Психологические особенности самоподачи и самопрезентации. Ошибки первого впечатления.
Деловая коммуникация. Перцептивные барьеры и пути их преодоления.

1

2

Тема 4.3

Общение и технологии речевого поведения

Технологии, регулирующие речевое поведение в процессе общения Техника речи и ораторское мастерство. Психология публичного выступления. Имидж телефонного общения.

1

2,3

Тема 4.4

Собеседование при приеме на работу

Цель и структура собеседования при устройстве на работу. Типы собеседования: групповое и
индивидуальное; неформальное, типовое и ситуационное.

2

1

Тема 4.5

Психологические особенности деловых
переговоров.

Психологические закономерности ведения деловой беседы. Основные этапы переговоров и способы подачи позиции. Типы поведения на переговорах.

2

1,2

Самостоятельная работа студентов.

Решение ситуационных задач.

2

2

Тема 4.7

Собеседование при приеме на работу

Подготовка и правила поведения в ходе собеседования. Наиболее часто задаваемые вопросы в ходе собеседования (общие и стрессовые). Вопросы, задаваемые интервьюеру. Телефонное интервью. Анализ неуспешных собеседований и выработка мер по предупреждению ошибок в дальнейшем трудоустройстве.

4

1

Тема 4.8

Тренинг по самоподаче и самопрезентации.

Практическое занятие №4. Тестирование по самопрезентации. Анализ и самоанализ тестирования.

2

2,3

Самостоятельная работа студентов. Составить  характеристику одногруппника.

2

2

Раздел 5. Правовые основы трудоустройства.

6

Тема 5.1

Правовые основы трудоустройства

Нормативно-правовая база регулирования трудоустройства на работу. Трудовой договор. Гражданско-правовой договор. Коллективный договор и соглашения. Право граждан на содействие обеспечению занятости и трудоустройству. Участие работодателей в обеспечении занятости населения. Особенности
трудоустройства отдельных категорий граждан.

2

1

Тема 5.2

Трудовой договор – основа взаимодействия
работодателя и работника.

Понятие, стороны и значение трудового договора. Содержание трудового договора. Порядок заключения трудового договора, испытательный срок. Изменение и прекращение трудового договора. «Социальный пакет» как особый вид трудовых гарантий.

2

1,2

Самостоятельная работа студентов.  Составление тестов и эталонов ответов к ним по теме 5.1 и 5.2

2

2

Тема 5.3

Социальные гарантии при потере работы и безработицы.

Правовой статус безработного. Права и обязанности безработного. Пособие по безработице. Сроки и порядок выплаты пособия по безработице.

1

1,2

Самостоятельная работа студентов. Подготовка к контрольной работе.

2

2

Контрольная работа

1

Раздел 6. Предпринимательская деятельность.

5

Тема 6.1

Основы предпринимательской деятельности

Развитие и сущность предпринимательства. Субъекты предпринимательской деятельности. Объекты предпринимательства. Правовые основы предпринимательства. Развитие предпринимательства в России.

2

1

Тема 6.2

Виды предпринимательской деятельности.

Общество с ограниченной ответственностью. Понятие и сущность акционерного общества. Производственный кооператив и виды его деятельности. Индивидуальная трудовая деятельность. Понятие малого и среднего бизнеса.

1

1,2

Самостоятельная работа студентов.  Подготовка реферата по теме

«Основные принципы разработки и создания бизнес-плана компании»

2

Самостоятельная работа студентов. Создание материалов-презентаций

2

2

Тема 6.5

Социально-правовые основы развития малого бизнеса.

Практическое занятие №5. Негосударственные структуры поддержки малого и среднего бизнеса. Поддержка малого и среднего бизнеса в Тульской области.

2

2,3

Самостоятельная работа. Подготовка к   зачету

4

2

  Зачет

51

№ п/п

Контролируемые
разделы
(темы дисциплины)

Код контролируемой
компетенции (или ее
части)

Наименование
оценочного средства

1

2

3

4

1.

Молодёжь на рынке труда

• понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес (ОК-1);
• организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК-2);
• принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-3);
• осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-4);
• использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК-5);
• ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК-9).

Практическое занятие №1.,

2.

Кадровая политика в РФ

• принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-3);
• осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-4);
• использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК-5);
• работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК-6);
• брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий (ОК-7);
• самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК-8);

Самостоятельная работа, Тестовые задания

3.

Портфолио для успешной карьеры.

• организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК-2);
• принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-3);
• осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-4);
• использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК-5);
• самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК-8);

Практическое занятие№2, Практическое занятие№3,

4.

Имиджелогия

• организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК-2);
• принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-3);
• осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-4);
• использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК-5);
• работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК-6);
• самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК-8);
• ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК-9)

Практическое занятие№4, Самостоятельная работа

5.

Правовые основы трудоустройства

• организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК-2);
• принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-3);
• использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК-5);
• работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК-6);
• брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий (ОК-7);
• самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК-8);
• ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК-9).

Тестовые задания, Самостоятельная работа

6.

Предпринимательская деятельность.

• организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество (ОК-2);
• принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность (ОК-3);
• осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития (ОК-4);
• использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности (ОК-5);
• работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями (ОК-6);
• брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий (ОК-7);
• самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации (ОК-8);
• ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности (ОК-9).

Практическое занятие №5, Самостоятельная работа, Тестовые задания

Преподаватель

(занимаемая должность)

Коростылева. О.А.

(инициалы, фамилия)