“Роль семьи в сохранении и укреплении здоровья дошкольников”
методическая разработка

Косинова А.В., воспитатель

ГБДОУ детский сад №32 Кировского района

Санкт-Петербурга

“Роль семьи в сохранении и укреплении здоровья дошкольников”

Состояние здоровья подрастающего поколения сегодня привлекает пристальное внимание врачей, психологов педагогов.

Здоровье детей – важнейший показатель благополучия общества и государства. Воспитание здорового ребенка – одна из главнейших задач семьи.

Чтобы дети были здоровыми, необходимо научить их самих осознанному отношению к своему здоровью и воспитывать в них потребность к здоровому образу жизни. Главная роль в этом принадлежит их родителям. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.

В Законе «Об образовании» сказано: «Родители являются первыми педагогами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка».

Выработанные годами в семье привычки, традиции, образ жизни, отношение к своему здоровью переносятся во взрослую жизнь, во вновь созданную семью. Поэтому родителям необходимо с самого раннего возраста учить детей ценить, беречь и укреплять здоровье, личным примером демонстрировать здоровый образ жизни.

Приоритетным направлением духовного воспитания должно быть формирование нравственных качеств ребенка, которые являются фундаментом здоровья. Для этого необходимо развивать в нем доброту, дружелюбие, выдержку, целеустремленность, смелость, оптимистическое отношение к жизни, способность чувствовать себя счастливым, верить в собственные силы и доверять миру.

Формируя здоровый образ жизни ребенка, семья должна привить ребенку следующие основные знания, навыки и умения:

• Умение правильно строить режим дня;
• Знание правил личной гигиены;
• Умение анализировать опасные ситуации;
• Умение взаимодействовать с окружающей средой;
• Знание основных частей тела и внутренних органов;
• Понимание значения здорового образа жизни для личного здоровья, хорошего самочувствия, успехов в учебе;
• Знание основных правил рационального питания;
• Понимание значений двигательной активности для развития здорового организма;
• Знание правил сохранения здоровья от простудных и некоторых  других инфекционных заболеваний;
• Знание основных природных факторов, укрепляющих здоровье, и правил их использования;
• Знать название лечебных учреждений, где возможно получить помощь в случае болезни.

Родителям необходимо знать критерии эффективности воспитания здорового образа жизни:

• Положительная динамика физического состояния ребенка;
• Уменьшение заболеваемости;
• Формирование у ребенка умений выстраивать отношения со сверстниками, родителями и другими людьми;
• Снижение уровня тревожности и агрессивности.

Важно для сохранения здоровья развивать у ребенка способность рассматривать себя и свое состояние со стороны. Самонаблюдение и самоанализ формируют желание совершенствоваться.

Таким образом, чтобы сохранить и улучшить здоровье ребенка на самом первом и  главном этапе их жизненного пути, необходима планомерная и целенаправленная работа в семье.