Сценарий классного часа "Всемирный день биологического разнообразия"
методическая разработка
Нас окружает огромный мир живых существ – растений, животных, микроорганизмов, - образующих разнообразные сочетания в различных частях нашей планеты. И сами виды, и их комплексы – возникли задолго до появления человека как биологического вида. С каждой эпохой в истории Земли этот мир все более изменялся. На место первых примитивных групп организмов приходили новые, продвинутые в морфофизиологическом отношении группы, обладавшие более широкими эволюционными потенциалами, и так продолжается все время, пока на Земле существует жизнь. Все это результат органической эволюции, который можно назвать одним словом – биоразнообразие. Данный классный час способствовует развитию у студентов представления о биологическом разнообразии окружающего мира, о сложности и многообразии жизни; о воздействии человека на живую природу, как прямого, так и косвенного.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 52.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Сценарий внеаудиторного мероприятия
ТЕМА: «Всемирный день биологического разнообразия»
ЦЕЛЬ: способствовать развитию у студентов представления о биологическом разнообразии окружающего мира, о сложности и многообразии жизни; о воздействии человека на живую природу, как прямого, так и косвенного.
ФОРМА ПРОВЕДЕНИЯ: конкурс
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: конференц-зал, актовый зал, аудитория.
ВРЕМЯ ПРОВЕДЕНИЯ: конец декабря – начало января
ОБОРУДОВАНИЕ: экран, мультимедийный проектор
ОФОРМЛЕНИЕ: плакат, цветы, икебаны, муляжи овощей и фруктов.
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП: Подготовка выступлений (докладов): введение, слова ведущих, доклад по Красной книге Краснодарского края; составление конкурсов; подготовка команд к конкурсам; приглашение на классный час жюри; оформление плаката; подготовка мультимедийной презентации; подготовка аудитории к классному часу; установка мультимедийной аппаратуры для показа презентации; подготовка призов для награждения.
СОДЕРЖАНИЕ:
Слайд 1
Классный руководитель: Здравствуйте уважаемые преподаватели и студенты!
Сегодня наш классный час посвящен Всемирному дню биологического разнообразия.
Нас окружает огромный мир живых существ – растений, животных, микроорганизмов, - образующих разнообразные сочетания в различных частях нашей планеты. И сами виды, и их комплексы – возникли задолго до появления человека как биологического вида. С каждой эпохой в истории Земли этот мир все более изменялся. На место первых примитивных групп организмов приходили новые, продвинутые в морфофизиологическом отношении группы, обладавшие более широкими эволюционными потенциалами, и так продолжается все время, пока на Земле существует жизнь. Все это результат органической эволюции, который можно назвать одним словом – биоразнообразие.
Биологическое разнообразие – это и сотни тысяч видов, и разнообразие внутри популяций каждого вида, и разнообразие биоценозов, то есть на каждом уровне – от генов до экосистем наблюдается разнообразие. Этот феномен издавна интересует человека. Сначала из простого любопытства, а затем вполне сознательно и нередко с практическими целями человек изучает свое живое окружение.
Особо актуальным стало изучение разнообразия органического мира нашей планеты после того, как начала выясняться роль самого разнообразия в поддержании стабильности биосферы. Казавшиеся незыблемыми ее состояние и неисчерпаемыми ее ресурсы оказались в течение недолгого времени настолько нарушенными, что это стало вызывать обоснованную тревогу человечества. Нарастающее давление хозяйственной деятельности людей на биосферу, прямое, хотя подчас и неосознаваемое уничтожение многих видов растений и животных, изменение среды обитания остальных видов могут в конечном итоге привести к катастрофическим последствиям. Поэтому понятен повышенный интерес к изучению роли биологического разнообразия в стабильности биосферы, из которой человек получает ресурсы для своего существования.
Живое на Земле представлено необычным разнообразием форм, множеством видов живых существ. В настоящее время насчитывают более 2 млн. видов разных живых существ, ныне обитающих на планете. Среди них более 350 тыс. видов растений, более 100 тыс. видов грибов, более чем 1 млн. 550 тыс. видов животных (среди которых 50 тыс. позвоночных и более 1 млн. видов насекомых) и десятки тысяч видов бактерий. Каждый год ученые описывают сотни новых видов и считают, что этот процесс далек от завершения.
Конечно, человек не в состоянии перечислить их, о многих видах мы даже и не догадываемся, не знаем как они выглядят и как называются, но со многими мы живем рядом и видим каждый день, или читали о них в книгах, видели на экране. Вот сегодня мы и попытаемся вспомнить некоторых представителей животного и растительного мира, и сделаем это в виде конкурса.
У нас есть две команды, которые будут соревноваться на знание биологического разнообразия окружающего нас мира.
В составе команды выступают:
1.
2.
3.
4.
5.
В составе команды выступают:
1.
2.
3.
4.
5.
Вести конкурс будут ведущая и ведущий
Оценивать ответы будет жюри в составе:
Слово предоставляется ведущим.
Ведущий: Как уже известно, сегодня будут соревноваться две команды. Они подготовили свои эмблемы, которые сейчас оценят жюри. Максимальное количество баллов за эмблему 5.
(Команды отдают эмблемы, а жюри их оценивает)
Ведущая: Предоставляем слово жюри.
Жюри:
Конкурс 1
Слайд 2
Ведущая: 1-ый конкурс называется «Птицы». Каждой команде дается головоломка «Птицы». Команда _____ начинает отгадывать справа и до цифры 15 включительно. Команда ______ отгадывать слева и так же до цифры 15 включительно.
Ведущий: За каждое угаданное слово дается по 1 баллу, за каждое пропущенное (не разгаданное) слово отнимается по 1 баллу. Каждой команде даются подсказки с описанием птиц. На конкурс отводится 5 мин. Максимальное количество баллов в этом конкурсе 15. Время пошло.
Ведущая: Пока команды будут решать головоломку, мы будем знакомить вас с интересными фактами из жизни растений и животных.
Слайд 3
«Дерево-лес» В Индии с древних времен почитают фикус бенгальский, или баньян. От толстых ветвей его раскидистой кроны отходят воздушные корни. Каждый такой корень, достигнув земли, врастает в нее, утолщается и становится похожим на ствол. Создается впечатление, что у растения одна крона и множество стволов. Не зря его называют «дерево-лес», ведь оно может занимать огромную площадь. В ботаническом саду индийского города Калькутта растет 150-летний баньян: у него более 300 столбообразных корней и крона площадью более 300 м2. Его сосед, 300-летний гигант, занимает 1 га. А еще есть 500-летнее дерево, крона которого раскинулась на целых 2 га.
Ведущий:
Слайд 4
«Размеры растений» Березы даже в конце жизни редко достигают высоты 30 м. А вот 30-40-метровые дубы и ели встречаются довольно часто. Секвойя за свой долгий век вырастает до 100 м и более, становясь вровень с телевизионной башней. Такой ствол мог бы сломаться, если бы не разрастался в толщину. У некоторых крупных секвой его диаметр достигает 20 м. В США во время одной из выставок на пне подобного дерева разместился ансамбль танцоров со всем оркестром.
Но самое высокое дерево в мире – австралийский царственный эвкалипт. Рост чемпиона – 152 м. Второе место у хвойного дерева из Северной Америки дугласии тиссолистной – 126 м. А третье место в соревновании гигантов занимает вечнозеленая секвойя из Калифорнии – 112 м.
Ведущая:
Слайд 5
«Исполинская красота» Раффлезия Арнольда – уникальное растение: у него нет ни корня, ни стебля, ни листьев, а только один цветок. Но зато он самый крупный во всем растительном царстве: «размах» его лепестков достигает 1 м, а весит он около 6 кг. Все 12 видов раффлезий – растения-паразиты. Они встречаются на Филиппинских островах и в Индонезии на корнях и стеблях тропических деревьев и лиан. Раффлезия прорастает несколько лет, а ее цветок живет всего два-четыре дня. Однако это, пожалуй к лучшему. Ведь мух, опыляющих его, он привлекает резким гнилостным запахом и грязно-красным цветом, напоминающим испорченное мясо. Клейкие семена раффлезий разносятся животными.
Ведущий:
Слайд 6
«Королевская виктория» Поражает своими размерами представительница семейства нимфейных – виктория королевская. Родом из южноамериканской Амазонии, она украшает многие оранжереи и ботанические сады. Ее круглые колесовидные листья, достигшие в поперечнике 2 м, из-за загнутых кверху краев напоминают гигантские сковородки. На нижней стороне выступает множество толстых жилок. Благодаря им листья настолько крепкие и жесткие, что не бояться нагрузки до 50 кг. Такая «кувшинка» выдержит не только сказочную Дюймовочку, но и взрослого человека. Утверждают, что амозонские индейцы умеют пересекать широкие заводи, перепрыгивая с одного листа виктории на другой.
Ведущая: Время закончилось. Команды сдавайте разгаданные головоломки, а жюри оценит вашу работу. Пока жюри подсчитывает баллы, мы продолжим рассказ.
Слайд 7
«Виноградное» море» Саргассово море получило свое название благодаря обильно населяющим его своеобразным бурым водорослям из рода саргассум. На концах веточек их талломов находятся многочисленные воздушные пузыри. Именно они напомнили спутникам Христофора Колумба гроздья мелкого винограда, называемого в Португалии «сальгацо». От него эти водоросли и получили свое название. Многие виды саргассовых водорослей могут прикрепляться ко дну, но слоевища водорослей из Саргассова моря образуют спутанную массу, которая плавает у поверхности, напоминая гигантский ковер, простирающийся на сотни километров. Общая масса этого ковра по некоторым данным достигает 11млн.т.
Ведущий:
Слайд 8
«Трюфели» Похожие на картофельные клубни плодовые тела трюфелей развиваются под землей. Поэтому отыскать их не так-то просто. Гурманы ценят трюфели как изысканное лакомство. Особенно популярны эти грибы в теплых европейских странах – Франции, Италии, Испании. Самым ценным считается настоящий черный французский трюфель. А всего этих грибов известно около 100 видов.
Ведущая: Предоставляем слово жюри
Жюри:
Конкурс 2
Ведущая: Следующий конкурс называется «Растения – животные». Ученые ботаники немало потрудились над названиями растений или животных. Перечислите растения, в наименование которых входит название растения и животного.
Ведущий: Например: есть такое растение «Мышиный горошек». Название его состоит из образа животного и образа растения. За каждое название будет прибавляться по 1 баллу. На конкурс отводится 5 мин. Время пошло.
Ведущая: А сейчас интересный факт
Слайд 9
«Фрегаты» Тот, кому посчастливилось видеть птиц из семейства фрегатов над морскими просторами, обязательно отмечал их прекрасные летные качества и агрессивность по отношению к другим морским птицам. Несмотря на свои крупные размеры (размах крыльев может достигать 2 м), фрегаты очень легкие. Вес самой крупной птицы не превышает 2 кг, причем половина его приходится на обеспечивающую полет мускулатуру.
Фрегаты – одни из летунов: часами парят эти черные птицы над океаном, выписывая в небе изумительные виражи. Молодые фрегаты собираются группами и резвятся высоко в небе, подбрасывая и хватая не лету в виртуозном броске перья, прутики или водоросли.
Парадоксально, но у птицы, которая большую часть жизни проводит над морем, крохотные (около 2 см длиной) лапки почти совсем лишены перепонок. Морская птица не может плавать! Более того, севшие на воду фрегаты не способны потом взлететь. Не могут они взлететь и с ровной суши; скалы, кусты и деревья – вот их стартовые площадки.
Ведущий:
«Бешеный огурец» На Черноморском побережье России встречается необычное дикорастущее тыквенное растение под названием бешеный огурец обыкновенный. Эта однолетняя трава с длинными лежачими шероховатыми побегами прославилась своими диковинными плодами. На первый взгляд в них нет ничего особенного: небольшая, похожая на обычный огурец тыквина с многочисленными семенами.
Однако созрев, она при самом легком прикосновении внезапно отрывается от плодоножки. Семена со слизью с силой фонтанируют через образовавшееся отверстие. Давление внутри плода достигает 6 атмосфер, поэтому его содержимое вылетает со скоростью до 10 м/с. Как реактивный снаряд, огурец отлетает на 10-12 м от материнского растения. Такой оригинальный способ распространения семян придумала природа. И горе тому, кто не побережется: убить, конечно, не убьет, а вот одежду очищать придется долго.
Ведущая:
Слайд 11
«Подсолнечник» В начале XVIII столетия, при Петре I, подсолнечник появился в России, в цветниках любителей экзотической флоры. Затем он обжил деревенские палисадники. Семечки в то время были лишь лакомством. Но в 1829 г. крестьянин Данила Бокарев из села Алексеевка Воронежской губернии отжал из семя подсолнечника с помощью ручной маслобойки масло красивого золотистого цвета. Его отличный вкус и неповторимый аромат понравился односельчанам предприимчивого крестьянина. Дело быстро пошло в гору, и в 1833 г. в Алексеевке построили первый в мире маслобойный завод по переработке подсолнечника.
Ведущий:
Слайд 12
«Дерево, не дающее тени» Так называли саксаул поэты Востока. Но бывает, что и поэты ошибаются. Пусть не в полуденные часы, когда солнце стоит в зените, но утром и вечером саксаул может укрыть от зноя.
Саксаул нельзя считать настоящим деревом, хотя встречаются экземпляры высотой до 12 м, живущие 150-200 лет. Толщина его ствола достигает 35 см.
Подобно многим, пустынным растениям, саксаул большую свою часть прячет под землю. При высоте ствола около 7м длина его корней может достигать 30м.
Ведущая: Время закончилось. Сдаем свои ответы жюри и пока ждем его решения слушаем дальше.!!!
Слайд 13
«Зеленые долгожители» Чемпионами по возрасту среди растений признаны баобаб, сосна долговечная и секвойя. Некоторые деревья живут до пяти тысячелетий! Одна из сосен долговечных в Северной Америке достигла возраста 5100 лет, другая – 4700 лет. Фактически они ровесники человеческой цивилизации. В США, в национальном парке Роща Секвой, на одном из пней прикреплена табличка, гласящая, что здесь росла секвойя, которой было 2415 лет, когда она погибла.
Есть свои долгожители и среди обитателей лесов средней полосы. Известно, что дуб и ель могут достичь тысячелетнего возраста. Один такой дуб растет на днепровском острове, где шумела Запорожская сечь. В Литве есть дуб, которому 2 тыс. лет. А для березы срок в 250 лет – редкое исключение.
Ведущий:
Слайд 14
«Жалит ли себя скорпион?» В одной легенде говорится, что скорпион, окруженный кольцом горящих углей, наносит себе смертельный удар жалом, чтобы избежать мучительной смерти. В действительности это, конечно, не так. По наблюдениям выдающегося французского энтомолога Жана Анри Фабра, окруженный огнем скорпион мечется по кругу, размахивая во все стороны «хвостом», а затем внезапно замирает, что и создает иллюзию самоубийства.
Однако скорпион просто впадает в глубокое оцепенение от теплового удара. Если его переложить на холодный песок, то «самоубийца» через короткое время «оживет» и уползет, как ни в чем не бывало.
Ведущая: Предоставляем слово жюри
Жюри:
Конкурс № 3
Классный руководитель: Следующий конкурс будет для зрителей. Называется он «Вопрос – ответ». Я буду задавать вопрос, а тот, кто знает ответ, должен поднять руку.
Слайд 15
1. Зачем улитке рога?
Ответ: Это не рога, а щупальца. Они ощупывают, пробуют на вкус, обнюхивают и рассматривают все вокруг. На концах длинных верхних щупалец расположились крошечные глаза с настоящими фокусировочными линзами и зрительными нервами. Эти же щупальца по «совместительству» являются и «носом».
Слайд 16
2. У всех млекопитающих, в том числе и человека, скелет внутри тела. Но есть единственное современное млекопитающее, у которого скелет снаружи. О ком идет речь?
Ответ: Речь идет на броненосце, живущем в Америке и распространенном от Аргентины до США. Взрослый броненосец достигает до полутора метров (вместе с хвостом) и весит 6-8 кг. Снаружи он «закован» в панцирь, состоящий из костных пластинок, соединенных подвижно. Вот они-то и составляют скелет броненосца.
Слайд 17
3. Кто из птиц действительно сохраняет супружескую верность на всю жизнь?
Ответ: Один из основателей экологии (науки, изучающей поведение животных) Конрад Лоренц обнаружил, что раз и навсегда объединяются в пары, кто бы вы думали? Галки! Да, наши постоянные невзрачные соседи – галки. При гибели одного из супругов другой уже на всю жизнь остается одиноким.
Слайд 18
4. Долгое время не давали покоя человечеству «крокодиловы слезы». Что по поводу говорит современная наука?
Ответ: А наука говорит, что крокодилы напрочь лишены какой-либо сентиментальности. Вместо того чтобы плакать, эти кровожадные звери глазами потеют.
Слайд 19
5. А кто из животных вместо обычных «зрячих» глаз «тепловыми» пользуются?
Ответ: Пользуются «тепловыми глазами» змеи, когда ночью охотятся и когда нормальные глаза бесполезны. Да и не глаза это вовсе, а две ямки, находящиеся между носом и глазами, покрытые тончайшей мембраной. Мембрана пронизана многочисленными нервными окончаниями, отвечающими на малейшее изменение окружающей температуры нервными импульсами. Чувствительность этого термолокатора ниже 0,005 0С.
Слайд 20
6. Яд из каких животных используется человеком в медицинской практике?
Ответ: В медицине используется змеиный, пчелиный и … лягушачий яды. Если у змеи яд на зубах, то у лягушки – на коже. Из лягушачьего яда готовят антибиотики и мази против грибковых заболеваний ног. Змеиный яд идет на болеутоляющие и кровесвертывающие препараты. У пчелы яд на кончике жала.
Слайд 21
7. Зачем белке хвост?
Ответ: Именно хвост белку красит. Но главное предназначение – рулить при прыжках с ветки на ветку, с дерева на дерево. Что-то вроде хвостового оперения у самолета. Одну из белок так и прозвали – летяга. Она даже спланировать может с верхушки ели на нижние ветви, а «крыльями» ей служат две меховые складочки, натянутые с боков между передними и задними лапками.
Слайд 22
8. Интересная страна Австралия! Почти все животные там с сумками на животе бегают. В них они своих детенышей выкармливают. Каких сумчатых вы знаете?
Ответ: Среди австралийских сумчатых есть волк, куница, тушканчик, крот, летучая мышь, и, конечно же кенгуру. А сравнительно недавно в заповеднике Биллэйт, что в 180 км от г. Аделаида, впервые поймали и сумчатую мышь с шестью мышатами.
Слайд 23
9. Интересная страна Австралия! Какое животное туда ни завези – так сразу национальная катастрофа. Не знаете ли, каких животных туда переселили и что они там натворили?
Ответ: Все начиналось с кроликов и воробьев. Первые, размножившись в огромных количествах, перекопали все вокруг и съели все, что можно и нельзя, вторые, соответственно, все переклевали.
Нарушилось экологическое равновесие (в природе должно быть всего ровно столько, сколько нужно, и не более), многие растения и животные исчезли с лица Земли навсегда. Тем более, что в этой удивительной стране почти все в единственном числе и нигде больше не встречается. Очередное бедствие – европейские карпы. Они тоже не подкачали в размножении и вытеснили местных рыб, лишив их пищи. Наконец, лет 40 назад, из США привезли гигантскую жабу – агу (до 25 см длиной), чтобы она помогла бороться с вредителями сахарного тростника. Вредители эти пока еще есть, а вот змей совсем не стало. Все передохли от ядовитости аги, которой они решили питаться. В результате в огромном количестве стали размножаться грызуны и насекомые, численность которых сдерживали змеи. Да и пчел поубавилось, до которых жабы оказались большими охотницами. Вот к чему привели заселение Австралии европейцами и американцами и их акклиматизационные (акклиматизация – переселение, приспособление к данной местности) выдумки.
Слайд 24
10. В швейцарском городе Базеле есть единственный в мире (?) музей, где все о кошках. А где в России находится музей, где все о мышках?
Ответ: Единственный ли в мире музей кошек в Базеле, как утверждает его создательница Элизабет Мюллер, пока неизвестно… Но в нем много всего интересного – фигурки кошек из камня, фарфора, дерева, бронзы, пластмассы. Есть картины неизвестных художников, коллекции марок, открыток, плакатов, вееров, расчесок, заколок с изображением кошек. Есть даже мумия кошки, которой более 5 тысяч лет от роду. А вот единственный музей мышек находится в единственном на весь мир г. Мышкине Ярославской области. И экспонатов там не меньше… но вот мумии мышки там нет (пока).
Конкурс № 4
Ведущая: Следующий конкурс называется «Найти животное», «Найти растение». Командам представлены наборы букв, среди которых «спрятаны» названия животных и растений. Слова составлены только из вертикально или только из горизонтально расположенных букв. Фломастером отметьте те названия, которые вы нашли и запишите эти слова. Необходимо найти, как можно больше слов. На конкурс отводятся 7 мин. За каждое отгаданное слово начисляется по 1 баллу. Время пошло.
Ведущий: А сейчас интересные факты
Слайд 25
«Хлебное дерево» Генерал из сказки Михаила Евграфовича Салтыкова-Щедрина был убежден, что «булки в том самом виде родятся, как их утром к кофию подают». Булки, конечно, сами собой не растут, но вот хлебные деревья на самом деле существуют. Это растения рода артокарпус из семейства тутовых.
Хлебное дерево настоящее, или бредфрут, с глубокой древности давало пищу аборигенам островов Малайского архипелага, Новой Гвинеи и Океании. А сейчас его выращивают и в других тропических регионах. Высота хлебных деревьев редко превышает 20 м. Кожистые листья, огромные, диаметром до 0,5 м. Округлые соплодия весят 3-4 кг. Их разрезают на ломти и запекают на костре. Но есть и более сложный рецепт: раздавив мякоть плодов, дают ей забродить, потом месят, как обычное тесто, и пекут хлеб.
Ведущая:
Слайд 26
«Памятник лягушке» «Зачем мне адвокат? Я возьму с собой в суд лягушку и проделаю перед судьей все мои опыты: пускай тогда прокурор опровергает меня». Эти слова были сказаны российским ученым-физиологом Иваном Михайловичем Сеченовым, когда в 1866 г. против него как автора книги «Рефлексы головного мозга» было возбуждено судебное дело. Пожалуй, эти слова лучше всего определяют роль, которую сыграла в процессе познания лягушка, по праву заслужившая звание «мученика науки».
Трудно даже перечислить все открытия, которыми человечество обязано опытам и наблюдениям над лягушками. Биологически совершенствовали на них методы физиологического эксперимента. Амфибии послужили и физике.
В Париже у здания Пастеровского института воздвигнут памятник лягушке на средства, созданные студентами-медиками, в знак уважения и признательности за поистине неоценимые заслуги этого малоприметного создания в медицинских, физиологических и фармакологических исследованиях. Есть и второй памятник лягушке – в Токио.
Ведущий:
Слайд 27
«Царь лесных растений» В старинных китайских книгах можно найти такое изречение: «Царь лесных зверей – тигр, царь морских зверей – дракон, а царь лесных растений – женьшень». На Востоке женьшень получил много громких названий: «дар богов», «дух земли», «божественная трава», «сто сил» и др. Чаще всего его называют «корень жизни».
Много легенд и сказаний Востока посвящено этому растению. В одной из них говорится о молнии. Если молния ударит в прозрачную воду горного источника, тот уйдет под землю, а на его месте вырастет корень жизни, хранящий в себе силу небесного огня. Ныне в России женьшень растет только на Дальнем Востоке, в Приморском крае и на юге Хабаровского края.
Ведущая:
Слайд 28
«Христовые птицы» Самая примечательная особенность внешности клестов – их клюв, кончики которого перекрещиваются. Старинная легенда гласит, что когда Иисус Христос был распят на кресте, к нему прилетели клесты и стали клювами вынимать колючки из тернового венца. Пытались вытащить и гвозди, которыми руки и ноги Христа были прибиты к кресту. Но это оказалось им не под силу, и кончики клювов у птиц перекрестились, а перья, испачканные кровью, стали красными. За это в некоторых странах клестов зовут «христовыми птицами».
Такая форма клюва позволяет легко раскрывать чешуйки шишек хвойных деревьев и выбирать из них семена. У птенцов клеста клюв прямой, и родители кормят их, пока кончики клюва не загнутся. Только тогда птенцы смогут сами вскрывать шишки хвойных деревьев. Стайки этих подвижных, с ярким оперением птичек замечательно оживляют своим видом и веселым пением зимний лес. Но самое удивительное то, что своих птенцов клесты выводят чаще всего в разгар зимы, в феврале (хотя могут выводить их и в другое время года). Им нужно успеть: весной раскрываются шишки сосен и елей, и из них высыпаются семена. Для птенцов может не хватить корма.
Ведущий:
Слайд 29
«Кипарис» «Стройный как кипарис» - многие люди, наверное, рады были бы заслужить такой комплимент. При этом сравнении имеют в виду пирамидный кипарис вечнозеленый – могучее дерево 30-метровой высоты с густой кроной из тянувшихся вверх ветвей с мелкими, чешуевидными сизо-зелеными листочками и шишками-шариками. С древних времен человек полюбил это дерево. Уже в III-II вв. до н. э. римляне высаживали кипарисы в своих садах. И греки, и византийцы почитали кипарисовые рощи как священные. Персы считали это дерево порождением рая. Греки же посвятили его подземным богам и умершим.
Кипарис – житель южных стран, не терпящий морозов. Вблизи границ России он растет лишь на Черноморском побережье Кавказа и в Крыму, куда впервые был привезен греками, а широко распространился уже в XVIII в.
Ведущая: Время конкурса закончилось. Сдайте свои списки и задание жюри. Пока жюри подсчитывают баллы, узнаем еще о жизни растений.
Слайд 30
«Мимоза и акация» В России 8 Марта традиционно дарят женщинам веточки с темно-зелеными перистыми листьями, усыпанные пушистыми желтыми цветками-шариками. Их называют мимозой, хотя прямого отношения к роду мимоза они не имеют. Как ни удивительно, но это растение называется акацией серебристой. Ее разводят на Черноморском побережье Кавказа и в Азербайджане. Зацветает она в конце февраля – к празднику весны. Всего род акция насчитывает около 800 видов. Распространены они в тропических и субтропических поясах, особенно в Австралии и Африке, а в России приживаются только в ботанических садах. Там же часто можно увидеть настоящую мимозу стыдливую. Это одно из немногих растений, способных совершать активные движения. Стоит прикоснуться к листьям, как они быстро складываются.
Ведущий:
Слайд 31
«Орехи-путешественники» Кокосовые орехи хорошо приспособлены к морским путешествиям. Даже после трехмесячного плавания они могут прорости. За это время благоприятные течения могут перенести их на расстояние до 5 тыс. км. Орехи иногда начинают прорастать прямо в море. Таким путем кокосовая пальма широко распространилась по океаническим островам и атоллам. Большой вклад в расселение кокосовой пальмы внес и человек. Испанцы завезли ее в Вест-Индию и на южное побережье Карибского моря, португальцы – в Бразилию, арабы – на Африканское побережье, приморские тамилы и моряки Бенгальского побережья – на острова Индийского океана. Малайцы и полинезийцы, отправляясь в лодках в дальние морские странствия, неизменно брали с собой кокосовые орехи как запас пищи и питья.
Ведущая: Предоставляется слово жюри.
Жюри:
Ведущий: Перед завершающим пятым конкурсом мы вспомним о редких представителях флоры и фауны Кубани, а поможет нам в этом …
Слайд 32
Помощник ведущих:
Редкие представители животного и растительного мира Кубани
Развитие промышленности и сельского хозяйства во многом изменило облик природы края.
Исчезла первозданная степь, в ней сообщества многолетних степных трав, преимущественно злаков, сменились сообществами культурных, в основном однолетних растений. Сократились площади, занятые лесами, неузнаваема, стала природа Черноморского побережья, исчезают малые реки Кубани.
Сегодня экологическое состояние экосистем Северо-западного Кавказа и Предкавказья (в пределах Краснодарского края) вызывает серьезную тревогу, порожденную, не только социально-нравственными и экономическими причинами, но и крайне неэффективным размещением и в них производительных сил.
В результате возрастающего влияния человека на природу сокращается численность видов растений и животных. Сегодня под угрозой исчезновения на земном шаре находится около 25 тысяч видов растений, частично уже внесенных в Красные книги Международного союза охраны природы и региональные. Так, в Краснодарском крае стали редкими ковыли, степные виды пиона, горицвет, валериана и другие, некоторые виды находятся на грани исчезновения – меч-трава, из птиц – дрофа, а папоротник чистоуст в нашем крае уже не встречается.
Проблема охраны растений и животных сейчас стала особенно актуальной. Ведь утрата любого биологического вида дикой природы наносит ущерб интересам общества, ведет к невосполнимым потерям генофонда, таит в себе опасность разрушения целых экосистем, ослабления защитных функций биосферы.
До недавнего времени человек был слишком занят «покорением» природы и поэтому мало задумывался над урегулированием конфликтов, вызываемых его двойственной ролью: с одной стороны, распорядителя, а с другой – обитателя экосистемы.
Кардинальное решение экологических проблем сегодня заключается в скорейшем переходе в масштабах всей страны, а не в отдельных ее регионах, к принципиально новой модели природопользования. Последняя должна строиться, во-первых, на рациональном размещении производительных сил, во-вторых, на экономии природных ресурсов (в том числе растительного и животного происхождения) и, в-третьих, на повсеместном внедрении экологически чистых технологий.
Одной из мер по охране редких видов растений и животных в нашем крае стала публикация Красной книги Краснодарского края. Она привлекла внимание широкого круга читателей и способствует активизации движения по охране природы.
Вашему вниманию мы представим некоторых представителей растительного и животного мира, занесенные в Красную книгу Краснодарского края.
Редкие и исчезающие виды флоры
Слайд 33
- Подснежник Воронова
Многолетнее луковичное растение. Цветет в феврале. Распространен от Туапсе до Сочи. Лимитирующим фактором является: хозяйственное освоение территории, заготовка луковиц как лекарственного сырья и как декоративного растения. Необходимо запретить сбор цветов в целях продажи. Вести заготовку лекарственного сырья только по специальным лицензиям в небольшом объеме.
Слайд 34
- Лотос Орехоносный
Травянистое зеленоводное многолетнее растение. Цветет в июне-августе. Цветок ярко-розовый с приятным коричным запахом. Распространен в дельте р. Кубани и в приазовских лиманах. Лимитирующим фактором является изменение экологических условий местообитания. Численность увеличилась благодаря охранным мерам.
Слайд 35
- Шафран Прекрасный
Травянистое растение с ежегодно сменяющейся клубнелуковицей. Цветет в сентябре-октябре. Цветок один, фиолетово-лиловый. Распространен на Кавказе, в Краснодарском крае – в районе Майкопа, Туапсе, Лазаревского. Лимитирующими факторами являются: слабое семенное размножение, хозяйственное использование природных участков, сбор цветов на букеты. Необходимо создание ряда ботанических заказчиков для охраны вида.
Слайд 36
- Колокольчик Комарова
Травянистый многолетник с деревянистым корнем. Цветки фиолетово-синие, яркие, с парой узких листочков у основания. Цветет в мае-июне. Распространен на Черноморском побережье Кавказа, между Новороссийском и Геленджиком. Численность незначительна, постоянно сокращается. Лимитирующим фактором является: сбор растений на букеты для продажи, строительство дорог и мест отдыха. Необходимо создать заказник на Маркотэсском хребте.
Слайд 37
- Кубышка Желтая
Многолетнее водное корневищное растение. Цветки желтые. Цветет в июне-сентябре. Распространен в Приазовье, на Тамани. Численность сокращается. Лимитирующими факторами являются: осушительные работы для освоения территорий под с/х культуры, загрязнение водоемов, сбор цветков на букеты. Необходимо осуществлять контроль за состоянием популяции, организовать для их охраны заказник.
Редкие и исчезающие виды фауны
Слайд 38
- Черноморская афалина
Длина 230 см. Окраска темносерая сверху переходит в белую на брюхе. Обитает в прибрежной мелководной зонах Черного и Средиземного морей. Лимитирующим фактором является неконтролируемый промысел в Турции, загрязнение среды обитания, браконьерство. Необходимо устранить причины загрязнения вод, добиваться запрета промысла афалин в Черном море.
Слайд 39
- Серна
Стройное животное с сильным укороченным туловищем. На голове самцов и самок небольшие, замкнутые концами назад черные рога. Окраска летом ржаво-желтая, зимой черно-бурая. Обитает на скалистых участках Мостовского, Майкопского, Апшеронского районов, в верховьях рек впадающих в Черное море. Лимитирующие факторы: рубка высокогорных лесов, выпас скота, браконьерство. Необходимо усилить работу по охотнадзору, прекратить рубку леса, ограничить выпас скота.
Слайд 40
- Розовый пеликан
Крупная птица с размахом крыла до 3 м и массой 8-11 кг. Оперение бледно-розовое. Длина клюва до 60 см. Обитают в дельте Кубани, в Ахтарско-Гривенской системе лиманов. Лимитирующие факторы: применение ядохимикатов, выжигание тростника, браконьерство. Следует организовать заказник в местах гнездования, в дельте р. Кубани необходимо организовать заповедник.
Слайд 41
- Кавказская гадюка
Телосложение плотное, размер до 60 см. В окраске туловища преобладают красные и желтые тона. Обитает в горных районах, поднимается по долинам рек на высоту 2500 м над уровнем моря. Лимитирующие факторы: хозяйственная деятельность человека. Необходимо проводить разъяснительную работу среди населения о редких змеях, их назначении и необходимости охраны.
Слайд 42
- Жук-олень
Окраска тела коричневато-черная. Верхние челюсти самцов имеют крупные размеры и напоминают рога оленя. Длина тела самцов от 30 до 83 мм, самок – немного меньше. Обитают в равнинной части и в поясе широколиственных и смешанных лесов, гор. Лимитирующие факторы: вырубка лесов, уничтожение поврежденных деревьев, пней, сбор насекомых коллекционерами. Необходимо сохранить местообитания, уменьшить вырубку лесов, запретить сбор жуков.
Слайд 43
Потеря невосполнима
В наши дни масштабы хозяйственной деятельности человека приняли такой характер, что природное биологическое разнообразие теряет способность к самовосстановлению и нарушение одного звена приводит к гибели другого.
Кубанские леса богаты лекарственными растениями и редкими животными. Не раз уже поднимался вопрос о регулировании сбора лекарственных трав заготовителями, которые уничтожают огромные площади череды, ландыша, барвинка, зверобоя. Бесценный дар природы хищнически уничтожается. Даря природы – это действительно ДАРЫ, они бесплатны, бесхозны, беспредельны, поэтому и создается видимость их безграничности и неисчерпаемости. Отсюда вся наша безграмотность поведения в природе, вернее полное отсутствие экологического воспитания.
Сохранение экологического равновесия – сложная задача, решение которой необходимо начинать с качественно новых взаимоотношений человека и природы. Прежде всего – это формирование нового экологического мировоззрения и воспитания. Природа, окружающая человека в повседневной жизни, пробуждает и питает экологическое сознание своими яркими красками, многообразием образов, гармоничностью всего живого на Земле.
Сохранить! Сберечь! Помнить: нет ни одного бесполезного растения или ненужного животного, есть только виды непознанные и не раскрывшие своих тайн. Они еще ждут Человека.
Конкурс № 5
Слайд 44
Ведущая: А теперь заключительный конкурс. За предыдущие 3 конкурса вы набрали определенное количество баллов, которые переводятся в секунды. У команды _____ - _______ баллов, т. е. _____ секунд. У команды ______ - _______ секунд. За это время вы должны сделать следующее задание.
Ведущий: Перед вами перечислены животные и растения, из них вам надо выбрать только тех, которые занесены в «Красную книгу Краснодарского края» и «перенести» в «Красную книгу». Кто сделает это быстрее и правильнее, тот и одержит победу. (Ведущий и Ведущая около команд засекают время). Преступайте к заданию.
Ведущая: Ваше время истекло. Передайте ваши задания жюри. Пока жюри оценивает, мы еще расскажет вам о жизни животных.
Ведущий:
Слайд 45
«Заклинатели змей» Население Индии с древних времен чтит и обожествляет очковую змею. Именно она постоянная «напарница» восточных факиров и заклинателей змей. На всех больших базарах страны можно увидеть представление с коброй. Заклинатель открывает крышку плетеной корзинки, в которой лежит кобра, садится перед ней на корточки и начинает наигрывать на дудочке печальный мотив. Змея постепенно приподнимается из корзины и как бы встает на хвосте. Вскоре она принимает угрожающую позу, расправляет капюшон, шипит и двигает языком, делая броски в сторону зрителей и фокусника. Заклинатель продолжает играть, устремив на змею неподвижный взгляд. Вскоре та, не видя для себя непосредственной опасности, успокаивается, прекращает выпады, но от длительного напряжения впадает в транс и начинает ритмично покачиваться в такт музыке. Вот тогда и происходит самое интересное. Заклинатель медленно приближается к змее и быстро целует ее в капюшон. Кобра поворачивается и бросается на человека, но опытный заклинатель уже успевает увернуться. Такие представления допустимы только с кобрами: зная повадки этих змей, можно угадать момент нападения.
Ведущая: Для объявления результатов слово предоставляется жюри.
Жюри:
(Награждение победителей)
Слайд 46
Классный руководитель:
«Мир, каким мы хотим его видеть». Человечество делает только первые шаги по пути развития экологического мышления и сознания, становления экологической культуры личности и общества, и если они будут последовательными, то уже через 40-60 лет мы сможем жить в удивительно чистом, уютном и безопасном мире. Попробуем разглядеть в такое будущее.
Резко возрастет число видов растений, выращиваемых человеком. На полях одновременно будут расти разные культуры. Отпадет необходимость в огромных количествах минеральных удобрений, а вместо пестицидов с вредителями и сорняками станут бороться их естественные враги – птицы, хищные насекомые и т. д. На нашей планете все больше и больше станет разных видов растений и животных, увеличится их численность. И зависит это от усилий каждого человека.
«Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей природы.
Убивайте лишь зверей внутри себя»
(Евгений Евтушенко)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка по теме «Памятные даты России и Москвы». Сценарий проведения тематического классного часа «День народного единства»
День народного единства – это достаточно молодой праздник, но посвящён он событию, произошедшему более 400 лет назад в период Смутного времени. 4 ноября 1612 года народное ополчение под предводительст...
![](/sites/default/files/pictures/2021/05/10/picture-597443-1620662317.jpg)
сценарий классного часа "День Космонавтики"
Люди всегда стремились в небо и мечтали о полетах по просторам Вселенной. Именно потому 12 апреля 2016 года весь мир будет праздновать День космонавтики. Это совсем юный праздник, который родилс...
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/04/picture-1112376-1549306968.jpg)
Сценарий открытого классного часа "День народного единства"
Сценарий содержит подробное описание провдения классного часа...
Классный час "День студента, или Татьянин день"
Татья́нин день, День российского студенчества — памятная дата в России, а также день православном и народном месяцеслове....
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/13/picture-63720-1568379354.jpg)
Сценарий классного часа для участия в конкурсе "Мой лучший классный час 2019"
Классный час "Королева второго плана" посвящен великой талантливой актрисе Фаине Раневской....
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/19/picture-168693-1513704512.jpg)
СЦЕНАРИЙ круглого стола «День воинской славы России - День защитников Отечества!»
23 февраля наша страна будет отмечать день Защитника Отечества. Мы собрались, чтобы поговорить о русской воинской доблести. В самом названии этого дня - Защитника Отечества, заложено...