Рабочая программа по дисциплине Основы философии для специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
рабочая программа

ОДОБРЕНА

Предметной (цикловой)

комиссией

____________________________

             наименование комиссии

Протокол № ___

от «____» ____________ 20___ г.

Разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

40.02.01 Право и организация

социального обеспечения

 ___________________________________

                                       код, наименование профессии/специальности

Председатель предметной (цикловой) комиссии

____________/_____________

           И.о. заместителя директора по

           содержанию образования

           ___________________/Н.В. Чупрова                                 Подпись                                       Ф.И.О.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.

ОК 10.

Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.

ОК 11.

Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения.

ОК 12.

Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

65

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

51

в том числе:

Лабораторные работы

-

Практические занятия

34

Контрольные работы

-

Курсовая работа (проект) не предусмотрена

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

14

Итоговая аттестация в форме зачета

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающегося, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

Осваиваемые элементы компетенций

1

2

3

4

Введение

1. Содержание дисциплины и ее задачи. Определение, предмет философии. Связь с другими специальными и общепрофессиональными дисциплинами. Значение дисциплины «Основы философии» в формировании юриста.

2

1

ОК 1 – 12

Раздел 1. Характерные черты философии и ее история

26

Тема 1.1. Становление философии, ее предпосылки и характерные черты

4

1

ОК 1 – 12

1. Становление философии из мифологии. Предпосылки философии в Древнем мире (Древний Восток).

2

Самостоятельная работа обучающегося № 1

Подготовка сообщения «Место философии в деятельности юриста».

2

2. Практическая работа № 1. Определение характерных черт философии (понятийность, логичность, дискурсивность).

2

Тема 1.2. Философия Древнего мира и средневековая философия

8

1

ОК 1 – 12

1. Практическая работа № 2. Определение основных черт философии в Древнем Китае и Индии.

2

2. Практическая работа № 3. Определение основных черт философии в Древней Греции и Древнем Риме.

2

3. Практическая работа № 4. Определение основных черт средневековой европейской философии (патристика, схоластика, мистика).

2

4. Философия гностицизма.

2

Самостоятельная работа обучающегося № 2

Подготовка сообщения «Александрийская философская школа и ее влияние на последующие философские направления»

3

Тема 1.3. Философия Возрождения и Нового времени

10

1

ОК 1 – 12

1. Практическая работа № 5. Сравнение способов использования рационализма и эмпиризма в теории познания.

2

2. Немецкая классическая философия.

2

3.Практическая работа № 6. Установление причин и следствий появления философии позитивизма и эволюционизма.

2

4. Практическая работа № 7. Обоснование появления позитивизма и эволюционизма как видов философии не ранее XIX в.

2

5. Практическая работа № 8. Установление причин и следствий появления утилитаризма, марксизма и трансцендентализма.

2

Тема 1.4. Современная философия

4

1

ОК 1 – 12

1. Практическая работа № 9. Установление причин и следствий появления прагматизма, экзистенциализма и философии бессознательного.

2

2. Особенности русской философии. Русская идея. Западники и славянофилы.

2

Самостоятельная работа обучающегося № 3

Аналитическая работа «Философия национального вопроса в странах Европы и Азии».

5

Раздел 2. Структура и основные направления философии

22

Тема 2.1. Методы философии и ее внутреннее строение

4

1

ОК 1 – 12

1. Практическая работа № 10. Определение соотношений основных картин мира – философской (античность), религиозной (Средневековье), научной (Новое время, ХХ век).

2

2. Практическая работа № 11. Определение методов философии, ее  строения и основных направлений.

2

Тема 2.2. Учение о бытии и теория познания

4

1

ОК 1 – 12

1. Онтология и гносеология. Современные онтологические представления. Пространство, время, причинность, целесообразность. Методология научного познания.

2

2. Практическая работа № 12. Выявление основных вопросов гносеологии (соотношение абсолютной и относительной истины, определение конкретности истины).

2

Тема 2.3. Этика и социальная философия

8

1

ОК 1 – 12

1. Общественная значимость этики. Добродетель, удовольствие или преодоление страданий как высшая цель. Религиозная этика.

2

Самостоятельная работа обучающегося № 4

Подготовка сообщения «Значение этики в деятельности юриста».

2

2. Практическая работа № 13. Выявление степени свободы и ответственности человека в случае активного непротивления насилию.

2

3. Практическая работа № 14. Выявление этических проблем, возникающих при развитии и использовании достижений науки, техники и технологий.

2

4. Практическая работа № 15. Выявление составляющих общественного процесса: социальная структура общества, типы и формы его развития (ненаправленная динамика, цикличное развитие, эволюционное развитие).

2

Тема 2.4. Место философии в духовной культуре и ее значение

6

1

ОК 1 – 12

1. Практическая работа № 16. Выявление сходства и отличия философии от искусства, религии, науки и идеологии.

2

2. Практическая работа № 17. Выявление места философии в мировоззрении человека.

2

3. Философия и смысл жизни. Философия как учение о целостной личности. Роль философии в современном мире. Будущее философии.

2

Самостоятельная работа обучающегося № 5

Подготовка эссе «Философия и смысл жизни».

2

Примерная тематика курсовой работы (проекта) не предусмотрено

Зачетное занятие

1

ИТОГО

51

Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

ОК 1 – 12

Устный опрос, тестирование, аудиторная самостоятельная работа, внеаудиторная самостоятельная работа № 1, 4, практическая работа № 1, 12, 13, 17.

Знания:

основных категорий и понятий философии;

ОК 1 – 12

Устный опрос, тестирование, аудиторная самостоятельная работа, внеаудиторная самостоятельная работа № 2, практическая работа № 1, 11, 12.

роли философии в жизни человека и общества;

ОК 1 – 12

Устный опрос, тестирование, аудиторная самостоятельная работа, внеаудиторная самостоятельная работа № 2, 3, 5, практическая работа № 15, 16, 17.

основ философского учения о бытии;

ОК 1 – 12

Устный опрос, тестирование, аудиторная самостоятельная работа, внеаудиторная самостоятельная работа № 2, практическая работа № 2 – 9.

• сущности процесса познания;

ОК 1 – 12

Устный опрос, тестирование, аудиторная самостоятельная работа, внеаудиторная самостоятельная работа № 5, практическая работа № 12.

• основ научной, философской и религиозной картин мира;

ОК 1 – 12

Устный опрос, тестирование, аудиторная самостоятельная работа, внеаудиторная самостоятельная работа № 1, практическая работа № 10.

• об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

ОК 1 – 12

Устный опрос, тестирование, аудиторная самостоятельная работа, внеаудиторная самостоятельная работа № 4, практическая работа № 13.

• о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

ОК 1 – 12

Устный опрос, тестирование, аудиторная самостоятельная работа, внеаудиторная самостоятельная работа № 4, практическая работа №14.