Сценарий праздника: ко Дню Космонавтики во 2 классе
методическая разработка

Сценарий праздника: ко Дню космонавтики во 2

 классе

Цель: формировать представление учащихся об освоении космического пространства; развивать логическое мышление, умение отстаивать свою точку зрения; воспитывать желание быть сильным и здоровым.

Оборудование: презентация, карта звёздного неба, раздаточный материал (разрезные карточки КОСМОНАВТ, геометрические фигуры для конкурса РАКЕТА), портреты космонавтов.

Ход мероприятия

1. Орг. момент.

Эй, девчонки! Эй, мальчишки!

В путь отправимся сейчас.

Но идём не в одиночку,

Путешествует весь класс!

Не забудьте вы смекалку

Прихватить с собой в дорогу.

И находчивость, и дружба

Тоже будут вам в подмогу.

2. Беседа об истории покорения космоса.

- С давних времён загадочный мир планет и звёзд притягивал к себе внимание людей, манил их своей таинственностью и красотой.

Давным-давно, когда люди только начинали узнавать Землю, они представляли её перевёрнутой чашей, которую удерживают  три гигантских слона, важно стоящих на панцире огромной черепахи. Эта чудо-черепаха плавает в море-океане, а весь мир накрыт хрустальным куполом неба со множеством сверкающих звёзд.

С тех пор прошло несколько тысяч лет. На нашей Земле выросло много поколений добрых и умных людей. Они построили корабли и, совершив кругосветные путешествия, узнали, что Земля – шар. А астрономы доказали, что Земля летит в космосе, вращаясь вокруг Солнца, делая один оборот вокруг своей оси за год.

Позже люди построили самолёты и стали летать в воздушной оболочке Земли (атмосфере).

А 12 апреля 1961 года благодаря разработкам учёных, впервые  в космос полетел наш соотечественник, гражданин СССР – Юрий Алексеевич Гагарин. На ракете «Восток» он облетел вокруг нашей планеты Земля  за 108 минут.

После старта Ю. Гагарина прошло пятьдесят лет. За это время многое изменилось в космонавтике: и техника, и подготовка экипажей, и программа работы на орбите.

Работают в космосе теперь подолгу. Корабли уходят в небо один за одним. Орбитальные станции кружат вокруг планеты. Различные спутники помогают передавать сигналы сотовых телефонов и телевизоров, используются в научных исследованиях Земли.

- Ребята, а вы хотите полететь в космос?

- Чтобы побывать в космическом пространстве, надо быть сильными, выносливыми, ловкими и находчивыми. Готовы ли вы пройти испытание?

Для этого мы разделимся на 3 команды.

III. Конкурсные испытания.

1. Разминка.

Отгадайте загадку.

Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолёт,

А огромную ракету,

Дети, кто, скажите, это?

(Космонавт)

2. Конкурс «Кто скорее составит слово КОСМОНАВТ».

(Карточки с буквами у каждой команды.

По сигналу «3,2,1, - старт!» игроки команд переворачивают карточки и складывают слово.)

3. Конкурс «Ракета»

- Назовите машину, которая поможет нам отправиться в космос. (Ракета)

- Каждая команда из геометрических фигур должна построить ракету самостоятельно. Конструкторы, вперёд!

- Молодцы!

Ждут нас быстрые ракеты

Для прогулок на планеты

На какую захотим,

На такую полетим.

Но в игре один секрет:

Опоздавшим места нет!

1,2,3 – лети!

4. Конкурс «Планеты»

- Назовите планеты в порядке удаления от Солнца.

 (Каждая команда пишет на листе названия планет, затем проверка).

Физкультминутка

Мы очень любознательны,

Шагаем мы вперёд.

Мечтаем на ракете

Отправиться в полёт.

Мы облетим всю Землю,

Затем  махнём на Марс.

Потом мы возвратимся

Тихонечко в наш класс.

5. Конкурс «Расшифруйте надпись»

32  18  10  11

4   1   4   1   18   10   15

(Юрий Гагарин)

6. Конкурс «Космические загадки»

Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полёт.

Человек им управляет.

Что такое?

(Звездолёт)

Крыльев нет, но это птица.

Полетит – и прилунится. 

(Луноход)

Чудо-птица – алый хвост

Полетела в стаю звёзд. 

(Ракета)

Он вокруг Земли летает

И сигналы подаёт.

Корабли в морях спасает

И погоду узнаёт. 

(Спутник)

Искра небо прожигает,

А до нас не долетает.

(Метеорит)

7. Конкурс «Космический словарь»

- А теперь, внимание! Надо выбрать слова, имеющие отношение к полёту в космос.

скафандр, вертолёт, космонавт, космодром, луноход, ракета, спутник, звезда, карта, компас.

8. Конкурс «ЧТО ВОЗЬМЁМ С СОБОЙ В КОСМОС?»

Уберите лишнюю картинку, докажите свой выбор.

Плоскогубцы, шапка, часы, яблоко, лопата, вилка, ложка, чашка, чайник, цветные карандаши, блокнот, простой карандаш, авторучка, отвёртка, линейка, ножницы.

9. Конкурс «Блиц-опрос»

• Назовите день и месяц, когда отмечается праздник космонавтики.
• Назовите имя и фамилию первого космонавта.

• Кто первым из космонавтов вышел в открытый космос?
• Назовите имя и фамилию первой женщины-космонавта.
• Как называют созвездие в виде ковша?

• Корабль, который ходит по Луне.
• Машина, на которой летает космонавт.
• Место, откуда запускают космические ракеты.

• Где находится взлётная площадка, с которой стартуют космические корабли?

10.  Конкурс капитанов «Кто больше назовёт слов»

• Какие качества необходимы космонавту?
•  Каким должен быть космонавт?

(Смелость, находчивость, смекалка, выносливость, честность, любознательность, доброта, сообразительность, сила, ловкость …)

IV. Подведение итогов.

Вы ждите нас, звёзды,

Когда подрастём,

Мы к вам прилетим и расскажем обо  всём.

О том, как прекрасна планета Земля,

Какие на ней города и поля,

Какие цветы и деревья растут,

Какие в лесах её птицыпоют.